第十二章

    陶枝努力地想象了一下江起淮手里拿著醫(yī)用棉簽幫人清理傷口消毒的樣子，覺得實在是有些難以實現(xiàn)。

    這么離譜的畫面光是想象都讓人覺得挺恐怖的。

    江起淮就是那種如果他主動說要幫你，那你就要提防著他是不是在藥水里摻了毒的人。

    陶枝回過神來，狐疑地看著他。

    “……”

    江起淮眉心一跳：“你這是什么眼神。”

    陶枝猶豫了一下，還是將信將疑地接過醫(yī)用棉簽。

    “殿下，”陶枝垂頭看著手里的棉簽叫了他一聲，沉聲道，“這個藥擦下去，我會死嗎？”

    江起淮對于她時不時蹦出來的奇怪稱呼視若無睹：“想太多了，禍害遺千年?！?br/>
    “這個深色的藥水是什么？”陶枝換了個戰(zhàn)略手段套他的話。

    “碘伏?！?br/>
    套不出來。陶枝把面前高舉著，對著陽光審視，又打了個直球：“你兌了醬油嗎？”

    “……”

    江起淮感覺自己本就為數(shù)不多的，僅剩的一點耐心正在燃燒。

    他面無表情：“你演上癮了？”

    陶枝撇了撇嘴：“你好沒幽默感。”

    浸了碘伏的棉簽濕濕涼涼的，刮蹭到傷口，后知后覺地感受到尖銳的刺痛。

    她皺了皺眉，第一次清理之后將染了血的棉簽丟到旁邊垃圾桶里。

    江起淮轉(zhuǎn)過身去，抽了幾根新的，動作熟練地抽開碘伏的玻璃蓋子，浸透，回身遞給她。

    陶枝抬眼。

    “看什么?！?br/>
    “我在想，我早上起床的時候應(yīng)該看看的，”陶枝一本正經(jīng)地說，“今天的太陽是從哪邊出來的。”

    “……”

    耐心耗盡。

    江起淮轉(zhuǎn)身就走。

    他出了醫(yī)務(wù)室，順便把門給她關(guān)上了。

    陶枝挑了挑眉。

    還來脾氣了。

    -

    付惜靈沒受什么皮外傷，但整個人精神狀態(tài)很差，被留在校醫(yī)室沒走，王褶子直接通知了她家長。

    陶枝陪她呆了一會兒，回教室的時候第二節(jié)課剛下課。

    看到她回來，厲雙江連忙轉(zhuǎn)過身來：“枝哥，付惜靈怎么樣了？”

    “沒什么事兒，等家長來接了，”陶枝被他這一聲叫得滿臉茫然，“枝哥？”

    “從今天起，你就是我大哥，”厲雙江雙手合十，朝她恭恭敬敬地拜了兩拜，“想不到您學習不咋地，成績稀爛，卻有如此一顆俠義肝膽之心。今日近距離一睹我大哥英姿，厲某佩服得五股投地?！?br/>
    “……”

    陶枝一時間也分不清這句話到底是在夸她還是在罵她。

    厲雙江繼續(xù)說：“您放心，以后有什么事您只管吩咐，上刀山下火海，只要您一聲令下，小的就幫您辦得妥妥帖帖，絕無不從?！?br/>
    厲雙江他同桌在旁邊翻了個白眼。

    陶枝倒是對他這一番中二發(fā)言接受得挺流暢的，她踩著桌杠人往后一靠，點了點頭：“確實有個事兒交代你?！?br/>
    厲雙江：“大哥您說?！?br/>
    陶枝抬手把自己桌子上的數(shù)學卷子往前推了推，瀟灑道：“先給你大哥講講題?！?br/>
    厲雙江：“……”

    厲雙江這人雖然平時看起來不怎么靠譜，但數(shù)學成績還不錯，和數(shù)學相比英語和語文全班倒數(shù)，偏科嚴重。

    他講起題來跟江起淮那種“意識流之過程寫給你自己看”不同，屬于很激情澎湃型。

    陶枝初中的時候還是會讀書的，基礎(chǔ)不算特別差，倒也沒到聽不懂的程度，她用了兩節(jié)課的時間終于摳明白了五道數(shù)學題，暫時放過了她新收來的小弟。

