簽完了協(xié)議，江南也長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。自己只負(fù)責(zé)技術(shù)，其余的一切生產(chǎn)、營(yíng)銷，以及原材料都將由葛叔的電子廠負(fù)責(zé)，算得上是一個(gè)坐享其成的甩手掌柜。

    在確認(rèn)葛叔的電子廠沒(méi)有什么生產(chǎn)阻礙之后，江南和葛天德敲定，盡快生產(chǎn)出少量的樣品拿到汽貿(mào)城推銷，看能不能打開銷路。

    離開了葛叔家，江南心滿意足地回到家中。希望的種子已經(jīng)埋下，就等著它破土發(fā)芽了。相信這個(gè)時(shí)間并不會(huì)太長(zhǎng)。

    第二天一早，江南來(lái)到雄安市市立圖書館。雄安市市立圖書館歷史悠久，館藏豐富，在整個(gè)浙南行省也是首屈一指的專業(yè)圖書館，算得上是雄安市的一座地標(biāo)。

    今天是休息日，學(xué)校不上課，江南之所以選擇來(lái)到這里，是因?yàn)樵诶L制技術(shù)草圖的過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)自己在某些專業(yè)領(lǐng)域還有所欠缺，這是前世的短板，迫切需要補(bǔ)足。

    江南還沒(méi)有辦理身份證，但是這難不倒他。江南的老爸以前鉆研技術(shù)，經(jīng)常來(lái)泡市立圖書館。

    江南拿著老爸的借書證輕松就敲開了雄安市市立圖書館的大門。在圖書館老師的幫助之下，做了一個(gè)簡(jiǎn)單的登記，江南就步入了圖書館最豐富的專業(yè)類書籍區(qū)域，找到了其中的電子類專業(yè)書籍書架。

    眼前長(zhǎng)長(zhǎng)的一排書架全部是國(guó)內(nèi)大大小小的電子專家所著有的各種專業(yè)技術(shù)書籍。

    不光如此，這里面甚至還有很多國(guó)外著名物理學(xué)家的專著?？磥?lái)市立圖書館在資料收集上確實(shí)下了一番功夫。

    江南見(jiàn)獵心喜，忍不住隨手拿出一本就翻看起來(lái)。

    江南記憶力大增，看起書來(lái)自然極快，隨著書頁(yè)嘩嘩翻動(dòng)，不多時(shí)一本專業(yè)書籍已經(jīng)閱讀完畢，并且完全融會(huì)貫通，自動(dòng)印在江南的腦海之中。

    這其中不光有江南變態(tài)的記憶力功勞，也有著強(qiáng)大的基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備所帶來(lái)的光環(huán)加成。

    不過(guò)此時(shí)在別人看來(lái)江南的行為就頗為另類了，在這安靜的閱讀環(huán)境之中，江南一本接著一本翻動(dòng)書頁(yè)的嘩嘩聲音，不光影響了他人，也讓周圍看書的人，充滿了詫異的目光。

    這個(gè)小伙子這樣看書，簡(jiǎn)直就是牛嚼牡丹，而且他這個(gè)年紀(jì)不應(yīng)該在學(xué)校面對(duì)高考的壓力，怎么會(huì)在這里提早碰觸這些專業(yè)類書籍，這不就是邯鄲學(xué)步嗎？

    “小伙子，書不是這么看的。”終于有一個(gè)教授模樣的老者看不過(guò)去了，走了過(guò)來(lái)。對(duì)著江南溫和勸導(dǎo)。

    在吳清明看來(lái)，書籍是人類的朋友，閱讀書籍就是和書籍做朋友，與他相交。像這個(gè)小伙子這樣，囫圇吞棗，實(shí)在是對(duì)于書香世界的極大侮辱。

    “老先生，別看我翻得快，其實(shí)我全都記在腦子里了。”江南一臉的不卑不亢，自己看的快，雖然有些驚世駭俗。但是重生以來(lái)自己時(shí)間緊迫，由不得自己放松。這些細(xì)枝末節(jié)便也顧不得了。

    “瞎說(shuō)，你怎么可能記住這些東西呢，你翻得這么快?！崩辖淌谶€沒(méi)有說(shuō)什么，旁邊一個(gè)大學(xué)生模樣的女生走了，上來(lái)就是一臉氣鼓鼓的神色。一雙美麗的大眼睛里滿布著質(zhì)疑。

    平日里在這里找書的，多半都是圈子里的人，眼前這位相貌儒雅的老者，是雄安電子科大的吳清明老教授，乃是享受國(guó)務(wù)院津貼的院士，哪怕是浙南行省的電子科技界。都享有很高的聲譽(yù)。

    電子科技界的學(xué)生，哪個(gè)見(jiàn)了吳老教授不是規(guī)規(guī)矩矩、謙卑有禮，這個(gè)小弟弟倒好，居然不聽(tīng)吳老教授的教誨。

