“喂，結(jié)城君，今天的國(guó)文課就拜托你了，講昨天的卷子……老師有些不舒服，要下午才能去學(xué)?！€有英語(yǔ)，涼子她今天也不舒服，咱們班的英語(yǔ)也拜托你了?！?br/>
結(jié)城佑一聽(tīng)著電話里明顯沒(méi)睡醒的聲音，不禁沉默了片刻，之后才道：“我知道了，您多保重身體?！?br/>
“嗯，就拜托你了……”里繪子聲音越來(lái)越困，沒(méi)多久，電話里只剩下了平穩(wěn)的呼吸聲。
他看了眼，默默掛斷。
昨天晚上里繪子老師過(guò)來(lái)喝酒的時(shí)候說(shuō)工作已經(jīng)完成了，所以國(guó)文和英語(yǔ)這兩科的成績(jī)應(yīng)該是已經(jīng)出來(lái)了，不然的話，他剛才直接就要喊她起床了。
他掏出了試卷，起身離開(kāi)了座位，然后在三木薰稍顯不解的目光下走上了講臺(tái)。
正在等著里繪子老師的D班同學(xué)齊齊一愣。
結(jié)城佑一咳了聲道：“今天里繪子老師身體有恙，由我代為上課。”
一陣恍然的聲音響起，接著各自拿出了卷子，安靜看著講臺(tái)上。
對(duì)于結(jié)城佑一代課，國(guó)文課代表沒(méi)意見(jiàn)，班長(zhǎng)沒(méi)意見(jiàn)，所有人都沒(méi)意見(jiàn)，年級(jí)一位代課，誰(shuí)敢不服？
結(jié)城佑一抽出根粉筆道：“哪些題有疑惑，請(qǐng)大家報(bào)上來(lái)，另外請(qǐng)準(zhǔn)備好筆記，如果可以的話，請(qǐng)將我說(shuō)的每一句話都記下來(lái)?！?br/>
“結(jié)城老師，第三小題！”
“結(jié)城老師，第七小題！”
“結(jié)城老師……”
結(jié)城佑一也懶得去糾正稱呼，將題號(hào)一道道的寫(xiě)上，開(kāi)啟了講課模式。
“第三小題我選的是A，答案在課本的第四小節(jié)里?！?br/>
“第七小題我答的是……”
臺(tái)下，三木薰看著自己的卷子，跟著結(jié)城佑一的思路回憶溫習(xí)著昨晚上學(xué)過(guò)的內(nèi)容。
不過(guò)結(jié)城佑一講的很快，她也只來(lái)得及跟著回憶個(gè)大概，她并沒(méi)有寫(xiě)，因?yàn)橐呀?jīng)在昨天晚上做好了。
而結(jié)城佑一講的當(dāng)然快，D班的整體水平還可以，完全沒(méi)必要講多細(xì)，只需給出答案和為什么就夠了。
于是乎，三張卷子他只用了三十五分鐘就講完了。
有人舉手問(wèn)道：“結(jié)城老師，后面的綜合題也可以講一下嗎？”
結(jié)城佑一搖頭：“這題目我也不能保證全做對(duì)了，為了避免給大家留下錯(cuò)誤的印象，還是等里繪子老師來(lái)了再說(shuō)吧！”
“沒(méi)關(guān)系，我們相信結(jié)城老師！”有人這么說(shuō)。
結(jié)城佑一瞥了眼，笑道：“謝謝你的相信，但我不太有信心，所以不好意思，接下來(lái)的時(shí)間，就請(qǐng)大家自行修正錯(cuò)題，如果還有不會(huì)的地方，可以隨時(shí)向我提問(wèn)……時(shí)間僅限于這節(jié)課和里繪子老師回來(lái)之前的課間?！?br/>
說(shuō)完，他無(wú)視了幾個(gè)嚷嚷著還想聽(tīng)綜合題的家伙，拿著卷子下了講臺(tái)。
一道綜合題做起來(lái)麻煩，講起來(lái)更麻煩，所以這種事還是留給里繪子老師吧！
三木薰遞過(guò)去了卷子：“結(jié)城君，這道題剛才沒(méi)有聽(tīng)太懂。”
“哪里哪里？”結(jié)城佑一接過(guò)，微微點(diǎn)頭道：“這道題主要考的是對(duì)文章的理解，我們常說(shuō)要先看問(wèn)題再看文章……里繪子老師推薦的書(shū)一定要仔細(xì)看，要結(jié)合作者當(dāng)時(shí)的背景和遭遇……”
他細(xì)細(xì)解釋了起來(lái)。
班上安靜一片，靜靜聽(tīng)著，眼中一個(gè)個(gè)恍然明白的同時(shí)，看向結(jié)城佑一的目光里又透著些幽怨。
給他們講題只說(shuō)了答案和答案出處，剩下的就全要自己去理解。