    而當時籃球館里的其他人，用這兩節(jié)課的時間讓全校都知道了，高二的那個問題學生跟高三的打了一架。

    說是打了一架也不怎么嚴謹，完全就是單方面的屠殺。

    這個年紀的小孩兒，一時上頭的時候很多，打架之類的事兒其實也時有發(fā)生，但就算是平時再渾的，都知道叫人放學別走或者約去校外打。陶枝偏不，她在上課時間特地把人拽到最顯眼的地方，當眾揍了一頓。

    她闖個禍得昭告天下。

    教務(wù)處，高二年級主任和高三年級主任對視了一眼，然后齊齊嘆了口氣。

    沒見過這么無法無天的。

    王褶子跟付惜靈和她家長聊了一下午，在征得同意以后把事情的原委跟校方說了：“我們班這個陶枝其實人不壞，平時跟同學相處得也挺好，這次的事兒她出發(fā)點本來是好的，就是用錯了方法。”

    “原因是什么不重要，她這個行為負面影響已經(jīng)造成了，”年級主任說，“她家長聯(lián)系了嗎？”

    王褶子揉著脹痛的腦殼子：“打過電話了，她爸爸現(xiàn)在人在外地，回不來?！?br/>
    年級主任冷哼了一聲：“就是因為這種不負責任的家長多，孩子沒人管才這么野?！?br/>
    王褶子皺了皺眉：“她家長也不是不講道理的人?！?br/>
    旁邊另一個老師突然問道：“陶枝她家長是不是給學校新圖書館捐款的那個？陶修平吧?！?br/>
    年級主任意味不明地笑道：“怪不得這么無法無天?！?br/>
    那老師也笑道：“他跟我一屆啊，當年也是實驗畢業(yè)的，學校榮譽室里應(yīng)該還有他的照片，我們那屆的高考理科狀元。”

    年級主任被噎了一下，沒說話。

    “我等會兒親自給她家長打個電話吧，看看這事兒要怎么處理，能不鬧大最好，高三明年就要高考了，高二現(xiàn)在也正是沖刺的階段，無論如何學生的成績不能受到影響，”王副校長坐在辦公桌前，忽然轉(zhuǎn)頭看向王褶子，“你們班是不是又有個新學生要來？也是附中轉(zhuǎn)來的吧，那孩子怎么樣？”

    王褶子表情僵了僵，又開始頭疼了：“副校長您可以打電話的時候直接問問?！?br/>
    王副校長：“？”

    王褶子：“那孩子家長也是陶修平，是陶枝她弟弟，倆人龍鳳胎?！?br/>
    王副校長：“……”

    -

    陶枝不知道王褶子到底是怎么周旋的，她這次竟然沒被記過，也沒停課，只讓她寫了份檢討。

    上次她和宋江因為打人可是一人停了一個禮拜的課，這次沒有這個環(huán)節(jié)，陶枝還覺得挺失望。

    又少玩了一個禮拜。

    還得天天上學。

    陶枝戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等了幾天，也沒等到陶修平給她打電話，最后還是沒忍住，心虛地給陶修平發(fā)了個微信。

    一直到晚飯前，陶修平才終于給她打了個電話。

    陶枝當時正抱著筆記本看電影，手機響起，她懶洋洋地掃了一眼，看見電話上的名字，頓時一僵。

    她盤腿坐在小沙發(fā)上，電影按了暫停，接起來了。

    “爸爸?！碧罩侠蠈崒嵉亟辛怂宦?，諂媚道，“您最近好嗎？工作還順利嗎？身體怎么樣？”

    陶修平：“聽說你又把高三的給打了？”

    “……”

    “還是一對三？”陶修平繼續(xù)道。

    “……”

    “還把人腦袋摁馬桶里了？”

    “……”

