清晨六點(diǎn)鐘，一縷陽(yáng)光剛剛劃破盛京的天際，喻欣就已經(jīng)早早的醒來(lái)，梳洗打扮穿戴整齊后就坐在客廳的沙發(fā)瞅著手機(jī)發(fā)呆。易陽(yáng)的電話剛剛撥通她就馬上接了起來(lái)，易陽(yáng)在電話另一面聽(tīng)見(jiàn)她這么快接聽(tīng)的速度顯得有些吃驚，楞了一下以后和喻欣約定九點(diǎn)鐘在省圖書(shū)館門前集合。
兩人在省圖書(shū)館匯合后，易陽(yáng)帶著喻欣穿過(guò)頗為壯觀的大門，輕車熟路的交上了借閱證徑直進(jìn)入圖書(shū)館借閱處的古文圖書(shū)區(qū)?？粗餍烙行┮苫蟮难凵窠忉尩溃骸耙郧坝行┌讣幚頃r(shí)候找不到門路的時(shí)候也會(huì)來(lái)查閱些資料，這里有許多資料是網(wǎng)上查閱不到的。我們這次來(lái)主要查閱咱們?nèi)A夏國(guó)五代十國(guó)時(shí)期燕國(guó)相關(guān)史實(shí)和傳聞，我們分頭尋找，一個(gè)小時(shí)在這里匯合。”易陽(yáng)用手指著讀書(shū)區(qū)的一個(gè)角落。喻欣點(diǎn)了點(diǎn)頭后兩人分頭在似浩瀚書(shū)海般的圖書(shū)區(qū)四處查閱。
一個(gè)小時(shí)的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，兩人抱著十幾本書(shū)匯合到了借閱處的角落，喻欣看見(jiàn)易陽(yáng)掏出了一本封皮陳舊的書(shū)籍，正是昨日驚鴻云借與易陽(yáng)的那本古書(shū)。喻欣負(fù)責(zé)在每本書(shū)籍找到關(guān)于燕國(guó)的描述部分，易陽(yáng)打開(kāi)那本古書(shū)對(duì)照著在一個(gè)筆記本上記錄著什么。喻欣按照易陽(yáng)的指示在各本書(shū)籍查找翻閱著。隨著時(shí)間的進(jìn)展，喻欣發(fā)現(xiàn)易陽(yáng)尋找的文獻(xiàn)主要集中在與燕國(guó)相關(guān)的巫女、祭祀、守護(hù)等幾個(gè)字樣。但是看著易陽(yáng)聚精會(huì)神的樣子喻欣也不好多問(wèn)，只是按下好奇心認(rèn)真的配合查找文獻(xiàn)。
三個(gè)小時(shí)的時(shí)間匆匆而過(guò)，易陽(yáng)終于合上了最后一本書(shū)籍，思索了一會(huì)突然對(duì)喻欣發(fā)問(wèn)道：“如果那天夜晚你在河邊我沒(méi)有尋到你，你感覺(jué)你會(huì)是什么下場(chǎng)？”喻欣撓了撓腦袋，有些猶豫的回答：“沒(méi)有想過(guò)，但是當(dāng)時(shí)怕的要死，如果不是你出現(xiàn)也許我會(huì)發(fā)瘋或者嚇?biāo)腊?！?br/>
當(dāng)喻欣自己說(shuō)出這句話的時(shí)候一下子捂住了自己的嘴，仿佛意識(shí)到了什么。
易陽(yáng)注視著她的眼睛肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，罕見(jiàn)的向喻欣說(shuō)出了自己的想法：“一個(gè)三線城市在固定時(shí)間段死亡的人數(shù)也許很多，我們無(wú)從查找。但是龍城這種小城市沒(méi)有精神病院，如果突發(fā)的精神類疾病一定會(huì)轉(zhuǎn)到附近的大城市就診?！?br/>
說(shuō)完后不待喻欣回答馬上拿起了手機(jī)，喻欣想起了死去孫冶和向彥武，突然感覺(jué)到危險(xiǎn)距離自己如此之近，乃至易陽(yáng)什么時(shí)候掛斷電話都沒(méi)有注意到。恍惚間發(fā)現(xiàn)易陽(yáng)招呼了自己好幾聲，連忙集中注意力看向易陽(yáng)。
