秦驍感覺(jué)自己在憋大招呢,結(jié)果被人硬生生按下了暫停。
只是想想也無(wú)奈,畢竟這次來(lái)的不是自己的團(tuán)隊(duì),而是研究生的隊(duì)伍,秦驍一個(gè)插班生,根本沒(méi)資格指責(zé)別人。
可是秦驍不指責(zé),有的人卻怒火中燒。
四周恢復(fù)了光亮,三十臺(tái)銀色的機(jī)械在收回,旁邊站著的老師十分高興。
“這次進(jìn)步很大,都已經(jīng)三十分鐘了,這個(gè)成績(jī)非常好,你們是我?guī)н^(guò)的……”這老師還想鼓勵(lì)一番,但是這個(gè)時(shí)候,李勉已經(jīng)忍不住怒吼起來(lái)了。
“誰(shuí)開(kāi)啟的返回?是誰(shuí)?。。 ?br/>
李勉雙眼通紅,是真的憤怒了。
李勉這個(gè)人的確有點(diǎn)高傲,但是他有高傲的資本,同時(shí)他認(rèn)真修煉和學(xué)習(xí),對(duì)待任何戰(zhàn)斗,都無(wú)比認(rèn)真。
在李勉看來(lái),不付出百分之百的努力,根本對(duì)不起自己。
所以他敢拼敢闖,這才在還沒(méi)有完成武技上的學(xué)業(yè)的時(shí)候,就獲得了武者入門(mén)三轉(zhuǎn)的實(shí)力。
其他人,卻都是在學(xué)習(xí)好了武技之后,才到達(dá)了武者。
“我就離開(kāi)了那么幾分鐘,里面就崩潰了嗎?要死人了嗎?我看你們一個(gè)個(gè)很好啊,為什么要返回?給我個(gè)解釋,給我個(gè)解釋!”李勉大聲怒吼著。
他馬上就要?dú)⑺谰奕藛适恕?br/>
如果那樣的話,他甚至可以到達(dá)武者入門(mén)四轉(zhuǎn),下一次的話,他們會(huì)取得更好的成績(jī)。
可是現(xiàn)在,居然被人硬生生的按下了暫停鍵,李勉甚至比秦驍都要憤怒。
他的目光落在了機(jī)械系班級(jí)的班長(zhǎng)身上。
“王峰,是不是你,你們就那么廢物嗎?那么多機(jī)甲扛不住那些普通的喪尸?!崩蠲愦蠛鹬?,多少有些遷怒的意思,或者說(shuō),現(xiàn)在他就是想找個(gè)發(fā)泄的人。
“不是我,我怎么知道?打得好好的,我們機(jī)甲才出動(dòng)了五個(gè)小隊(duì)?!蓖醴迮?。
兩人又看向了其他人。
“不是我?!?br/>
“也不是我?!?br/>
治療系和情報(bào)系的兩人都搖頭起來(lái)。
那么現(xiàn)在只剩下一個(gè)人了。
上百個(gè)人,都鎖定在了最后一個(gè)人的身上。
連秦驍都看向了那個(gè)人。
此時(shí)對(duì)方臉色難看,鐵青著臉,李勉的那聲廢物就好像是說(shuō)他一樣。
“孫文柏,是你?你有病啊,為什么要按返回?”
李勉的炮火終于對(duì)準(zhǔn)了這件事的始作俑者。
孫文柏漲紅了臉色。
“你在上面知道什么?下面喪尸那么多,而且火焰將軍也已經(jīng)來(lái)了,如果現(xiàn)在不回,等火焰將軍殺進(jìn)來(lái),豈不是會(huì)出現(xiàn)死傷?”
“火焰將軍怎么了?我還不是要面對(duì)獨(dú)臂巨人,讓你們一百多人一起對(duì)抗火焰將軍一小會(huì),你就嚇破了膽了?”
此時(shí)就算是王峰,也有些憤怒。
“我這次帶的機(jī)甲,完全可以抵擋火焰將軍,讓李勉殺掉獨(dú)臂巨人之后,自然有能力殺掉火焰將軍,而且莫名其妙就開(kāi)啟了返回,你為什么不和我們商量?!?br/>
“我是指揮系的人,我會(huì)分析現(xiàn)場(chǎng)的形式,不需要和你們商量,我認(rèn)為需要返回,這一次已經(jīng)是非常完美的戰(zhàn)斗了,非要出現(xiàn)死亡你才開(kāi)心嗎?”
