早餐之后，是早讀時間，一年之計在于春，一日之計在于晨。

    三年A班黑板最上端，是一行醒目的粉筆字：距全國統(tǒng)一聯(lián)考還有311天！

    羅砂提著一臺老式錄音機(jī)走進(jìn)教室，翻出來一盤磁帶插進(jìn)錄音機(jī)里，播放今天要學(xué)的英語課程，讓小兔崽子們跟著錄音機(jī)一起讀。

    “好啊呦。

    愛慕泛因三克斯，安的有。

    古德貓寧踢車。

    壕偶得啊呦？

    ……”

    錄音機(jī)中播出來的是標(biāo)準(zhǔn)美式發(fā)音，小兔崽子們跟著讀的時候，就成了日式發(fā)音，鬼畜程度堪比東北式英語。

    羅砂一臉生無可戀，感覺小兔崽子們一個個都有毒。

    不是說英式發(fā)音、美式發(fā)音就更高級，問題是你要學(xué)英語，肯定得讓歪果仁能聽懂。

    然而世界上唯二能聽懂日式發(fā)音的，只有日本人和兔國人。

    砸瓦魯多！

    不過仔細(xì)想一想，問題也不大，日本高考同樣是應(yīng)試教育，口語發(fā)音無所謂，重要的是聽力測試時能聽懂美式發(fā)音，羅砂也就沒有深究。

    搖頭晃腦的早讀之后，緊接著就是兩節(jié)常規(guī)課程。

    正所謂拿人錢財替人消災(zāi)，被羅砂聘請來的高三老師對于要重做教案，替學(xué)生們溫習(xí)高一課程，以及晚上還要加班這件事，一點抵觸心理都沒有。

    有誰會拒絕2000萬日元的三倍年薪？

    所以問題的關(guān)鍵從來不在于加班，而在于加班能否得到與之匹配的加班工資。

    當(dāng)然，一個老師應(yīng)得600萬日元的薪水，你給他砍成300萬，另外300萬以加班費的形式發(fā)給他。

    這肯定不能算是給夠了加班費，這是毋庸置疑的壓榨。

    鈴蘭學(xué)生的底子出奇的差，哪怕是學(xué)過的高一課程，也跟完全沒學(xué)過一樣，任課老師們痛并快樂著。

    兩節(jié)課之后，便是課間操時間。

    萎靡不振的鈴蘭學(xué)生們魚涌而出，再度奔赴操場，放松高強(qiáng)度學(xué)習(xí)后疲憊的身心。

    學(xué)習(xí)確實是一件很耗費心神的事，如果是適應(yīng)了這種高強(qiáng)度學(xué)習(xí)的兔國學(xué)生也就罷了。

    鈴蘭學(xué)生突然進(jìn)入這種快節(jié)奏，大腦還沒有得到適應(yīng)，耗費的心神更多，迫切地需要緩解壓力。

    羅砂坐在校董辦公室，摟著大老婆加琉羅，俯視操場之上的莘莘學(xué)子，按下遙控器按鈕。

    懸掛在操場主席臺之上的大屏幕亮起，播放提前設(shè)置好的教學(xué)畫面，魔性的音樂從大喇叭中傳出。

    “全國中學(xué)生第八套廣播體操，《時代在召喚》……

    第一節(jié)，伸展運動，一二三四，二二三四……”

    操場之上列好方陣，以為要跑一千米的學(xué)生們集體石化，望著大屏幕上那丑到爆炸的動作，羞恥心爆表。

    日本學(xué)校確實存在廣播體操，不過更多的存在于小學(xué)學(xué)校，國中時就不玩這一套了。

    今天三年A班的扛旗人，正是芹澤多摩雄，而扛旗人需要站在方陣所有人前面。

    芹澤多么雄望著大屏幕，聽到身后方陣的紛紛議論聲，仿佛感受到無數(shù)次利劍從背后刺入心中。

    想我芹澤多摩雄，怎么說也是鈴蘭芹澤軍團(tuán)的扛把子，手底下小弟五六十個，一呼百應(yīng)，那是何等威風(fēng)。

    如今居然讓我在大庭廣眾之下，跳這種只有小學(xué)生和老年人才會跳的廣播體操，這種屈辱我無法接受。

    芹澤多摩雄扔下班旗，欲要逃離這氣氛蜜汁尷尬的現(xiàn)場。

    校董辦公室中，羅砂眉頭皺起，對于小兔崽子們的表現(xiàn)非常不滿，這第一節(jié)伸展運動都快播完了，怎么就沒有一個動的呢？

    當(dāng)即清清嗓子，拿起麥克風(fēng)，說道：“同學(xué)們，放下你們的羞恥心。

    這套全國中學(xué)生第八套廣播體操，脫胎于兔國兩千年前，神醫(yī)華佗創(chuàng)編的內(nèi)家練體神功五禽戲。

    每天一遍，提神醒腦，兩遍永不疲勞，三遍長生不老，能夠有效促進(jìn)體內(nèi)細(xì)胞的新陳代謝，調(diào)整內(nèi)分泌失調(diào)，有益身心健康。