可給三木同學(xué)講題卻是一點(diǎn)點(diǎn)分析，從學(xué)習(xí)方法，到解題方法，一點(diǎn)點(diǎn)揉開(kāi)掰碎，詳細(xì)的不能再詳細(xì)，就像是拿著勺子一小口喂進(jìn)了嘴里一樣，讓人一聽(tīng)就懂……真是的，他們也想要這種待遇??！
“喂，結(jié)城君，可不可以也這么寵愛(ài)一下我們？”
……
三木薰認(rèn)真聽(tīng)著，在筆記本上補(bǔ)充著自己遺漏的地方。
等他講完后，班上的學(xué)習(xí)代表，一個(gè)綁著雙馬尾的可愛(ài)小女生走了過(guò)來(lái)，弱弱道：“結(jié)城同學(xué)，我第九小題也不太懂……”
“第九小題嗎？”結(jié)城佑一低頭看了看道：“這道題考的是漢學(xué)古詩(shī)文，‘銀臺(tái)金闕夕沈沈’的下一句是‘獨(dú)宿相思在翰林’，出自詩(shī)人白居易，這首詩(shī)收錄于老師推薦過(guò)的課外書(shū)中，想具體學(xué)習(xí)的話請(qǐng)自行去了解?！?br/>
他說(shuō)的很慢，霓虹這邊因?yàn)榘l(fā)音和腦回路問(wèn)題，古詩(shī)文的學(xué)習(xí)難度很大，怎么都快不了。
學(xué)習(xí)代表聽(tīng)的有些茫然：“獨(dú)宿相思？宿是睡覺(jué)的意思吧？這是在說(shuō)一個(gè)叫獨(dú)的人在翰林這個(gè)地方和一個(gè)叫相思的人睡覺(jué)嗎？那相思又是獨(dú)的誰(shuí)？他的妻子？女朋友？還是情人？”
“嘖，真羨慕?。 迸赃叢恢勒l(shuí)這么說(shuō)了一句。
“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，古人真浪漫??！啊，很羨慕！”
“誒？你這臭小子不是有女朋友嗎？還羨慕個(gè)什么？”
……
班上嘈雜音濺起，話題也越來(lái)越變得少兒不宜。
結(jié)城佑一聽(tīng)的一臉無(wú)語(yǔ)。
學(xué)習(xí)代表滿是無(wú)辜的看著他。
旁邊三木薰捂著自己的眼睛，這話題好讓人害羞……
結(jié)城佑一翻出了課外書(shū)，默默走上了講臺(tái)，敲了敲桌子，等班上人安靜了下來(lái)后，他將黑板擦干凈，先在左邊用橫平豎直的楷體將詩(shī)的原文寫(xiě)下來(lái)，接著又在右邊用霓虹語(yǔ)寫(xiě)了一遍。
他面無(wú)表情道：“這個(gè)獨(dú)和相思并不是指什么人，這是一首在表達(dá)對(duì)友人相思的詩(shī)！”
……
依舊站在他座位旁邊的學(xué)習(xí)代表臉色頓時(shí)一紅，低下了頭去。
結(jié)城佑一看了眼時(shí)間，索性將這首詩(shī)從詩(shī)名開(kāi)始，一句句的講了起來(lái)，臺(tái)下的人聽(tīng)的倒是恍然大悟。
外面鈴聲響起，他也剛好講完，當(dāng)即松口氣走了下去。
跟歪果仁講古詩(shī)文，還真是有夠難為他自己和他們的。
不過(guò)他剛回到座位上，一個(gè)女生羞答答的走了過(guò)來(lái)：“結(jié)城同學(xué)，我是英語(yǔ)課代表藤原好好，涼子老師說(shuō)拜托你講下節(jié)課的英文卷子?！?br/>
結(jié)城佑一看了眼課表，拿起水杯喝了幾口，淡定道：“我知道了。”
“那、有什么地方是我能幫得上忙的嗎？”藤原好好依舊羞答答的道。
結(jié)城佑一看著她，握拳做了個(gè)打氣的動(dòng)作：“加油，下次努力讓涼子老師拜托你來(lái)講卷子！”
藤原好好頓時(shí)一臉愕然。
這時(shí)候，門(mén)口忽然有人喊道：“結(jié)城同學(xué)，有人找你！”
結(jié)城佑一朝門(mén)外看去，看到了站在門(mén)口的花奈。
他撇下藤原好好，起身走了過(guò)去，問(wèn)道：“怎么了？”
花奈靜靜道：“里繪子老師正在宿醉頭疼中，所以下下節(jié)課我們班的國(guó)文卷子就拜托你了。”
結(jié)城佑一愣了愣：“你為什么不講？”
花奈想了想，皺眉道：“他們說(shuō)聽(tīng)不懂?！?br/>
結(jié)城佑一：“……”
A班上節(jié)課是英語(yǔ)吧？
手機(jī)站: