童琳攙扶著盧偉迪，胳膊肘一提，推開了醫(yī)務室虛掩著的房門，腳后跟還沒站穩(wěn)，就看了背對著自己的韓辰宇，醫(yī)務處的白醫(yī)生正在給韓辰宇包扎頭部的傷口。

    一定是很嚴重的傷口！

    童琳看到韓辰宇耳垂上，脖頸處，有已經干涸的血跡。

    “同學，依我的意思，你還是應該去市醫(yī)院拍個ct片，畢竟傷在頭部，若是有什么隱藏的問題，也能及時查出來。”白醫(yī)生包扎完了，回身去取東西，不經意間余光瞥見了站在門口一動不動的童琳和盧偉迪，“怎么？又來一個不小心從樓梯摔下來的？”

    “是，是?！北R偉迪極為不自然的點點頭。

    對于學校暴力事件，同學之間是具有高度默契的，那就是任何時候都不會驚動老師、校工們。

    向老師打小報告這種行為，在同學之間是被視為最可恥的，如果做了，一般在校期間都不會有什么好處境。

    況且，即便老師知道了，又能真正改變什么？老師很忙的，不會一天二十四小時只罩著你！老師的愛是需要廣泛灑向天和地的！

    而一向世事洞明的白醫(yī)生，用腳趾頭想都能預想到發(fā)生了什么事，倒也不想拆穿，他可不是多事的人，只是耍嘴皮子的功夫卻是半點不會閑著，“看來，咱們學校的樓梯很受歡迎啊，誰都想上去滾一滾，別人都去滾床單了，你們倒是喜歡滾樓梯?！闭f完，還不忘重新審視一番盧偉迪和韓辰宇。

    聽的盧偉迪眼睛不是眼睛，鼻子不是鼻子的。而一旁的韓辰宇卻全然沒有當回事，連眉毛都沒有挑一下。

    “還不快進來。”白醫(yī)生招呼著。

    “嗯?！北R偉迪低頭看了一眼杵在原地的童琳，然后就開始慢慢挪動身子，可謂一步一艱辛，一步一從容，他知道，對于現(xiàn)在的童琳來說，看到韓辰宇那副模樣，恐怕是已經到了五魂六魄齊齊出竅的境界了。

    白醫(yī)生倒是有些看不下去了，兩步并做一步的來扶盧偉迪，嘴里碎碎念著，“現(xiàn)在的小姑娘啊，還真是，見著俊一點的男生，連眼皮子都不眨一下嘍?！?br/>
    而童琳對于盧偉迪的一舉一動，和白醫(yī)生的調侃，絲毫沒有留意到，因為在她看見韓辰宇的那一刻，她的眼里就只剩下韓辰宇。

    只要有關涉及到韓辰宇的，童琳覺得自己就全然不是自己了。

    就像現(xiàn)在，童琳的手腳如同被人五花大綁一樣，動彈不得，嗓子眼像堵了什么東西，干啞難咽，而心卻是在一個勁兒的“撲通撲通”快速跳動著，按耐不住的澎湃著。

    韓辰宇回身，和童琳的目光算是撞了個電火石花。

    一旁站著的吳桐，看看韓辰宇，再看看童琳，從來沒有覺得自己像現(xiàn)在這么多余過。

    韓辰宇怎么了？童琳有那么一刻，很想上前去，用極其親昵的語氣說，“辰宇，你怎么了？發(fā)生了什么事？辰宇，是不是很疼？辰宇，我們去醫(yī)院吧！”

    可是，童琳不知道現(xiàn)在的自己是以什么身份去做，如果只是一般的普通同學，那多不合時宜。

    童琳蹉跎著，恍惚著，正不知如何表達自己現(xiàn)在的心情時，韓辰宇已經大步邁出了醫(yī)務室。

    與童琳擦肩而過之時，眼神中充滿了不可言說的神情。

    反應遲鈍的童琳，在韓辰宇出了醫(yī)務室，已經往外走了十幾米后，才追了出來，“韓辰宇！”