    兔國人均壽命，從60歲提高到70歲，只用了短短15年，正是得益于這套化腐朽為神奇，脫胎于五禽戲的第八套廣播體操。

    為了同學(xué)們的身心健康，我花費大價錢，歷經(jīng)重重困難，才把這套廣播體操，從中國引進(jìn)到了我們學(xué)校。

    我不希望同學(xué)們可以感謝校董，感謝校方，只要你們能夠不辜負(fù)我的好意，我也就心滿意足了?！?br/>
    羅砂信口胡謅，一通fakenews灌了下去。

    三國文化在日本極為流行，高中生又普遍比較中二，再加之羅砂嗓音中暗含的神性，芹澤多摩雄當(dāng)即就信了四五分。

    嗦得死乃，原來這套看似普普通通，甚至有些滑稽的廣播體操，居然有如此不凡的來歷？

    難道這就是傳說中的重劍無鋒、神物自晦？

    江信江疑的芹澤多摩雄，抬起手臂，跟著大屏幕上播放的畫面，做起第二節(jié)的擴(kuò)胸運動。

    廣播體操本就不是多難的東西，每一節(jié)的動作都是重復(fù)的，又有大屏幕中教學(xué)視頻的引導(dǎo)，芹澤多摩雄當(dāng)即就掌握了擴(kuò)胸運動的要領(lǐng)，跳得似模似樣。

    從0到1是最難的，三年A班以芹澤多摩雄馬首是瞻，如今見芹澤起跳，其余人也陸陸續(xù)續(xù)加入進(jìn)來，跟著教學(xué)視頻的節(jié)拍，跳起第八套廣播體操。

    待播放到第七節(jié)的跳躍運動時，全校300個學(xué)生，已經(jīng)有200人加入到跳廣播體操的陣容。

    似乎是切實地感受到身體的疲勞確實得到了舒緩，芹澤多摩雄的動作越發(fā)舒展自如，舉手投足之間激情四射，隱隱有青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，脫胎于第八套廣播體操自成一家的氣勢。

    “噗嗤?！?br/>
    隔壁三年B班的兩個扛把子三上兄弟，瞅著起舞的芹澤多摩雄，沒憋住直接笑出了聲。

    “喂喂，你看芹澤那滑稽的動作，像不像歌舞伎町里的舞姬，好風(fēng)騷哦?！?br/>
    三上兄弟是一對雙胞胎，哥哥叫三上學(xué)，弟弟三上豪，鈴蘭少有人知道他們的真實名諱，只能稱呼他們?nèi)闲值埽?br/>
    作為B班的扛把子，三上兄弟與芹澤多摩雄素來不對付，一直想要挑戰(zhàn)芹澤多摩雄。

    芹澤跳了那我們就不跳，不僅不跳還要嘲諷兩句。

    “八嘎呀路！”

    正跳得極為陶醉的芹澤多摩雄，將三上兄弟的嘲諷盡收耳底，惱怒交加，停下動作一個箭步?jīng)_到隔壁班。

    左手揪住三上哥哥的衣襟，右手握拳直接干在其臉上，把三上哥哥當(dāng)場打暈了過去。

    emmmm……

    鈴蘭各個扛把子之間的實力差距，還是挺大的。

    以普通同齡人做單位，巔峰芹澤與巔峰瀧谷源治，大概能打25-30個。

    三年級的伊崎瞬、牧瀨隆史、戶梶勇次、辰川時生，大概能打10個左右，二年級的扛把子阪東秀人大概能打20個。

    三上兄弟心有靈犀，聯(lián)手時也能打10個左右，拆開之后一個打5個都費勁，屬實有些菜批，巔峰芹澤一招就能干翻。

    原劇情中，芹澤一行人浩浩蕩蕩沿著走廊往廁所走，三上兄弟跳出來要挑戰(zhàn)芹澤，直接被芹澤一腳給干翻了，頭都不轉(zhuǎn)腳步?jīng)]有絲毫停頓的。

    前文提到過，三年A班以芹澤多摩雄馬首是瞻。

    扛把子一馬當(dāng)先殺了過去，小弟們也要有動手的覺悟，好基友辰川時生瞬間沖了過去，把三上弟弟踹翻在地，壓在地上一頓暴錘。

    不良就是不良，該動手時絕不含糊。

    “攔住芹澤那家伙，如此和諧的校園，絕不該出現(xiàn)校園暴力?！?br/>
    三年D班的扛把子金毛伊崎瞬，眼看著芹澤一拳干翻三上學(xué)，馬上反應(yīng)過來這是一個好機(jī)會。

    過往學(xué)校內(nèi)個個勢力的斗毆、兼并，大都在教學(xué)樓內(nèi)部進(jìn)行，即便是在操場動手，也基本都是一個勢力對一個勢力，少有第三方勢力加入。