易陽(yáng)向她抱歉的搖搖頭，隨即說(shuō)道：“我們沒(méi)有時(shí)間吃午飯了，現(xiàn)在要馬上趕回龍城，周興已經(jīng)在去往醫(yī)院調(diào)查病患記錄了，劉師傅已經(jīng)開(kāi)車來(lái)接我們了?！?br/>
易陽(yáng)說(shuō)完這些話猶豫了一下又接著說(shuō)道：“其實(shí)接下來(lái)的事情真的不適合你再參與了，我已一名學(xué)長(zhǎng)和導(dǎo)師的身分鄭重建議你，留在盛京待命?！?br/>
喻欣聽(tīng)了易陽(yáng)的話沒(méi)有絲毫停頓，堅(jiān)定的看著易陽(yáng)的眼睛回答道：“學(xué)長(zhǎng)，我也有好奇心，雖然是實(shí)習(xí)生，但我也是警察，我怕危險(xiǎn)，但是我相信你會(huì)保護(hù)我，對(duì)么？”
易陽(yáng)沒(méi)有多說(shuō)什么，示意喻欣把書(shū)歸還原位后一起匆匆出了圖書(shū)館的門，在門口等了十分鐘后劉師傅開(kāi)著白色警車停到了兩人面前，拉上兩人連行李都沒(méi)有取就直接向龍城方向駛?cè)ァ?br/>
車行駛的途中兩人都顯得心事重重，連一向好聊天的劉師傅都感覺(jué)到了緊張的氣氛，專心致志的開(kāi)車，比平時(shí)早了半個(gè)小時(shí)就行駛到了龍城。到了龍城后直接到了市中心醫(yī)院，周興和徐法醫(yī)已經(jīng)等在了門診樓前。
周興見(jiàn)到易陽(yáng)寒暄都沒(méi)有顧得上直接說(shuō)道：“目前龍城有條件收容精神類疾病的醫(yī)院只有這，調(diào)查了近一年的資料共有11人就診，排除家暴、精神壓力過(guò)大等有明確因素的患者，只有兩人家屬不能確定誘發(fā)因素。”
說(shuō)到這里停頓了下，看了下手里的病例，繼續(xù)說(shuō)下去：“奇怪的是這兩名患者都是市第一初中的學(xué)生，兩人平時(shí)病前沒(méi)有任何癥狀，現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)到外市治療，具體情況暫時(shí)無(wú)法掌握”
易陽(yáng)聽(tīng)了后想了想，向周興問(wèn)道：“能聯(lián)系到家屬或者學(xué)校比較了解情況的老師么？”
“這個(gè)了解過(guò)，兩人父母目前陪同在外市治療，兩個(gè)人都是一個(gè)班級(jí)的學(xué)生，病發(fā)時(shí)候也是在學(xué)校，老師可以聯(lián)系。”周興馬上回答。
易陽(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即說(shuō)道：“周警官，你把老師的聯(lián)系方式給我，麻煩您跟學(xué)校聯(lián)系一下，我和喻欣現(xiàn)在就過(guò)去，您就不用一起去了?！币钻?yáng)擺手制止了周興馬上要說(shuō)出的話語(yǔ)，接著說(shuō)道：“不是不相信你們，而是有些事情還不能確定，人去多了反而不好，我們隨時(shí)保持聯(lián)系”。周興勉強(qiáng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，把手中兩名學(xué)生的資料遞給了易陽(yáng)。易陽(yáng)接過(guò)資料后與周興作別，與喻欣出了醫(yī)院坐上劉師傅的車直接奔向了龍城初中。
到了地方后拿出證件在門衛(wèi)登記后，按照門衛(wèi)大爺?shù)闹敢苯觼?lái)到了初一年級(jí)的教導(dǎo)處辦公室，進(jìn)門打招呼詢問(wèn)后直接來(lái)到了一名年近40的中年婦女面前。
