聽到張明瑞的擔(dān)憂，秋張噗嗤一笑。
“可是明瑞叔……張教授，你就不怕開學(xué)典禮之后，我們不讓你走出禮堂嗎？”
“要知道，這種事情可是躲得過初一躲不過十五的。”
秋張捂嘴偷笑著，已然忘記了剛剛的自己因?yàn)槿雽W(xué)考試的事情，是多么的氣憤。
“這個(gè)呀，不用擔(dān)心。”
“等一會(huì)兒在開學(xué)典禮上，我會(huì)詳細(xì)說明安排入學(xué)考試原因的?！?br/>
“屆時(shí)，想必各位同學(xué)應(yīng)該都會(huì)理解我?！?br/>
張明瑞輕聲笑笑，對(duì)此還是相當(dāng)有信心的……如果連一群學(xué)生都沒有辦法說服，那他還怎么來做這個(gè)實(shí)戰(zhàn)課的教授？！
“行了，你們先去禮堂吧，我去找其他教授們匯合?！?br/>
看了一眼時(shí)間，開學(xué)典禮差不多快要開始，張明瑞沖二人揮手道。
目送二人離開時(shí)，看著他們的背影，忽然想到一件事情！
“對(duì)了，剛剛的系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)中，還送給了我一個(gè)只能對(duì)學(xué)生使用的五維檢測(cè)器！”
“趁現(xiàn)在研究一下！”
想到這里，張明瑞立即進(jìn)入系統(tǒng)空間，將五維檢測(cè)器正式激活。
而當(dāng)他的目光落在秋張的身上，并且使用五維檢測(cè)器檢測(cè)時(shí)，有關(guān)于秋張的又一段信息，立即彈了出來。
【姓名】：秋·張
【智力】：6
【韌性】：6
【心態(tài)】：6
【反應(yīng)】：6
【天賦】：6
……
？？？
整個(gè)五維檢測(cè)器所展示的結(jié)果，就是一個(gè)五邊形，而秋張的五維圖更是一個(gè)正五邊形，每個(gè)屬性的數(shù)值都是6！
“這都是什么意思？”
“怎么屬性這么低？”
張明瑞有些疑惑，因?yàn)樵谖讕熛到y(tǒng)自帶的信息查看能力中，那些屬性的數(shù)據(jù)，滿值可是有100點(diǎn)！
稍加研究后，張明瑞從恍然大悟。
不是秋張的屬性低，是每一項(xiàng)屬性的最大值就是10！
【智力】，顧名思義，和學(xué)生們的智商掛鉤，會(huì)影響到學(xué)生們對(duì)于新知識(shí)的領(lǐng)悟能力，對(duì)新事物的接受能力，對(duì)混亂情況的危機(jī)處理能力。
簡(jiǎn)單一句話，就是智力越高，頭腦越機(jī)靈！
不過讓張明瑞比較意外的是，智力這項(xiàng)屬性竟然不是固定死的，會(huì)在固定值左右波動(dòng)，而且受到其他屬性影響。
就拿秋張舉例，如果她遇到危機(jī)的時(shí)候，心態(tài)很差，那么智力也會(huì)相應(yīng)降低。
反過來，如果足夠冷靜，智力還可以在短時(shí)間內(nèi)提升！
【韌性】，影響到的事情也比較多，可以衡量一個(gè)學(xué)生面對(duì)困難的抗挫折能力，施展咒語的次數(shù)上限，韌性越高，抗壓能力就越強(qiáng)，施展的咒語次數(shù)也越多，可以類比為法力值。
韌性這一點(diǎn)也不是固定的，但和智力隨時(shí)變化不同，韌性是可以通過后期的訓(xùn)練提升、或者降低的。
【心態(tài)】，這個(gè)屬性和韌性類似，又不盡相同。
心態(tài)良好者，在遇到困難的第一時(shí)間想到的是迎難而上，但有可能因?yàn)轫g性不足而淺嘗輒止。
心態(tài)差勁者，比如馬爾福，會(huì)在遇到困難的瞬間心態(tài)爆炸，撒手不干，卻有可能因?yàn)轫g性足夠高，將心態(tài)拉回到正常值，重新去面對(duì)難關(guān)。
