突然獲得了超凡力量，是好事還是壞事，還真說不清。

    目前這種暫時看不到好處，只有可以預(yù)見的危險的狀況，怎么可能讓人滿意？

    如果有可能，駱?biāo)固┖蜁r之慧希望小時雨安安心心地做著她的文學(xué)少女夢，也總比現(xiàn)在要好得多。

    這可不是武俠世界，獲得一本神功秘技，學(xué)會之后就可以闖蕩江湖。

    穿越到這個世界還沒有半年，一直都沒什么大事，沒想到短短幾天就風(fēng)云突變。

    兩人有一搭沒一搭地閑聊，直到華燈初上，小時雨的班主任老師才過來拜訪。

    小時雨從孤兒院開始就是個小有名氣的問題兒童，有些孤僻，但智商頗高，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，這樣的另類，想不被注意到都難。

    袁曉已經(jīng)不是第一次家訪了。

    這一次主要由時之慧負(fù)責(zé)接待，駱?biāo)固┲皇窃谝贿吙粗粫r旁敲側(cè)擊一下。

    “時雨同學(xué)怎么沒看到，病得很重？”

    “小雨累了，還沒睡醒！”

    “晚飯都不吃，看樣子真的累壞了。家里并沒有太大的破壞，果然，還沒有出什么大問題?！?br/>
    “您意思是？”

    袁曉直截了當(dāng)?shù)恼f辭，讓時之慧沒法避而不談了。

    “你們應(yīng)該經(jīng)歷了什么……看你們表情，我就知道自己猜對了?！?br/>
    袁曉認(rèn)真地說道，

    “我不是開玩笑，兩位的女兒，昨天晚上，覺醒了‘神力’，發(fā)生了一些不可思議的事情吧？”

    “神力？”

    時之慧和駱?biāo)固╊H有深意地對視一眼。

    趙極雖然暗喻“神”的存在，但也沒有明說這個世界有“神”。

    袁曉這位教書育人的老師，居然一口咬定，小時雨覺醒的力量叫做“神力”。

    能夠使用“神力”的超凡能力者，應(yīng)該叫什么？

    可憐的小時雨，剛剛出道沒多久，就成了讓人提心吊膽的超能力者；

    現(xiàn)在，自己的班主任老師還找上門來，說她要成神了，滑稽不滑稽？

    “冒昧問一句，袁曉老師，‘神力’是怎么回事？”

    駱?biāo)固嵲谌滩蛔柫顺鰜怼?br/>
    “如字面意思！”

    袁曉理所當(dāng)然地答道，

    “每一個高潔的靈魂，都具有無與倫比的神性，人類能夠覺醒‘神力’就是證明。每個人都是沒有完成的‘神’，正走在通往‘神’的道路上?！?br/>
    “這個……”

    駱?biāo)固┯行╇y以啟齒地說道，

    “袁曉老師，您是世俗學(xué)校的老師，不是教會學(xué)校的修女……”

    不是為了宣揚(yáng)神靈的信仰，而是為了給小孩子傳道受業(yè)解惑，袁曉老師的人設(shè)明顯偏移了不少。

    “你們不相信？這樣啊，我明白了……”

    袁曉老師突然笑了起來，

    “看來我來晚了，你們已經(jīng)從其它渠道知道了一些情報。”

    “那您剛才說的，都是騙人的？”

    時之慧追問道。

    “也不算是假話！翻遍上古神話傳說，人類的誕生，是‘神’按照自己的樣子造人，說人類是未完成的神，也不是說不過去?！?br/>
    駱?biāo)固┣笆赖淖诮痰浼忻鞔_地記載了這段故事，上帝用塵土按照自己的樣子創(chuàng)造的地上的人類；古華夏傳說中也有女媧捏土造人等等。

    但是，都已經(jīng)是邁入星際時代的高科技文明了，身為老師怎么也不該用虛無縹緲的神話來給學(xué)生做科普吧？

    似乎察覺到駱?biāo)固┖蜁r之慧的疑惑，袁曉老師嘆了一口氣，

    “剛才那種觀點，是一個頗有影響力的超能力社團(tuán)的宗旨。你們也應(yīng)該知道，人類目前的自然科學(xué)陷入了前所未有的困境中，停滯不前不說，甚至在難以跨越的鴻溝里面迷失了方向。

    所以，轉(zhuǎn)向人文和社會科學(xué)是理所當(dāng)然的事情。作為哲學(xué)的重要組成部分，也是探索神秘學(xué)的主力軍，在和神學(xué)的交鋒中，產(chǎn)生了一些帶有奇怪理念的學(xué)者組織，最終衍變成了許多大大小小的超能力社團(tuán)?！?br/>
    “這樣啊？”

    這些原本駱?biāo)固?zhǔn)備問趙極的，不過看他那一知半解的樣子，估計也答不上來。

    果然，袁曉老師這種“腦力勞動者”知道得更加詳細(xì)。

    “除了學(xué)校老師，您的具體身份是什么？”

    “倫理理事會下轄教育學(xué)部調(diào)停官，負(fù)責(zé)和各方聯(lián)系交流。為了工作方便，同時也兼任‘十字’特約情報員?！?br/>
    似乎明白面前的夫妻倆對這兩個身份都沒什么概念，袁曉老師暫時也不準(zhǔn)備細(xì)說，

    “對了，剛才那個‘神人同一論’就是‘十字’的宗旨。”

    好吧，袁曉老師說的每一個字都認(rèn)識，但連起來，一臉懵懂的夫妻倆實在不明白該從哪里問起。

    還是袁曉老師率先打破了尷尬。

    “時雨同學(xué)的檔案，我看過好多次了，從其過往經(jīng)歷來看，是比較容易受到外界刺激而覺醒爆發(fā)的那一類孩子，所以在孤兒院的時候，審查官就急于為她安排合適的收養(yǎng)者，意圖用家庭親情來慢慢化解危險。

    兩年多以前，發(fā)生污染事故的時候，時雨同學(xué)也是我重點關(guān)注的名單中相當(dāng)靠前的。但是……”

    袁曉老師有些頹然，

    “一直以來，時雨同學(xué)的表現(xiàn)都非常穩(wěn)定，我一度以為她已經(jīng)脫離危險了，為什么會突然發(fā)生這樣的事故？”

    說著眼神灼灼地看向了駱?biāo)固?，一副“自從你出現(xiàn)就壞事了”的責(zé)怪表情。

    “大概最近心情很好吧?！?br/>
    駱?biāo)固┯脑沟乜粗鴷r之慧，要不是自己的便宜妻子要求給小時雨客串一把人生導(dǎo)師，自己都不知道她在寫書。

    “我覺得我先前已經(jīng)暗示得夠充分了，不管是大喜還是大悲，都應(yīng)該盡量避免，看來你們沒往心里去?！?br/>
    駱?biāo)固┲坏脤擂蔚匦πΓ@個鍋看來不背不行了。

    人生理想跌落谷底，然后突然絕處逢生，小時雨到底只是個孩子，哪怕再聰明，也免不了一些稚氣。

    “袁曉老師，覺醒您所說的‘神力’是這么糟糕的事情？”

    “看樣子，你們還心存僥幸吶。”

    袁曉老師止住了還要再問的夫婦倆，

    “這樣吧，我給時雨同學(xué)一個星期的假期，這個周末，你們一家一起隨我去一個地方，讓你們看一些東西……”看更多好看的小說！ 威信公號：