杜宸班級(jí)的畢業(yè)照很快就照完了,每個(gè)班都是拍三張,選出一張最好的一張。
而張儷也留下了杜宸家里的電話,雖然并沒(méi)有說(shuō)什么時(shí)候給杜宸那些素材,但是杜宸并沒(méi)有著急,畢竟少了那些素材也并不致命,只是會(huì)少一些鏡頭罷了。
拍完畢業(yè)照,杜宸便四處尋找有關(guān)制作視頻的地方,小城市里這種地方很少,而且最重要的是,杜宸還要找一個(gè)專業(yè)的人來(lái)幫他。
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酒店里,兩條雪白的大長(zhǎng)腿在床上漫無(wú)目的的晃悠著,而大長(zhǎng)腿的主人只是穿著一件很短小的睡衣,大片雪白的肌膚暴露在空氣當(dāng)中。
這個(gè)人就是張儷,雖然只是一個(gè)替班的主持人,但是福利待遇還算是不錯(cuò)。
“唯唯,你猜猜看,今天我都干什么了?”
躺在床上的張儷手里拿著電話,滿臉笑容的對(duì)著電話那端的人說(shuō)著什么。
“儷儷,你的腦袋真的沒(méi)問(wèn)題么?昨天晚上你不是已經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)你今天去當(dāng)替班主持人么”
電話那端的唯唯語(yǔ)氣中帶著一絲鄙夷,仿佛是在嘲笑張儷的智商。
“呀?。。?!我們是不是好朋友!你這樣我就再也不理你了!”
張儷有些惱羞成怒,這種尷尬的事情被人戳破,臉不紅都不正常。
“哎呀哎呀,儷儷,對(duì)不起啦,我是錯(cuò)了,你跟我說(shuō)說(shuō)你今天都干什么了?”湯唯連忙道歉。
“哼!今天我干的事情可多了!不僅完成了主持人的任務(wù),而且還見(jiàn)到了我當(dāng)初的班主任。哦對(duì)了,還有一個(gè)挺奇怪的小學(xué)弟?!?br/>
張儷扒著指頭一件一件的說(shuō)著今天發(fā)生的事情,有些天然呆的表情真的是萌爆了。
“嗯?挺奇怪的小學(xué)弟?難道你的小學(xué)弟調(diào)戲你了?”湯唯的聲音中帶著一絲戲謔。
“去去去,我的小學(xué)弟哪兒有你想的那么猥瑣,人家今天跟我提出一個(gè)概念,叫那個(gè)什么微電影?對(duì),應(yīng)該就是這個(gè)詞,說(shuō)的還頭頭是道。”
微電影?
聽(tīng)到張儷口中說(shuō)出這個(gè)詞,原本就是導(dǎo)演系畢業(yè)的湯唯頓時(shí)來(lái)了興趣。從字面上的意思來(lái)看,微電影應(yīng)該就是微型的電影,不過(guò)這到底有什么意義?
“微電影?他是怎么定義這個(gè)微電影的?”
對(duì)于感興趣的事情,湯唯從來(lái)不拖泥帶水,立刻向張儷詢問(wèn)具體的意思。
張儷歪著腦袋想了想,有些不確定的說(shuō)道:“其實(shí)當(dāng)時(shí)我也沒(méi)聽(tīng)懂他什么意思,不過(guò)他好像是說(shuō)微電影不同于現(xiàn)在正式的電影,更多的是屬于短片。平均時(shí)長(zhǎng)10-15分鐘,不管是資金還是其他方面要求都很低,他甚至還說(shuō),用他手中那種普通的攝像機(jī)就能拍的出來(lái)?!?br/>
張儷將之前杜宸給她講解的意思全都說(shuō)給了湯唯聽(tīng),在2003年,微電影還是屬于完全沒(méi)有開(kāi)發(fā)過(guò)的土壤之一。
聽(tīng)了張儷的描述,湯唯頓時(shí)來(lái)了興趣。導(dǎo)演系和表演系不一樣,畢業(yè)的時(shí)候,表演系大多數(shù)都是和幾個(gè)同學(xué)演一出話劇或者小品之類的,就差不多可以輕松過(guò)關(guān)。但是導(dǎo)演系卻恰恰相反,畢業(yè)的前提就是需要拍攝一部短片。
這也是湯唯為難的地方,她其實(shí)熱衷的是表演,但是因?yàn)楫?dāng)時(shí)表演系考試比較難,為了完成她的夢(mèng)想,湯唯只能退而求其次選擇了導(dǎo)演系,誰(shuí)知道畢業(yè)了,最后竟然還要拍攝一部短片。
聽(tīng)了張儷說(shuō)的這番話,湯唯頓時(shí)覺(jué)得,也許自己閨蜜的這個(gè)小學(xué)弟,可以給自己解決這個(gè)難題也說(shuō)不定。
“儷儷,把你具體的地址告訴我,明天我去找你。”
“???你來(lái)找我干什么,最多再有三天,我就回去了???”
