“國泰民安……”
秦襄喃喃念出了聲，旋即掩唇，眼中滿是驚訝之色。
“天吶，”流觴閣內(nèi)時不時響起幾聲低呼，“這是閔先生的字！我曾在我爹的書房里見過！簡直一模一樣！”
她們雖然大多不擅書法，但其中不乏懂得品鑒之人。
聽聞這些人說起閔先生的名號，即便是不懂得書法的人也面露震驚。
閔文先閔先生，前朝最為杰出的鴻儒，學(xué)問問鼎世間少有人及，一手好字更是令世人難望其項背。
曾有人與閔先生同游，途徑一瀑布，飛流直下氣勢磅礴。
閔先生甚喜此景，當(dāng)場題“凌霄”二字。
同行者望其字跡，只覺千尺白練夾雜著無盡氣勢撲面而來，竟心生窒息之感，可見其筆力蒼勁，氣勢雄渾。
前朝覆滅前，閔先生與當(dāng)時的三皇子以及大梁太.祖皇帝曾為至交好友。
彼時前朝末代皇帝驕奢淫逸，皇室不得人心，以至戰(zhàn)亂四起群雄割據(jù)，百姓生靈涂炭民不聊生。
太.祖皇帝雄韜偉略，與閔先生一文一武，平內(nèi)亂，靖邊關(guān)，終使天下安定，百姓得以休養(yǎng)生息。
四海平定之后，末代皇室之人死的死傷的傷，唯有三皇子因二人的妥善保護(hù)而毫發(fā)未損，得登大寶。
然，三皇子心知自己病弱訥言，并不是治理天下的合適人選，故而留下一紙禪位詔書，將皇位禪讓于太.祖皇帝，便離開皇宮，四海游歷去了，與他一同離開的還有當(dāng)世鴻儒閔先生。
太.祖皇帝登基后，曾多次派人尋找二人，幾番周折，終于打探到他們的消息時，卻得知三皇子已經(jīng)離世，而閔先生獨自居于深山之中。
太.祖皇帝當(dāng)即親自前往，請閔先生出山，然不知何故，卻最終未能得到其應(yīng)允。
此事曾一度成為太.祖皇帝之憾事，以至其年老體弱纏綿病榻之時仍舊念念不忘。
時任太子的高祖皇帝為了其心愿，再次入山，請閔先生入宮一見。
閔先生仍舊未允，卻寫了一幅字讓其帶回給病榻上的太.祖皇帝。
那幅字筆力仍舊雄渾，只是蒼勁中卻比以往多了幾分沉穩(wěn)豁達(dá)。
高祖皇帝將這幅字妥善收起，一路馬不停蹄的送到了已經(jīng)瀕臨殯天的太.祖皇帝床前。
早已被病痛折磨的不成樣子的太.祖皇帝見到這幅字之后，眸中陡然迸發(fā)出一陣光彩，似多年的努力終于得到了肯定，沒過多久便神態(tài)安然的去了。
那幅字至今仍被順帝視若珍寶，時不時拿出來瞻仰一番。
上面寫的既是一代鴻儒對一代帝王的肯定，也是后世歷代皇帝的憧憬和目標(biāo)——四海升平。
后世之人雖多推崇閔先生的字，但閔先生壯年便離宮退隱，流傳在外的真跡極少，多是拓本，這四海升平便是他最后一幅流傳出來的字。
真跡難覓，那些拓本幾經(jīng)轉(zhuǎn)印，又或多或少的失去了原本的意蘊(yùn)，閔先生的字就更為難得一見。
可眼前這幅“國泰民安”，卻似閔先生的真跡般，沒有絲毫瑕疵，筆法流暢氣勢雄渾沉穩(wěn)練達(dá)，一筆一劃都仿佛讓人親眼看到了大梁的繁榮昌盛，百姓的富足安康。
好一個四海升平！好一個國泰民安！
“你怎么會寫閔先生的字？”
秦襄半晌才找回自己的聲音，喃喃問道。