易陽(yáng)出示自己證件后直接表明了來(lái)意，這名中年婦女是龍城初中初一五班的班主任老師，姓孫，剛才已經(jīng)接到校領(lǐng)導(dǎo)的指示知道有警察要到這里了解一些情況，聽(tīng)了易陽(yáng)要了解的情況后有些吃驚，但是還是把自己知道情況敘述了一遍。
原來(lái)這兩名女生都是龍城本地人，都是她所教班級(jí)的學(xué)生，但是這兩名學(xué)平時(shí)卻并沒(méi)有交集，一名學(xué)生叫謝婉瑩，算得上一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，還是辦理的文藝委員。另一名學(xué)生叫高娜娜，是單親家庭，缺乏家里親人的關(guān)愛(ài)。具有些學(xué)生說(shuō)高娜娜平時(shí)還和社會(huì)上一些游手好閑的無(wú)業(yè)青年有所接觸。
孫老師轉(zhuǎn)述到這里的時(shí)候嘆了口氣，有些自責(zé)的繼續(xù)說(shuō)下去：“這兩名學(xué)生在發(fā)病前并沒(méi)有看出什么征兆，那時(shí)剛進(jìn)入夏日制，經(jīng)過(guò)午休后下午上第一節(jié)課，當(dāng)時(shí)正好是我的課程。我剛剛站上講臺(tái)，還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)話，她們倆就突然大喊大叫起來(lái)，還不停的廝打身邊的同學(xué)。當(dāng)時(shí)班里的同學(xué)嚇壞了，全部散到了一邊，兩個(gè)人相互扭打了一會(huì)，來(lái)到窗邊，竟然要往下跳”。
孫老師十分后怕的拍了拍心口接著說(shuō)：“幸好辦理的幾名男生及時(shí)把他們倆拉了下來(lái)，咱們班級(jí)在四樓，如果跳下去后果不堪設(shè)想。之后她們兩個(gè)暈了過(guò)去，我和隔壁的老師給她們送到了醫(yī)院，咱們龍城醫(yī)院也沒(méi)有什么治療辦法，她們家里人給她們轉(zhuǎn)到了外市的醫(yī)院，之后電話詢問(wèn)過(guò)幾次，現(xiàn)在應(yīng)該還在治療中。”
易陽(yáng)想了一下后繼續(xù)問(wèn)道：“她們?cè)诎l(fā)病時(shí)說(shuō)了什么？”孫老師仔細(xì)想了一下，搖搖頭說(shuō)：“當(dāng)時(shí)她們神志不清晰，喊得什么根本聽(tīng)不清楚?！?br/>
“那發(fā)病原因您感覺(jué)是什么，有沒(méi)有其他人說(shuō)過(guò)？沒(méi)有人調(diào)查過(guò)么？”孫老師神色黯然的低下頭沒(méi)有說(shuō)話，易陽(yáng)和喻欣對(duì)視了一眼彼此心中了然，在學(xué)校發(fā)生這種事情，肯定是把責(zé)任歸咎于學(xué)習(xí)壓力和老師的教學(xué)方法，想來(lái)孫老師也是承受了很大壓力。
就在易陽(yáng)馬上要告辭離開(kāi)的時(shí)候突然說(shuō)道：“孫老師，能不能把咱們班級(jí)和年級(jí)的學(xué)生花名冊(cè)給我看下？”孫老師點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身從桌上拿起了一份名單遞給了易陽(yáng)。易陽(yáng)仔細(xì)的看了很久，把花名冊(cè)還給孫老師后告辭與喻欣離開(kāi)。
出了學(xué)校后，兩人坐上車后易陽(yáng)一言不發(fā)，許久后對(duì)劉師傅說(shuō)了一句去訴謠村，然后轉(zhuǎn)身對(duì)喻欣說(shuō)：“今天晚上事情也許就會(huì)見(jiàn)分曉，但是我們兩個(gè)絕對(duì)不能分開(kāi)，你不要離開(kāi)我左右?！庇餍烙行┟Ｈ坏狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。