    哪怕他真的是天才，也不能如此狂妄。

    “是啊小伙子，咱們做人一定要實(shí)事求是，這里是求知的地方。一定要保持心性的沉穩(wěn)?！迸赃呉粋€(gè)看起來(lái)像是女教師模樣的中年女子也對(duì)著江南諄諄教導(dǎo)。

    江南看起來(lái)不過(guò)是一個(gè)十七八歲的少年。能有這份求知的欲望，她也感到很欣慰。不過(guò)求知的前提是要尊師重道，并且運(yùn)用得當(dāng)?shù)姆椒ā?br/>
    像他這般囫圇吞棗，怎么能學(xué)到知識(shí)。

    現(xiàn)在的孩子，當(dāng)真是毛利毛躁，哪有自己那個(gè)年代那種孜孜不倦的求知欲望呢。

    那個(gè)中年婦女不住搖頭感嘆，顯然思緒已經(jīng)由江南看書這件小事兒延伸到了教育現(xiàn)狀上面去。

    “阿姨，我真的沒(méi)有打擾你們的意思，而且我確實(shí)把這個(gè)東西融會(huì)貫通了?！苯系拿嫔细‖F(xiàn)出一時(shí)無(wú)奈，自己這種學(xué)習(xí)的方式確實(shí)是有些驚世駭俗了，看來(lái)以后要注意一下方式方法了。

    “誒，我說(shuō)你這個(gè)弟弟怎么就不聽(tīng)勸呢。行，你說(shuō)你都學(xué)會(huì)了，那我就考考你?！蹦莻€(gè)大學(xué)生模樣的女孩不信邪，從書架上拿出一本江南剛剛翻過(guò)的書籍。隨手打開一頁(yè)道：“來(lái)，你給我說(shuō)一說(shuō)電子二元方程式的定義是什么？”

    “真的要我說(shuō)嗎？”江南一臉的似笑非笑，沒(méi)想到這個(gè)女孩兒竟然這般的較真兒。

    做學(xué)問(wèn)的，總是會(huì)有那么一絲古板，好聽(tīng)點(diǎn)叫專注，說(shuō)不好聽(tīng)那就是因循守舊、不知變通。

    “真的要說(shuō)?！币?jiàn)江南此刻還有心情笑的出來(lái)。那女孩兒徹底不樂(lè)意了。圖書館這么嚴(yán)肅，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，這個(gè)弟弟怎么可以這般嬉皮笑臉。

    “電子二元方程式是……”江南張口就來(lái)，侃侃而談，他知道今天不露一手，怕是脫不了身了。

    “真的答出來(lái)了?！蹦桥阂荒樀拿Ｈ?，有些不可置信，哪怕以她的專業(yè)水準(zhǔn)，要回答這個(gè)問(wèn)題，也頗有難度。

    要知道這本書籍，乃是研究生才會(huì)涉及的課程，她一個(gè)本科生，哪里會(huì)去深究這種高層次的東西。

    “小伙子，說(shuō)說(shuō)你對(duì)電子效應(yīng)的理解?！迸赃叺哪莻€(gè)老教授起來(lái)興趣，開口朝江楠詢問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。。

    江南回到：“電子效應(yīng)是……?！?br/>
    江南一臉平淡，快速回答完畢，轉(zhuǎn)頭盯著那女孩兒道。：“怎么樣美女，我回答的對(duì)嗎？”

    “這個(gè)我也不知道”那女孩兒一臉的尷尬，吳教授提的這個(gè)問(wèn)題，連她都不知道。

    但是這個(gè)小弟弟竟然十分流暢的回答出來(lái)，如同自己與生俱來(lái)的掌握的技能一般。

    想想自己剛才還百般質(zhì)疑這小弟弟的能力學(xué)識(shí)，女孩兒忍不住臊的滿臉通紅。都想要找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，好遮掩住臉上的尷尬。

    “小伙子，有才不在年高。今天我算是領(lǐng)教這句話的厲害了?！迸赃吥莻€(gè)青年女教師也是一臉的嘆服。

    天才，不是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。但是如同江南這般，翻書這么快，還能融匯的這么透徹。根本就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。

    “其實(shí)我從小就鉆研這些知識(shí)，也算是我的一個(gè)業(yè)余愛(ài)好，很多東西我早已經(jīng)領(lǐng)會(huì)貫通了，并不是今天一日之功。”江南知道今天自己的表現(xiàn)有些扎眼了，這并不是一件好事，因此找了一個(gè)理由應(yīng)付過(guò)去。

    “理解，理解。”老教授連聲稱是，笑道“現(xiàn)在像你這樣的小伙子確實(shí)不多了?！?br/>
    “既然證明人家不是在褻瀆知識(shí)，而是真的在求知，那大家就散了吧?！眳乔迕骼辖淌谝宦曊泻?，眾人紛紛轉(zhuǎn)頭過(guò)去觀看自己的書籍，一場(chǎng)風(fēng)波終于煙消云散，江南也恢復(fù)了自己翻書的節(jié)奏。