    聲落，情起。

    韓辰宇停下了腳步，只是沒有回頭。

    吳桐見著這樣的情形，識趣的先行離開了。

    “辰宇，辰宇?！蓖兆⒁曋n辰宇的背影，哽咽著說了兩聲他的名字后，便再也說不出其他來了。

    說不出，自己有多心疼他，說不出，自己有多想念他，說不出，自己多舍不得他，也說不出，那些以前的、現(xiàn)在的、以及今后的，所有與他有關的心事。

    也說不出，自己接受這一切，有多不情愿。

    為什么所有的事情，只要與自己沾邊，到最后，就都會是悲情的基調？

    到底是為什么？童琳覺得命運總不會去善待自己。

    自己原本一直暗淡的人生，因為有了韓辰宇而使一切變的不同?？墒牵F(xiàn)在又進入了那個老舊的死循環(huán)。

    童琳從來沒有覺得來學校上學、考試是一件苦差事。她從小學開始，從見到韓辰宇的那一刻起，她就覺得自己的生命之火開始熠熠生輝了。

    她喜歡上學，如同喜歡韓辰宇一樣。

    可是，現(xiàn)在她仍舊喜歡韓辰宇，可是已經開始討厭上學，因為她開始覺得，上課她再不能專心聽講，筆記也開始寥寥草草，記憶背誦更是頻頻短路，短短幾天，她已經不是那個所向披靡，叱咤學業(yè)的學習標兵了。

    多么可悲，童琳失去韓辰宇的同時，也失去了自己一直引以為傲的學習能力。

    看著韓辰宇遠去的身影，童琳想要伸手去抓什么，卻又在半刻間默默放下。

    她能抓到什么？什么都不能！她是知道的。

    韓辰宇回到教室，右手在書桌上摸了一把，將書統(tǒng)統(tǒng)掃進了書屜里，然后塞上耳機，爬在桌子上不再動彈。

    有老師來上課，看到爬在書桌上的韓辰宇，還沒等老師問話，吳桐就已經開始喋喋不休的打圓場，“老師，你也看見了，韓辰宇頭上綁著紗布，身子也不舒服，能堅持來上課就已經是他能盡到的最大努力了，直起身子上課是有點為難了?！?br/>
    “塞耳機能聽什么？這是來聽課的嗎？”政治老師扶了下眼鏡框，表情嚴肅。

    “老師，這就是您的不是了，他耳朵有炎癥，特嚴重那種，塞棉花多不像話，坐月子的產婦才往耳朵里塞棉花呢，是吧，他耍酷，塞耳機，沒毛病?！?br/>
    “我看是你有毛病，給我到后面站著去。”

    “是，是，老師您消消氣，我不耽誤您上課，不耽誤。”

    當然，不僅僅是這一位老師發(fā)飆，每位老師在聽到吳桐這樣不厭其煩的講述后，都無一例外的，將氣撒在了他身上，他倒是沒二話，面不紅，耳不赤的在教室后面“折騰了”一上午。

    期間，文茵過去慰問過韓辰宇兩次，衛(wèi)嘉儀也貼在韓辰宇耳邊說過幾次悄悄話，唯一不變的是，韓辰宇誰都沒有搭理。

    童琳以為韓辰宇會這樣消極的頹廢下去，以為自己在不久的將來，一定會死于心絞痛，或者死于心梗。

    可是，并沒有，韓辰宇并沒有繼續(xù)消沉下去。

    只休假一周后，他就滿血復活的來上學了，童琳記得韓辰宇和自己講過，“童琳，除了你，沒有人可以將我打敗?！?br/>
    當時童琳看著韓辰宇高深莫測的表情，一本正經的說道，“我怎么可能打敗你？！你可是03年華北地區(qū)跆拳道少年組的冠軍誒！”

    韓辰宇在童琳眼前舉了舉自己的拳頭，打在文明墻上，挑了挑眉梢，“在你面前，我的拳頭就是一團沒有氣力的棉花?！?br/>
    所以，韓辰宇是不會這么輕易敗給別人的！所以！所以！

    只是，沒有一個好心人來告訴童琳，那天早上，韓辰宇為什么而受傷，自始至終，沒有人告訴她！

    童琳覺得，這個世界，從來沒有這么密不透風過，從來沒有。

    就像沒有人知道，當她每天獨自走在上學、或者放學的路上時，心里有多煎熬，有多提心吊膽一樣。

    而那把鋒利的瑞士軍刀，是她能夠戰(zhàn)勝心頭恐懼的唯一的、也是僅有的支柱。手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質的閱讀體驗。