蘇箬蕓笑著回答：“我外祖父十分喜歡閔先生的字，手中有一本閔先生的字帖拓本，寶貝的很。為了哄他老人家開心，我閑來無事的時候便對照著多加練習(xí)，練好了博他一笑?！?br/>
這怎么可能？
對著真跡都不一定能練成這樣的字，更何況是拓本？
況且閔先生的字向來講究力道，男孩子都不一定能掌握其精髓，何況是天生力氣就比男子小的女人？而且還是個十六歲的少女！
可是，這不可能的事情就在眼前真真切切的發(fā)生了，這幅字是眾人親眼看著她寫出來的，絕無作假的可能。
蘇箬蕓見秦襄不語，眾人也對她的字議論紛紛，有些訕訕地道：“我原想寫四海升平，可又想起今日在場的多是官宦人家的小姐，怕是不乏見過閔先生那幅真跡拓本的。若是寫的不好，兩相對比之下更加容易露拙，便換了國泰民安來寫。只是看來，還是寫的不好……”
不好？
秦襄搖頭：“不是不好，而是太好了！”
她說著嗔怪的看了蘇箬蕓一眼：“有了你這幅字珠玉在前，今年的春日宴上怕是沒人敢寫字了！”
別說是寫字了，就是其他什么，也難以掩下這幅字的鋒芒。
蘇箬蕓凝眉，有些不信的樣子。
一個宮女此時垂首走了過來，低聲對秦襄道：“公主，杏林那邊的公子們讓人遞了話過來，說是……想借蘇大小姐的墨寶一觀?！?br/>
秦襄噗嗤一聲笑出了聲，轉(zhuǎn)頭對蘇箬蕓道：“你看，我說什么來著？就是寫的太好了吧！隔得這么遠(yuǎn)都有人來討要了?！?br/>
說著又對那宮女道：“你去告訴他們，讓他們安生些，閨閣女子的手跡也是他們說看就看的嗎？這些年春日宴上沒有約束他們，真是縱的他們越發(fā)沒規(guī)矩了！”
宮女應(yīng)諾，轉(zhuǎn)身離去，不消片刻卻又走了回來，面色有些為難：“那些公子們說，不求將這幅字拿去他們那邊觀賞，只求讓人拿到花墻附近，讓他們近距離的看上一眼就行?！?br/>
秦襄蹙眉，神情有些不悅，正要再度拒絕，就聽那宮女又壓低聲音道：“吏部尚書劉大人府上的大公子，曹御史府上的三公子，還有慶恩伯世子他們都在，還有其他很多人……”
這些人中不乏順帝重用的臣子后嗣，這么多人一起開口，且又說的如此誠心，一再拒絕實在是不大合適。
秦襄心中不滿，隨口嘟囔抱怨了一句，道：“那就隔著花墻讓他們看上一眼，不許讓他們伸手碰到！告訴他們這字我是要帶進(jìn)宮里給父皇看的，誰弄壞了我就讓父皇打誰板子！”
“應(yīng)該的應(yīng)該的！”
“這字確實應(yīng)該拿給陛下看看才是?！?br/>
“你們可小心些別弄壞了?！?br/>
一眾年輕公子們一邊看著被人舉在花墻另一側(cè)的字一邊亂紛紛的說道。
“這字實在是有閔公遺風(fēng)，當(dāng)真絕妙！”
“何止是有閔公遺風(fēng)，我恍若見到閔公再世啊?！?br/>
“想我三歲習(xí)字，至今已有二十載，竟不如一個十幾歲的姑娘寫得好，真是慚愧?！?br/>
“對了，這字是誰寫的來著？”有人問道。
“剛剛不是說了嗎，是成安侯府的大小姐！”
“成安侯府真是教女有方啊?！眲倓倖栐挼娜擞值?。
話音落，周圍幾人神情變的古怪：“這位蘇大小姐五歲就被送出京城，在千里外的祖祠獨居，前兩日才剛剛回京的。”