    陶枝覺得有必要為自己解釋一下：“我沒摁她，她自己沒站穩(wěn)扎進去的?！?br/>
    “……你還挺有理，”陶修平幽幽地嘆了口氣，“想當年，你爹我也是實驗一霸，方圓十個班里沒人敢惹，沒想到我閨女還真就繼承了我的衣缽?！?br/>
    陶枝頓時就來勁兒了：“您也把人腦袋摁馬桶里了？”

    “不是，”陶修平自豪道，“因為我學習好。”

    “……”

    陶枝朝著天花板偷偷地翻了個白眼，嘴上老老實實地“噢”了一聲。

    “下次再遇到這種事兒上頭之前先動動腦，這種傷敵一千自損八百的辦法對你有什么好處？你當時是爽了，事后呢？你說挨罰的是不是你自己？以后無論是在哪里，類似的事情多了去了。你現(xiàn)在仗著自己年紀小還在學校，可以這樣，以后呢，你都揍人家一頓??？”

    陶枝摳著沙發(fā)墊子上的毛絨，沒出聲。

    見她不說話，陶修平耐心地說：“你現(xiàn)在好好想想，能自己不吃虧，又讓欺負人的人受到懲罰的辦法，除了揍她一頓還有沒有？”

    陶枝被他說得叛逆情緒有點兒上來了，也懶得好好想想，倔強道：“有，我把她腦袋套上揍她一頓?！?br/>
    陶修平：“……”

    陶枝把電話掛了，仰頭躺在沙發(fā)上，盯著白花花的天花板沒動。

    她發(fā)了一會兒呆，然后下樓去吃飯。

    晚飯依然是準備好了放在桌上的，張阿姨大概是去忙別的了不在，一樓安安靜靜的，只有她一個人。

    陶枝穿過客廳走到餐桌前，拉開椅子坐下。

    米飯也已經(jīng)盛好了，她捏起筷子戳了戳，抬起頭來。

    偌大的客廳通亮，深灰色的大理石地面倒映出吊頂水晶燈，冰冷又璀璨。

    她把筷子放下，竹制的筷子輕輕地擱在理石桌面上，發(fā)出很細微的一聲響，陶枝卻覺得那聲音大到刺耳，在空曠的空間里安靜的回蕩，然后消散。

    就像一塊巨石，“噗通”一聲砸進了無垠的深海，發(fā)出震耳欲聾的聲響，然后被吞沒，下墜得越來越深，直到消失殆盡。

    陶枝低垂下頭，視線落在手臂上，幾天過去那些抓痕已經(jīng)結(jié)了薄薄的一層痂，也感覺不到痛了，但她還是覺得手臂好像忽然痛了一下。

    陶枝把長袖往下拉遮住，然后抬手揉了揉眼睛。

    她突然覺得有些委屈。

    她覺得自己沒有做錯什么，如果事情再來一次，她大概還是會這么干的。陶修平也并沒有說她錯了，也沒有責怪她。

    他明明就是在很平靜的陳述事實，她用這樣的方法解決問題太過沖動，并不是最好的選擇。

    但她就是突然有些矯情地難過，這種難過在下樓獨自一人坐在餐桌前吃飯的時候達到了頂峰。

    她的爸爸，從小到大一年甚至也見不到幾面的爸爸，在知道她跟人打架了以后，沒有問她有沒有受傷，沒有問她有沒有被老師罵，沒有問她覺不覺得委屈。

    只是非常平靜地告訴她，她應(yīng)該還可以有更理智的做法。

    陶枝從來沒有懷疑過陶修平對她的愛，他像是每一個愛著自己孩子的父母一樣愛她，即使后來她沒有了媽媽，也沒有弟弟了，但她還有很愛她的爸爸。

    即使他工作很忙，沒有時間陪她，不會像其它同學的父母一樣接送她上下學，給她做好吃的飯菜，陪她學習寫作業(yè)，聽她講學校里發(fā)生的有趣的事。

    但她都可以讓自己習慣這些。

    她可以學著去習慣一個人長大。

    只是在媽媽帶著季繁離開的這幾年里，偶爾，在非常非常偶爾的瞬間，在她回到家面對著空蕩蕩的房子時，在她一個人吃飯時。

    她覺得在長大這條路上，她走得有些孤獨。