就好像被父親責(zé)罵了的孩子，要撲到媽媽的懷抱訴苦一樣。
大家就七嘴八舌的說了起來。
數(shù)學(xué)老師趁機(jī)道：”要上廁所的趕緊去吧，悄悄地啊！人家都上課了。“
于是有人開了后門，無聲的跑去了廁所。
教室里大家繼續(xù)吐槽著。
數(shù)學(xué)老師耐心的安撫。
幾分鐘之后，黑板上的粉塵散盡，上廁所的也已經(jīng)歸來，班級情緒也已經(jīng)穩(wěn)定。
數(shù)學(xué)老師這才開始授課。
在童欣看來，數(shù)學(xué)老師是最有智慧的，沒看到大家的注意力都空前集中嗎？換了其他人是做不到的。
讓一個前一秒還氣氛萎靡的班級重新振奮起來，甚至更加高漲，除了數(shù)學(xué)老師也就沒誰了。
這就是做人的藝術(shù)，人與人的差別就是這樣大！
有了數(shù)學(xué)老師的調(diào)節(jié)，接下來的課，大家除了有些擔(dān)心晚自習(xí)的審判之外，倒也沒有人心惶惶，甚至聽課都認(rèn)真了不少。
班里同學(xué)們松了一口氣的同時，他們卻不知道，樓上辦公室里盯著電腦看監(jiān)控的班主任同樣松了一口氣。
對著上課歸來的同辦公室的數(shù)學(xué)老師笑瞇瞇的道：”可多虧了有你，我剛剛還擔(dān)心是不是罵的重了點(diǎn)，也就是你有這個本事?！?br/>
數(shù)學(xué)老師給自己倒了杯熱茶。
拎著開水瓶問：”喝水不？“
班主任搖頭。
”罵完之后回來喝了兩大杯補(bǔ)了補(bǔ)?！?br/>
數(shù)學(xué)老師笑著蓋上瓶塞。
”要是讓他們知道你看監(jiān)控，還不知道嚇成什么樣呢！“
班主任笑了笑，”那哪能讓他們知道？不過這英語老師也真是的，講課跟念經(jīng)差不多，我在外邊聽著都覺得催眠效果強(qiáng)大?！?br/>
別的老師都沒回來，辦公室里也就這么兩個人，所以班主任說的也很直接，不怕有人傳話。
數(shù)學(xué)老師吹了吹杯里浮著的茶葉，咂了一口，這才開口。
”人老了，哪有那么多的干勁，你以為都跟你一樣？人家又是高級教師，老資歷，混過今年就回家跳廣場舞了，沒必要計(jì)較那么多，再說了，人家該講的都講了，想聽的自然能學(xué)好?！?br/>
班主任撇撇嘴沒說什么，點(diǎn)著鼠標(biāo)，關(guān)了監(jiān)控窗口。
過了良久，才嘆了一口氣。
數(shù)學(xué)老師從教案里抬起頭來，勸道：”你該做的都做了，還能怎么樣？“
班主任沒再說什么，只是又悠悠的嘆了一口氣。
是啊，該做的都做了，自從發(fā)現(xiàn)了英語課上學(xué)生們睡覺的問題，他就考慮了很久，英語老師是老資歷，自己也不能要求人家做什么，只能是自己唱黑臉，警醒一下學(xué)生，又擔(dān)心自己以往的形象給同學(xué)們造成壓力，于是又請數(shù)學(xué)老師幫忙安撫。
就連今天行動的時間都是考慮了的。
還能做什么？
總不能把英語老師腦子里的知識吸出來，給學(xué)生挨個兒灌頂吧？
晚自習(xí)，教室里靜悄悄的。
”吱呀“一聲，班主任推門而入，黑著臉環(huán)視了班里一圈，見同學(xué)們都很安分，心里對自己這次行動的效果還算滿意，但表面上不露分毫。
”按上次的名次，挨個兒過來。“
說完，拍了一張上次月考的排名表給坐在門口的倩倩，而后轉(zhuǎn)身離去。
倩倩嚇得一哆嗦，趕緊拿起排名表。
這時候，天氣已經(jīng)冷了下來，冷風(fēng)從半開的門里”呼呼“的灌了進(jìn)來，所有人都心頭一涼。
”王洋。“倩倩深深地吸了一口氣，盡量平靜的開口。
一個男生淡定的走了出去。
因?yàn)闆]做虧心事，所以不怕班主任提審。
開玩笑？要上第一名都睡覺，那豈不是讓都變的人都要郁悶死？
很快，大半個班都輪到了。
出去的人，有的淡定沉穩(wěn)，有的像是要慷慨赴死。
至于回來的人，有的依舊淡定，有的面帶微笑，有的精神萎靡眼圈發(fā)紅，一副難以面對江東父老的模樣，還有的一副桀驁不馴的樣子。
倩倩已經(jīng)適應(yīng)，埋頭寫作業(yè)，只有看到前一個人回來之后，才淡淡的看一眼排名表，報下一個名字。
”童欣?！?br/>
終于輪到自己了，童欣倒是沒什么感想，自己在班主任眼里文雅點(diǎn)說，不就是一個扶不起來的阿斗么？用難聽點(diǎn)的，那就是死狗扶不上墻，死豬不怕開水燙。
所以她倒也真的什么也沒想就去了。
楊洋看著小同桌沉著冷靜的模樣，更是佩服的五體投地，同樣是睡覺，你瞧瞧人家多淡定！剛剛自己忐忑著推開門，接著就被班主任好一通罵。
童欣要是知道他想什么，一定會高呼冤枉！她沒睡啊！
不過只要班主任還她清白就夠了。
不過，事實(shí)上，就連班主任也很詫異，童欣這個吃了睡，睡了吃，心大的令人敬佩的孩子，今天竟然沒睡覺。
他再三確定之后，覺得這孩子也有一顆積極向上的心，那就是值得表揚(yáng)的。
所以當(dāng)童欣推開門的時候，就看到班主任面帶微笑的望著自己，嚇得她頓時就不淡定了。
謎之微笑??！
這是什么意思？先禮后兵？
辦公室里除了班主任，其他老師都不在，整個屋子靜悄悄的，童欣的小心肝又開始”砰砰“跳了。
”老...老師?！霸挾颊f不利落了。
班主任微笑的點(diǎn)頭。
”嗯，站過來?！?br/>
啥？站那么近？又要打板子？童欣認(rèn)命的想。
但又忍不住喊冤，自己明明沒睡！
躊躇著往前挪了兩步。
班主任心想，這孩子也算聽話，除了心大點(diǎn)之外，但只要以后好好學(xué)習(xí)，也是有前途的。
這么一想，班主任頓時覺得，是該好好和這孩子說說話，鼓勵鼓勵。
于是改口道：”坐那吧?！爸噶酥竿琅赃叺囊巫?。
童欣覺得班主任更可怕了，努力的搖頭，表示真的不用了。
班主任臉一虎，大巴掌就拍到了童欣瘦弱的小肩膀上。
童欣一屁股就坐到了椅子上，整個人都不好了，欲哭無淚?。?br/>
忍不住小聲辯解道：”老師...我沒...沒睡?！罢f著垂著頭，邊往椅子邊上蹭了蹭，坐到大概三分之一的地方。
班主任看著就更滿意了，這孩子知道分寸，不驕不躁，不錯！
他當(dāng)然知道她沒睡。
”我知道，你別緊張，老師就是和你談?wù)勑?。?