先前說話的人不解：“那又如何？”
怎么他前腳說著成安侯府教女有方，這些人后腳就扯到了蘇大小姐剛剛回京？這兩者有什么關(guān)系？
眾人紛紛擰眉看向他，臉上的表情如出一轍：你是不是傻？
一個被送到祖祠獨居的女子，等同于被拋棄了一般，成安侯府怎么可能還專門派人過去悉心教導(dǎo)？
換個說法，若是千里之外的棄女都能被他們教導(dǎo)的這般出彩，那一直居于京城的成安侯府其他幾位小姐豈不更該才華橫溢才是？
可是這么多年，可沒聽說過他們府上的女孩子有多么驚才絕艷。
那這位蘇大小姐到底是如何練就這樣一手好字的呢？
好奇之余，便有人派出自己的小廝暗中去打探消息。
不多時，人群中漸漸響起議論聲，這議論聲越來越大，范圍也越來越廣。
“竟有如此之事？當(dāng)真是欺人太甚！”
“區(qū)區(qū)庶母庶女，竟敢欺辱打壓嫡女，成安侯府真是好規(guī)矩！”
“是啊，蘇大小姐剛剛奉陛下口諭回京，定國公夫人及諸位御史夫人還在成安侯府坐鎮(zhèn)，這庶母庶女就敢如此大膽又是欺瞞又是頂替。若改日沒有了眾夫人的壓制，豈不更不將蘇大小姐這個嫡女放在眼里？”
蘇箬漓蘇箬秋被公主趕走的事并沒有刻意隱瞞，小廝們隨便一打聽就全都探聽了個明白，轉(zhuǎn)而又飛快的跑回去告訴了各自的主子。
這件事是當(dāng)眾發(fā)生，并不涉及女兒家的隱秘，自然也不是什么不能議論的事，所以一經(jīng)提起，便飛快的散播開來。
“聽聞蘇大小姐明知其庶母庶妹心思險惡，還曾念及血脈之親出言維護(hù)，可見是個心善之人?！?br/>
“不僅是心善之人，更是純孝之人，據(jù)說她練字是因為她外祖父的緣故。她外祖父十分喜歡閔先生的字，為博老人家一笑，她就十年如一日的對著拓本練習(xí)，方有今日之成就?！?br/>
十年如一日這句話平日里說起來總有幾分夸張的意味，但放在蘇箬蕓身上，卻沒有人不相信。
一個被棄于祖祠的女孩子，無需像尋常大家閨秀那般學(xué)習(xí)琴棋書畫詩詞歌賦女紅烹飪，她只需學(xué)自己想學(xué)的，做自己想做的，有大把的時間可以揮霍，而不必被旁人監(jiān)管督促著學(xué)習(xí)自己不喜歡的東西。
“要是我也能這樣就好了?！庇腥藝@道。
言中的“這樣”指的自然是不被人約束管教，而不是被棄于祖祠無人問津。
一旁有人搖頭感慨：“這約束管教于咱們而言是不堪其擾，于她而言怕反倒是期盼憧憬吧？”
這話讓人再次想起了蘇大小姐這十余年來孤苦無依的生活，眼前仿佛已經(jīng)看到一個年幼的女孩子獨自被關(guān)在空曠的院子里，除了二三家仆，只有外祖父時常惦記，偶爾過來探望一番。
女孩子為了討外祖父歡心，沒日沒夜的苦練外祖父最喜歡的字體，只為能在外祖父下次前來時博其一笑。
這般情景讓人既為那年幼的女孩子感到心酸，又為這寫出一手好字的女孩子感到憤慨。
當(dāng)年幼而孤苦無依的女孩子與寫得一手好字的女孩子重疊，諸般情緒便化作滿腔控訴憤憤的訴之于口：“御史們說的果然沒錯！成安侯當(dāng)真治家不齊！”