    “小兄弟，我這有個(gè)忙你能否幫一下？”

    看的正歡，旁邊一個(gè)溫和中正的聲音響起，江南抬頭一看，是一個(gè)四十歲左右的大叔，身著考究，一看就是個(gè)成功人士。

    見(jiàn)江南有些疑惑，那個(gè)中年人再次開頭說(shuō)道:“我有一個(gè)電路圖，構(gòu)思了許久還是無(wú)法把邏輯全部暢通，找了很多學(xué)術(shù)界的大能也推算不出來(lái)，剛才看你能和吳老談笑風(fēng)生，想找你試一試?！?br/>
    “我只是一個(gè)剛?cè)腴T的學(xué)生，知之甚少，怕是很難幫到您?！苯线B忙推辭，自己今天的所作所為足以引起別人的注意，作為一個(gè)高中生，這樣的表現(xiàn)有些過(guò)于亮眼了。

    想了想，江南又道：“浙南物理界的泰斗吳老就在這里，你去尋求他的幫助豈不是更為合適?！闭f(shuō)完，還特意把在書架另一側(cè)低頭找書的吳清明老教授指給他看。

    那男子默然半響，方道:“吳老一身清名，又怎么會(huì)看得上我們這些滿身銅臭的生意人呢。”

    “說(shuō)的也是！”江南不由自主的點(diǎn)點(diǎn)頭，但凡是有些風(fēng)骨的，基本上很少為了五斗米折腰，這個(gè)中年大叔找的，多半也不是什么了不起的教授、專家。

    “也罷，我就幫你瞧瞧?！苯辖舆^(guò)那中年大叔手上遞來(lái)的紙張，找了一處坐下，開始仔細(xì)看了起來(lái)。

    研究了半響，江南一拍大腿，暗呼巧妙。

    這張紙上，不光有未完成的電路圖，還有所有的邏輯要求，幾乎可以說(shuō)環(huán)環(huán)相套，十分的嚴(yán)謹(jǐn)。

    這個(gè)邏輯思維，可不是簡(jiǎn)單的學(xué)院派可以構(gòu)思完成的，必須要在一次次不斷的實(shí)踐中尋求真知，才有構(gòu)思成功的可能。

    江南因?yàn)榍笆烙兄S富的技術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，最擅長(zhǎng)的就是這個(gè)。

    就如同那些精密的航天器材，雖然設(shè)想是由科學(xué)家提出，但是最后的完成還需要頂級(jí)的技工精雕細(xì)磨一樣。

    眼前的這個(gè)邏輯思維，學(xué)院派是做不出來(lái)的。

    “這樣，這樣，這里選擇雙向回路，這里……”江南一邊在紙上勾勒著線條，一邊小聲講解著邏輯上的關(guān)鍵，不到五分鐘，就全部繪制完成。

    “小伙子，你叫什么名字？你要知道，你今天創(chuàng)造了一份巨大的價(jià)值。”那個(gè)中年人看起來(lái)很是興奮，要不是這里是圖書館，怕是要大聲贊美江南一番。

    “小事兒而已?！苯蠑[擺手，一臉的平淡。

    他自然能看的出來(lái)，這電路圖是一種機(jī)器的大腦，而且從控制邏輯推演來(lái)看，不會(huì)用來(lái)做不正當(dāng)?shù)挠猛荆瑤土说挂矡o(wú)可厚非。

    忽然，江南褲兜里的手機(jī)震動(dòng)了一下，江南打開信息一看，頓時(shí)大喜過(guò)望，沒(méi)想到葛叔的效率這么快，樣品已經(jīng)做出來(lái)了。

    顧不上再看書，把那張電路圖往中年人懷里一塞，匆匆告了個(gè)別，江南便匆忙離開圖書館，乘車趕往天德電子廠。

    “老板，要不要追？”圖書館外，一輛黑色的勞斯萊斯魅影靜靜停在那里，一個(gè)西裝革履的中年人一臉恭敬的詢問(wèn)追出來(lái)的中年人。

    中年人腳步一頓，瞬間恢復(fù)了雍容華貴的上位者姿態(tài)，開口道:“不用了，幫我查查他的來(lái)歷?！闭f(shuō)完坐進(jìn)車內(nèi)，那年輕人趕緊鉆進(jìn)駕駛位，駕車駛?cè)ァ?br/>
    “咦，這不是浙南有名的大佬王生嗎，怎么會(huì)出現(xiàn)在這小小的圖書館。”

    “是啊，聽(tīng)說(shuō)他生意做的非常厲害，名下產(chǎn)業(yè)不知凡幾，沒(méi)想到也會(huì)來(lái)這小小的雄安市。”

    有路過(guò)的市民恰巧認(rèn)出了王生的車牌號(hào)浙a000008，這在浙南行省可是獨(dú)一份兒，代表的乃是無(wú)上的特權(quán)。

    沒(méi)想到這等大人物，居然會(huì)出現(xiàn)在這小小的雄安市。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。