轉(zhuǎn)眼之間，幾天過去了，不知不覺已經(jīng)到了考試的ri子了。

    偌大的教學(xué)樓乃至樓前一片靜謐，沒有了往ri人chao涌涌的狀況，只有紅線牽出來的隔離區(qū)域，才顯得今天學(xué)校有所不同。

    一道鈴聲響起，幾個電腦室里內(nèi)部安靜無聲，在這其中一個教室里面，張權(quán)就坐在內(nèi)里，每一個人都坐在電腦桌前，桌子前排貼著白se準(zhǔn)考證紙條，然后是典型的兩個面se嚴(yán)肅黑面的監(jiān)考老師，外加三個幫助老師的學(xué)生會學(xué)生。

    張權(quán)旁邊兩人右邊是六仔，另一邊是一個陌生人。

    原本張權(quán)以為上機(jī)考試位置可以隨便坐。

    卻沒想到今次考試竟然不是，把張權(quán)幾位舍友的計劃全打亂了，不過也沒辦法，只好各自靠自己的實力了。

    以往的上機(jī)考試，都是誰來得早，就坐在前面，而后面來的安排到后面。

    而今次考試，卻因為初次改革，卻把所有準(zhǔn)考證號打亂，隨機(jī)調(diào)配的，不過張權(quán)想不到自己竟然剛好和六仔一起。

    雖然另一邊是不認(rèn)識的人，不過這樣已經(jīng)很幸運了。

    第一道鈴聲響起，所有人都停止了交流。

    監(jiān)考老師看了一樣時間，于是便告訴考生可以登錄密碼。

    早上來到電腦室的時候，登錄考試頁面早就已經(jīng)打開了，只等開考時間到，大家便可以輸入準(zhǔn)考證，再輸入登錄密碼就可以了。

    終于來了！

    張權(quán)大致看了一下試題，然后便狂喜，一眼下去，幾乎都可以知道答案了，看來自己的水平在暑假過后，的確進(jìn)步飛凡。

    如果說張權(quán)以往的水平是一輛腳沓自行車，而現(xiàn)在的水平幾乎是汽車水準(zhǔn)，而四級考試卻是普通摩托車的水準(zhǔn)，要是張權(quán)按以往的水準(zhǔn)，還真是沒什么機(jī)會通過，但是現(xiàn)在卻一點難度都沒有。

    和自己的水準(zhǔn)相差好幾個等級！

    上機(jī)考試一般都會有好幾套題目（聽力就一樣），所以監(jiān)考老師倒不用擔(dān)心旁邊的偷看，不過上有政策，下有對策，學(xué)生們總有別的辦法。

    如果旁邊的人和你認(rèn)識，等他做完了，可以偷偷問他，當(dāng)然，就算是不認(rèn)識的人也可以，不過他的水平有多高，那可不知道了，或許旁邊的人水平比起自己還要低，那就悲慘了。

    并且，出題目的人，也會將題目的量控制得很好，一般做完一份試題，就算時間有多，也不會多出很多。

    當(dāng)然，也有高手是能做題目很快，但是自己能遇到嗎？

    能夠提前很多交卷的，一般都是兩種學(xué)生，一種是真正的高手，做題速度又快，另一種是差生，水平不行，報名過來考試只是渾水摸魚的，試試自己能否預(yù)到高手，或者是和張權(quán)幾位舍友一樣，和一個水平相當(dāng)?shù)娜苏f好，準(zhǔn)備坐在一起，好渾水摸魚，不過現(xiàn)在位置都是安排好了，可不能再渾水摸魚了。

    奮心疾書可以來形容一篇作文的寫作速度，然而若用在張權(quán)現(xiàn)在答題的速度來說，也差不多的。

    張權(quán)旁邊那個學(xué)生叫留白林，是一個水平不怎么樣的人，本來留白林和兩個成績不錯同學(xué)商量好，到考試的時候，一個坐自己左邊，另一個就坐自己的右邊，到時兩人做完后，都幫自己一下，那自己通過的可能，那就大大增強(qiáng)了。

    可是，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。

    學(xué)校竟然把每個人的座位都安排好了，留白林只好看天的安排了，找到位置坐好后，左邊是一個帶眼鏡的，水平應(yīng)該可以吧，而右邊那人（那人是張權(quán)），好像并不怎么可靠，水平更是未知，他想了想聯(lián)絡(luò)左邊那個同學(xué)，應(yīng)該可以幫到自己的。

    留白林一說，兩人一拍即合，都說合作愉快，兩人相互幫忙，誰先做完了，便幫助另一人。

    留白林在做題的時候，看了一眼張權(quán)，搖了搖頭，幸好自己沒有選擇同他合作，連題目都不看，便答題了。

    留白林看了張權(quán)的答題速度，就更加認(rèn)為他是那些渾水摸魚的人（他不記得自己原本也是想渾水摸魚了），水平低得不得了。

    大約開考二十分鐘左右，英語聽力開始了，這時張權(quán)已經(jīng)把大部分做了，只剩下幾道題和作文了。

    英語播放的磁帶口語化程度較重，對全場來說難度或許不底，然而對于張權(quán)來說，這幾乎是一聽就懂的東西，這多得貝貝的功勞，找到給張權(quán)學(xué)習(xí)的資料很多都是英美國家的，所以張權(quán)的英文發(fā)音也帶一些英美國家的口音。

    張權(quán)既然連說都可以說得很好，那聽更不是問題了。

    一路下來，張權(quán)越來越心得應(yīng)手。

    大約二十來分鐘，三十分鐘，聽力播放完畢，張權(quán)也已經(jīng)把全份試卷做好了。

    剛剛聽力的時候，張權(quán)一開始很認(rèn)真地聽，但是聽了兩分鐘后，發(fā)覺聽力實在太簡單了，于是便邊聽邊做后面的題目，到了聽力播放完畢，后面的題目也做完了。

    他看到自己竟然那么快做完題目，還是有點兒不敢相信，自己印象中英語一直都是難度不小，并且自己來到這間學(xué)校，還是英語成績太差造成的。

    于是張權(quán)暗中聯(lián)系貝貝，讓他幫忙看看自己那里有問題，但是貝貝回答他說，自己在張權(quán)做題的時候，便一直用“天地寶鑒”來看老大做題目了，到現(xiàn)在并沒有發(fā)現(xiàn)那里出錯。

    張權(quán)聽了心中大定。

    貝貝使用“天地寶鑒”的能力是張權(quán)給的，張權(quán)一般不會怎么限制貝貝和趙云的使用，除了他洗澡或者那一天丁晴晴來找他的時候，張權(quán)才會限制一些功能。

    而其他的時間，張權(quán)一般都不會限制貝貝的使用。

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