“不是找你,我是要找你那個(gè)小學(xué)弟?!?br/>
“這唯唯,你不會(huì)是認(rèn)真的吧?”
“快說(shuō)你的地址,明天見(jiàn)!”
“好吧,你找個(gè)地方記一下吧,我在”
遠(yuǎn)在東山省的杜宸卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,自己提及的“微電影”的這個(gè)概念,竟然釣到了這么一條大魚(yú)!
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“阿嚏!”
“一聲想兩聲罵,誰(shuí)大晚上的這么想我?”
坐在自己臥室中的杜宸突然打了一個(gè)噴嚏,雖然知道所謂的什么‘一聲想兩聲罵’是迷信作用,但是杜宸還是特意的吐了個(gè)槽。
杜宸的桌面上鋪滿了白紙,有些已經(jīng)寫了一部分,但是有些卻只是寫了一點(diǎn)就被丟在旁邊,整張桌子顯得有些雜亂無(wú)章。
杜宸不是在做別的,只是在想一首歌曲。
雖然短片的事情并沒(méi)有什么頭緒,但是杜宸決定先把所有簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備工作全都做完,然后再去處理后續(xù)的問(wèn)題。
既然重生了,那有些便利的條件就不能不用了。前世,寫畢業(yè)的歌曲比比皆是,而且更是有不少膾炙人口的歌曲,但是杜宸想了好幾首,都跟他這次的主題有些沖突。
畢業(yè),青春,這兩個(gè)詞是無(wú)論如何都繞不開(kāi)的。在高中畢業(yè)的年紀(jì),應(yīng)該是一個(gè)人青春最美好的年齡。十八九歲,正像是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng),向往著這個(gè)世界,同時(shí)也在觀察著這個(gè)世界。
畢業(yè)像是人生的一座里程碑,或濃或淡,每個(gè)人都會(huì)在這座里程碑上留下屬于自己的痕跡。而在整個(gè)青春中,畢業(yè)分離就是最讓人難以忘懷的事情。
想到這里,杜宸突然想到了一首歌,一首歡快但卻深入人心的歌。
《不說(shuō)再見(jiàn)》?。。?br/>
“再見(jiàn)了相互嫌棄的老同學(xué),再見(jiàn)了來(lái)不及說(shuō)出的謝謝。”
“再見(jiàn)了不會(huì)再有的留堂作業(yè),再見(jiàn)了,我留給你畢業(yè)冊(cè)的最后一頁(yè)?!?br/>
“課桌上都是答案,考試題和喜歡誰(shuí)的答案?!?br/>
“我們相互欠一些帳,一頓午飯或兩根火腿腸。”
“為了擁抱那一個(gè)人,哭著笑著擁抱了整個(gè)班。”
“畢業(yè)照總有些難看,但每次看到都特別的暖?!?br/>
“課桌上刻的我愛(ài)你還在”
“多少澎湃如海如今成了感慨”
“誰(shuí)的青春不迷?!?br/>
“其實(shí)我們都一樣”