所謂輿地學。

    相當于古代地圖學、地質學、地理學的總和。

    起源于上古先民對于山海地脈、山川、河流等地勢的考究。

    現(xiàn)代的地圖學、地質學等學問，皆是由輿地學演變而來。

    而輿地學者，正是精研輿地學之人。

    根據(jù)江革推斷，這亦是諸學派之一。

    與采藥人一般，供奉創(chuàng)造山海之人「山海元君」。

    至于「符號文字」，正是輿地學所使用的特殊文字，傳聞具備神秘的力量。

    江革回憶起，他在一本書籍之上，看到過這樣的描述：

    「對輿地學者而言，輿地學的傳承最為重要的就是，伴隨輿地學傳承至今的符號文字。

    他們宣稱符號文字，乃是神授之語，承載了其他語言文字，所無法表述的關于地脈山川的「隱秘信息」……

    事實上，古往今來，有諸多學者對此嗤之以鼻。

    并將輿地學對于符號文字的重視和神化，視作是一種迷信，是輿地學者們?yōu)榱颂Ц咦陨韮r碼，所編造的一場騙局。

    但是不論如何，古老的輿地學仍舊傳承至今……」

    江革靠坐在椅子上，一邊思索著，“隨著現(xiàn)代科技的興起，輿地學也逐漸走向沒落，被更加精密的現(xiàn)代地圖學、地理學所取代，不顯于人前……

    而符號文字，向來只在輿地學者之間流傳……

    導致這玩意，我也看不懂。”

    隨即，江革像是突然想到了什么，然后一拍腦袋。

    “說起來，我為什么非要把這破盒子塞進去？符號文字是刻在盒子上的，我或許可以把它拓印或者抄錄下來，再進行解讀，失誤了，倒是忘了這茬……”

    江革當即開始嘗試。

    首先是拓印，用鋼筆墨汁，涂抹在青銅盒子表面，然后拿白紙印上去。

    結果卻出乎江革的意料。

    上面的字跡全部模糊一片。

    江革皺了皺眉，“拓印手法沒問題，是這字有問題嗎？那試試抄錄?！?br/>
    他取出紙筆，試圖盒子上的文字。

    卻發(fā)現(xiàn)這符號文字，具備一種特殊的魔力。

    就好像時時刻刻在變動一樣。

    抄錄起來十分困難。

    更是經常寫到一半，一個筆畫莫名其妙地就歪掉。

    花了整整兩個小時的時間，廢了一大疊紙張。

    他才勉強把最開頭的三個字抄了下來。

    對比之后，發(fā)現(xiàn)其神韻與盒上的文字，幾無二致。

    正好形成一個詞。

    然后江革腦殼就開始疼起來。

    這是一種來自精神層面損耗過度的疼痛。

    “這符號文字果然有問題！”

    “這種損耗，似乎是因為我本身與「山海元君」一系的相性不高所導致的?！?br/>
    “看來，最好還是先搞到一本符號文字的字典解讀，不然，這么抄下去我可能要涼。”

    江革看了眼盒子，上面的是一篇千字文，全部都是由符號文字寫就的。

    “如果實在找不到字典，那只能想辦法提升相性，比如說，我從采藥客手中得到的那個能夠增加大地親和的「山嶺之儀式」……”

    江革揉了揉眉心，隨手將那寫著三個符號文字的白紙，拍進研究槽。

    過了大概兩個小時，研究槽關于那三個文字的解讀信息終于浮現(xiàn)。

    江革微地詫異，口中道出三個字，“釣龍仙？”

    “這是青銅盒制作者的名號？釣龍？好大的口氣。”

    “可釣龍仙的盒子，為什么會被放在龍蛋下面？”

    還未來得及多想。

    咚咚咚。

    敲門聲。

    “江革老師，你在嗎？”

    …………

    換了一身衣服。

    江革和王德來到龍宮大學校長室門前。

    王德一臉躊躇道，“江革老師，要不我還是不要進去了，要是被知道我差點被李洛騙去搞極樂升仙散，我會被打死的?！?br/>
    “放心，放心，有我在王校長怎么可能打死你呢？”

    江革笑著表示：

    「頂多打個半死?！?br/>
    知道王德被李洛引誘后。

    他特地去找王德攀談一番。

    然后拿出劉聞君拍的照片讓他“幡然醒悟”。

    并承諾說，只要王德愿意假裝與李洛合作，暗地里搜集李洛用極樂升仙散，禍害龍宮大學講師的證據(jù)。

    他就想辦法給淘來王德一件具有神秘力量的鏡子。

    王德這家伙果然經不住誘惑，滿口答應下來。

    現(xiàn)在正好為他要做的事情增添一點砝碼。

    校長室。

    王校長有些詫異看向兩人，“江革、王德，你們怎么來了？”

    江革暗地里推了推王德。

    王德臉跟苦瓜似的，看了江革一眼，最后硬著頭皮，把自己知道的事情一五一十說了出來。

    聽完之后，王校長的臉色頓時難看起來，“李洛那小子，在講師里面散布極樂升仙散？！”

    王德被嚇了一跳，諾諾說道，“是，是這樣的?！?br/>
    “為什么不早跟我說？”王校長瞪著眼看向王德。

    這時，江革接過話，歉意道，“王校長，抱歉，這是我的錯，當時我們還不知道極樂升仙散的危害這么大，因為我擔心空口無憑，沒法證明李洛的問題，所以讓王德老師幫忙搜集證據(jù)。

    直到今天早上極樂升仙散的報道出來，拖了那位劉大記者的熱心報道，說出了極樂升仙散的惡毒之處，我們才知道問題竟然這么嚴重……”

    “是這樣嗎？”王校長的語氣緩和下來，“也不能怪你們?！?br/>
    “另外，王校長，”江革裝作猶豫的模樣說道，“我從某些特殊渠道得知，那位李洛助教，之所以會這么做，是受到了某些議員的指使……”

    “議員？”王校長雙眼一凝。

    …………

    從校長室中走出，江革臉上一閃而逝一抹笑容，低聲自語。

    “有了龍宮大學的支持，那幾位議員，應該也快被逼到走投無路了吧?！?br/>
    “咦，江革老師，你說什么？”王德疑惑道。

    江革笑了笑，“沒說什么，王德老師，我們回去吧，過幾天我把那邊擁有什么力量的鏡子，幫你弄回來?！?br/>
    王德喜道，“那可真是太感謝了，江革老師！”

    江革笑瞇瞇，用一種看傻子一樣的眼神，擺手道，“不用謝。”

    “說起來，王德老師，你知道哪里能弄到，輿地學，符號文字的字典嗎？”

    “符號文字？我研究過是很神奇的一種文字，可惜一個字都沒能學會。

    帝都大學倒是開設有輿地學這門課程，可惜想學習，門檻很高。

    江革老師你想要的話，字典的話可能只能從帝都大學那邊想辦法了……”

    王德一邊說著，兩人已經回到講師宿舍前。

    就見宿管老大爺探出頭來道，“江革老師嗎？剛才有電話找你，青山撫育院打來的，說是叫阿大，好像很急，讓你回來以后盡快給打回去……”