“抄？這種事情可嚴肅了，絕對不能縱容?！?br/>
    校長一聽這話也認真了，顧不上別的，接過卷子就開始看起來。

    “這字真的是漂亮啊，真看不出是個初中生寫的?！?br/>
    一拿起卷子，做為書法迷的校長，又被那一紙精麗妍美的字給吸引。

    這字一看就是個女孩子寫的，偏偏又帶著男孩子的張揚鋒利，下筆果斷，筆鋒蒼勁。

    “這卷子答的也不錯啊。”

    校長以前也是教數(shù)學(xué)的，看著卷子上的答案，贊嘆著。

    “是答的不錯，每道題都是對的，都滿分了?！?br/>
    熊偉在一旁插嘴著。

    “這不挺好的嗎？”

    “要是別人也就算了，問題是這個卷子是班上成績最差的那個學(xué)生寫的。而且，這個學(xué)生智力有點問題，三年來一直都是年紀倒數(shù)第一次，數(shù)學(xué)最高分都沒超過二十分的。現(xiàn)在突然一下子就考了個一百分，這怎么看都不對勁啊。”

    “還有這么回事？這學(xué)生叫什么名字?。俊?br/>
    也許是因為這一卷子的好字贏得了好感，校長并不愿意就這么果斷地做出結(jié)論。

    “楚寧?！?br/>
    李玉趕緊說道。

    “楚寧？”

    校長驚訝地看了李玉一眼，又看看卷子，果然見抬頭上寫著“楚寧”兩個字。他就說剛才為什么看到這個字跡好像覺得有什么不對勁的地方，現(xiàn)在可算是知道了，這可不跟自己兜里那張請假條的字跡一模一樣么？

    “是啊，校長，你不知道這個楚寧有多囂張。她前幾天沒請假就直接曠課一個星期，今天好不容易來學(xué)校了，居然就是考試作弊。我知道做為老師，對學(xué)生一定要有耐心。但這個學(xué)生，我真的是無能為力，實在是沒辦法教了?！?br/>
    李玉抓緊機會表達自己的不滿。

    然而校長的反應(yīng)卻有些奇怪。他沒有針對李玉的話做出回應(yīng)，而是扭頭看向旁邊的熊偉：“熊老師，你說這個學(xué)生是作弊的？有什么證據(jù)嗎？是班上還有其他學(xué)生跟她的卷子一模一樣嗎？”

    “沒有，整個班上就她一個滿分。就連課代表，都只考了八十分?！?br/>
    熊偉搖頭：“以她平時的成績，突然一下子考這么好，不是作弊，還能是怎么回事？”

    “那她寫的跟標準答案都一模一樣嗎？”

    校長又問。

    “是啊，最后答案都一樣呢?！?br/>
    熊偉有些迷惑，要不是答案一樣，他怎么可能會判出滿分的？

    聽到他的回答，校長不知道想到了什么，重重地嘆了口氣：“好了，把答案拿過來給我看一下?！?br/>
    熊偉有些不知所以然，但校長的話不能不聽，只好找出答案遞過去。

    “校長，您坐這里看吧?！?br/>
    旁邊有個老師比較機靈，看出了事情好像有些不對勁，趕緊站起來將椅子讓給校長。

    校長也沒推辭，將卷子和答案都攤開放在桌子上，一點一點認認真真地看起來。

    “校長這是怎么了？“

    熊偉有些摸不清校長的套路，看向旁邊同樣發(fā)懵的李玉。

    這不是顯而易見的事情嗎？為什么校長還要搞得這么麻煩？難道是不相信他的眼睛嗎？