孫文柏大聲說(shuō)著,實(shí)際上心里非常虛。
他自然不敢說(shuō),他這樣做,是因?yàn)椴桓颐鎸?duì)火焰將軍嗎?
孫文柏家世顯赫,父母在廢星聯(lián)盟軍部都有官職,他表現(xiàn)得也非常出色,考上了清北第一軍校的指揮系。
但是這個(gè)系一部分的人非常強(qiáng)悍,將自己當(dāng)成將才,認(rèn)為想要當(dāng)將軍,元帥,就要比士兵強(qiáng)。
而一部分人的目標(biāo),則是參謀。
孫文柏自然是第二種情況,所以他的戰(zhàn)斗并不強(qiáng)悍,又因?yàn)橘Y源充足,他已經(jīng)晉升到了武者入門(mén)二轉(zhuǎn),這次停留了三十分鐘的時(shí)間,孫文柏晉升到了三轉(zhuǎn)。
當(dāng)時(shí)的情況,因?yàn)橛欣蠲阒橛裨谇?,孫文柏以己度人,怕其他人讓他對(duì)付火焰將軍,所以啟動(dòng)了空間返回裝置。
要是讓秦驍知道了孫文柏的想法,他恐怕會(huì)嘲笑對(duì)方想太多了。
秦驍自己都要出手了。
可惜秦驍不知道,現(xiàn)場(chǎng)也變得劍拔弩張,老師聽(tīng)到這些人的話,也明白了到底發(fā)生了什么,終于出來(lái)主持大局。
“好了,你們對(duì)比上一次已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,這次收獲應(yīng)該也不錯(cuò),以后繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更好的配合,互相協(xié)作,而不是像這一次一樣獨(dú)斷專行,當(dāng)然,把同學(xué)陷入危機(jī)也是不明智的,穩(wěn)扎穩(wěn)打也不失為一種好的方法?!?br/>
老師各打五十大板,這件事情就這么不了了之了。
李勉氣得渾身顫抖。
但是面對(duì)老師,他卻不敢得罪。
他幾乎悲哀的說(shuō)道:“呵,一次落后,次次落后,什么時(shí)候才能擁有強(qiáng)者的實(shí)力?”
秦驍看著憤怒的李勉,突然對(duì)這個(gè)人印象改觀了不少。
現(xiàn)場(chǎng)的情況,在秦驍看來(lái),就是一神帶一坑,根本帶不動(dòng)。
哎,心疼李哥??!
也許是因?yàn)橛腥吮茸约焊鼞嵟魫?,秦驍反倒不郁悶了?br/>
“好了,計(jì)算戰(zhàn)利品?!崩蠋熣f(shuō)道。
情報(bào)系和槍械系班級(jí)的人在戰(zhàn)斗的時(shí)候都搜刮了一些戰(zhàn)利品,于是紛紛拿出來(lái),隨后眾人提交了自己的戰(zhàn)斗信息。
因?yàn)榛靵y的戰(zhàn)斗,戰(zhàn)利品也不是殺死喪尸的人獲得的,所以戰(zhàn)利品的分配要用智腦分析了視頻之后分配。
秦驍也將視頻提交上去。
一分鐘之后,數(shù)據(jù)已經(jīng)統(tǒng)計(jì)了出來(lái)。
虛擬屏幕上,顯示出了所有人的貢獻(xiàn)度。
排名第一的,赫然是秦驍。
第一名:秦驍,團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)度:64%。
第二名:李勉,團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)度:11%。
第三名,王峰,團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)度:5%。
至于之后的一百人,分了20%的團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)度,等于平均貢獻(xiàn)度只有02%。
秦驍?shù)耐ㄓ嵠魃弦渤霈F(xiàn)了滴滴的聲音。
這次獵殺的喪尸數(shù)量有一千五百左右,但是只有一千多的元石被拿了回來(lái),還損失了五百,可是這是沒(méi)辦法的事情。
而且,這五百喪尸,大部分都是秦驍殺死的。
有點(diǎn)虧啊!