    其余實力誰也不服誰，根本合并不起來，只能被芹澤軍團(tuán)一個接一個的收拾掉。

    如今場地開闊，全校所有學(xué)生都在操場上，打群架的一切條件都具備了，那還不果斷一擁而上收拾掉芹澤？

    金毛伊崎瞬領(lǐng)著小弟朝芹澤沖了過去，還不忘雞賊的給芹澤扣帽子：對面是校園暴力，而我們是在制止校園暴力。

    三個班級火并到一處，打出了狗腦子，又產(chǎn)生一些列連鎖反應(yīng)。

    一個班只有20人，但是芹澤軍團(tuán)足足有五六十人，多出來的小弟，那就是其他班里的。

    如三上兄弟的B班、伊崎瞬的D班里，乃至二年級，未嘗沒有跟芹澤混的小弟。

    見扛把子在自己眼前被圍毆，哪里還能淡定，果斷從操場各個角落奔赴戰(zhàn)場，加入混戰(zhàn)之中。

    場面一混亂，就很容易產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，E班一名跟芹澤混的小弟剛加入戰(zhàn)團(tuán)，就被芹澤A班的小弟按住一頓暴打。

    這種自家人干自家人的情況，當(dāng)即就把E班扛把子田村忠太給整懵了，沖上去的那個小子，到底是不是跟我混的？

    我記得那小子明明是跟芹澤混的，但是芹澤的小弟按住他暴打，總不可能是芹澤的小弟自己弄錯了吧？

    想不明白就不想，總之被是E班的人被芹澤小弟按住暴打沒錯，田村忠太怒吼一聲，領(lǐng)著小弟加入戰(zhàn)團(tuán)，伙同三上兄弟的小弟、金毛伊崎瞬率領(lǐng)的D班，一同圍毆芹澤軍團(tuán)。

    三伙勢力加起來，人數(shù)已經(jīng)和芹澤軍團(tuán)持平，卻依舊奈何不得芹澤軍團(tuán)，只能被壓著打。

    金毛伊崎瞬、田村忠太兌子掉戶梶勇次、辰川時生，芹澤軍團(tuán)這邊還多一個能打二十多個的芹澤多摩雄。

    三年級中，只有牧瀨隆史率領(lǐng)的C班按兵不動，牧瀨隆史不止一次挑戰(zhàn)芹澤多摩雄，更希望堂堂正正用單挑和芹澤分出勝負(fù)。

    二年級的扛把子阪東秀人，按住躍躍欲試的眾小弟，同樣選擇冷眼旁觀，發(fā)生如此大規(guī)模的斗毆事件，校方不可能無動于衷，還是暫時不要插手為好。

    阪東秀人并不算真正意義上的二年級扛把子，其所率領(lǐng)的“武裝戰(zhàn)線”，在最巔峰時也只有三十多人。

    二年級剩下的六十多人，基本都在跟三年級的混。

    操場最邊緣，一年級的小老弟整體處于懵逼狀態(tài)，早就聽說過鈴蘭很亂，很多人也是想要制霸鈴蘭，才特意來鈴蘭上學(xué)的。

    只是正式開學(xué)第二天，上面還有一個比黑社會還要霸道的校董壓著，這邊就上演了一個百人大戰(zhàn)，這是不是太威猛了一些？

    校董辦公室中，羅砂給自己點上一根煙，冷眼旁觀。

    小兔崽子們真是活力四射啊，自己上學(xué)的時候，學(xué)校內(nèi)部也有各個實力，無數(shù)次發(fā)生摩擦集結(jié)人手說完打群架。

    最后都是雙方曬馬比一下哪邊人多，最后再出來個和事佬大事化小小事化無，或者讓當(dāng)事人出來單挑，群架打起來的概率微乎其微。

    哪里有鈴蘭威猛，一言不合就開團(tuán)。

    “你不是想要辦一所學(xué)風(fēng)好的學(xué)校么，他們在下面大打出手，真的不需要管一下？”

    加琉羅依偎在羅砂胸口，有些疑惑。

    “堵不如疏，先讓他們把過剩的精力發(fā)泄掉再說。

    況且，小家伙們動手有分寸，出不了人命，問題不大?！?br/>
    加琉羅點頭，那倒是。

    鈴蘭的高中生打架，基本上都是赤手空拳，少有拿武器的，打出人命的可能性不是沒有，很小。

    火影世界出身的加琉羅，經(jīng)歷過第三次忍界大戰(zhàn)，五村械斗死傷無數(shù)，這種斗毆，小場面啦。

    羅砂掐著秒表，眼看著距離上課只剩下3分鐘，隨手掏出幾顆，打開窗戶扔進(jìn)人群之中。

    催淚瓦斯霎時間彌漫開來，刺激著芹澤等人的淚腺、鼻腔、口腔、皮膚、肺部，噴嚏聲此起彼伏，參與斗毆的小兔崽子們，身體各處產(chǎn)生不適癥狀。

    催淚瓦斯，刺激的絕不僅僅是淚腺，一場大規(guī)模斗毆頃刻間被制止。

    羅砂拿起麥克風(fēng)，接通操場的音響，平靜道：“三年A班的芹澤多摩雄、B班三上豪、三上學(xué)、D班伊崎瞬、E班田村忠太，二年級C班簡本將治。

    以上念到名字的同學(xué)，在中午放學(xué)后來校董辦公室一趟。現(xiàn)在，所有人返回教室?！?br/>
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