五維屬性中，【心態(tài)】是變化速度最快的，隨時(shí)都可以爆炸，也可以隨時(shí)恢復(fù)正常。
【反應(yīng)】，顧名思義，指的是反應(yīng)速度，和【智力】屬性稍有掛鉤，比如遇到敵人使用進(jìn)攻型咒語，反應(yīng)速度越快的巫師，就可以越快的念出防御型咒語。
【反應(yīng)】也不是固定值，和【韌性】一樣，能夠后天訓(xùn)練。
【天賦】，五維屬性中唯一一個(gè)固定值，可以影響到一個(gè)學(xué)生的上限，而且無法改變。
看了一眼五維檢測(cè)器的具體說明，【天賦】屬性的數(shù)值直接影響到學(xué)生可以達(dá)到的上限巫師等級(jí)，且比例為1比10。
也就是說，【天賦】為6的秋張，她的巫師等級(jí)上限，就是60級(jí)。
同時(shí)，按照五維檢測(cè)器的說明，這個(gè)等級(jí)上限絕對(duì)不可能變更！
……
看完五維檢測(cè)器的說明書，張明瑞大概對(duì)它有了一定的了解。
如果說系統(tǒng)自帶的屬性檢測(cè)器可以看到一個(gè)巫師的具體屬性，那么五維檢測(cè)器的作用，就是幫助他進(jìn)行學(xué)生巫師的輔導(dǎo)。
根據(jù)每個(gè)人的五維不同，制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃或者訓(xùn)練計(jì)劃，以達(dá)到不同的目標(biāo)，以人為本，進(jìn)行后續(xù)的一系列教學(xué)。
“這個(gè)五維檢測(cè)器的確是個(gè)好東西，可以讓我知道學(xué)生巫師們哪些方面有所欠缺，哪些方面又有所長(zhǎng)?！?br/>
“就是【天賦】這一點(diǎn)，看得讓人有些難受?！?br/>
“畢竟如果讓學(xué)生巫師們?cè)缭缰雷约旱纳舷匏?，如果?0還要，如果只有2，甚至是1，那也太打擊人了！”
張明瑞輕嘆一聲，不過心中明白，每個(gè)學(xué)生的天賦到底如何，是絕對(duì)不能告訴他們本人的。
而且不只是天賦這一點(diǎn)，其他的四項(xiàng)屬性全都不能說出去！
“五維檢測(cè)器，查看瑪麗埃塔屬性！”
看完秋張的屬性，順便看了一眼瑪麗埃塔的。
【姓名】：瑪麗埃塔·艾克莫
【智力】：5
【韌性】：4
【心態(tài)】：4
【反應(yīng)】：5
【天賦】：4
……
本以為秋張的五維全都是及格不太行，但看到她閨蜜的屬性時(shí)便明白，在五維檢測(cè)器中，就算是及格，都有可能是一種奢望！
“等一會(huì)兒開學(xué)典禮上看看幾個(gè)主角們的屬性，他們的屬性應(yīng)該不錯(cuò)?！?br/>
張明瑞心中淡淡道，不再逗留，朝著禮堂后臺(tái)走去。
“張教授，你總算到了，今天的開學(xué)典禮沒有你，恐怕根本沒辦法開始?！?br/>
鄧布利多校長(zhǎng)和諸位教授早早回到禮堂，等待著張明瑞的到來。
除了奇洛的表情比較淡定外，每個(gè)教授的臉色都不太高興，因?yàn)榻裢淼娜雽W(xué)考試，的確暴露出了許多問題。
“抱歉，路上被學(xué)生攔住了。”
張明瑞并沒有恃寵而驕，趕忙道歉，畢竟自己遲到了整整10秒鐘。
“被學(xué)生攔住了？是發(fā)現(xiàn)你就是入學(xué)考試的設(shè)計(jì)者，害他們哭的那么慘的罪魁禍?zhǔn)?？?br/>
一旁的奇洛幸災(zāi)樂禍的笑著，假裝自己是在開玩笑。
“看來奇洛教授和學(xué)生巫師們感同身受呢?！?br/>
“難道你完成測(cè)驗(yàn)之后，也偷偷掉眼淚了？”
張明瑞不置可否的冷笑一聲。
沒辦法，他就是討厭奇洛，畢竟現(xiàn)場(chǎng)所有人，只有他知道奇洛的真實(shí)身份！
這種感覺可謂是要多難受有多難受，所以任何一次埋汰奇洛的機(jī)會(huì)都不愿放棄！
，