“陳曦同學(xué)，這套卷子你覺得出得如何？”

    沒想到不同于其他“學(xué)生”，當(dāng)陳曦交卷后，高跟女教師居然微笑著開口問他，態(tài)度也和陳曦答卷時(shí)截然不同。

    見陳曦有些發(fā)愣，女教師的笑意的就更濃了：“是不是還在介意老師考試時(shí)批評(píng)你的事？要知道，在學(xué)習(xí)和考試的時(shí)間里我是你的老師，當(dāng)老師的嚴(yán)格點(diǎn)是應(yīng)該的，但現(xiàn)在考完了我們就是朋友了，所以你不必太拘謹(jǐn)，實(shí)話實(shí)說就是了！”

    陳曦看著女老師那變得越來越和藹的笑容，心想：“我要真是上初一那會(huì)兒，一定會(huì)實(shí)話實(shí)說這題對(duì)我真是很難?！?br/>
    臉上卻已經(jīng)露出比女老師還燦爛的笑容道：“我都理解的老師，這題實(shí)在是出得太棒了，簡直比首都那些教育專家出的都要好，涵蓋的考點(diǎn)只能用面面俱到來形容了！”

    這次女老師臉上的笑容已徹底變成了十分真實(shí)，她居然還從講臺(tái)上下來拍了拍陳曦的肩膀說：“我就說你這小子夠聰明，老師果然沒看錯(cuò)你，呵呵，下面四門考試要繼續(xù)努力啊！”

    陳曦臉上的燦爛笑容在“乖巧”的沖老師點(diǎn)頭轉(zhuǎn)身出教室后，立刻變成了鐵青。

    這次他倒不是因?yàn)榕蠋焺倓偰菒勰教摌s的失態(tài)，而是很生氣自己白天在公司對(duì)女主管要這樣，晚上下班回家里玩?zhèn)€游戲也要這么的委曲求全才行。

    這時(shí)候依晨尾隨著陳曦從教室走出來，來到操場后，確定老師已不在視線內(nèi)后，她居然輕拍了一下陳曦的肩膀調(diào)侃道：“你怎么突然變得油嘴滑舌起來？要知道平時(shí)你可是很愛和老師頂嘴的，這次怎么了？是怕萬一考不好不能和我一班么？”

    陳曦被這樣直接大膽的示好弄得臉上一紅，雖然他怕考不好，是因?yàn)閯”驹O(shè)定的關(guān)系，但還沒有女朋友的他，依然頓時(shí)不好意思起來。

    他故意板起臉對(duì)依晨道：“你一個(gè)女生考完試不趕緊去衛(wèi)生間，非跟著我干什么？”想借此掩飾內(nèi)心的想法。

    誰知依晨一副滿不在乎的笑道：“有什么好著急的，反正一上午只考兩場，考完語文后能休息兩個(gè)小時(shí)，去衛(wèi)生間也不急于一時(shí)?！?br/>
    “啊？兩小時(shí)？為什么這么久?。　标愱睾苁窃尞惖膯柕?。

    “那不是因?yàn)樾ｉL說，為鍛煉考生的心理素質(zhì)，每科考完都要出成績后再考下一科么？”依晨一副“你應(yīng)該也知道啊”的語氣對(duì)陳曦說道。

    陳曦在聽到后立刻就往回走，不顧依晨在身后的叫喊，邊走邊無力吐槽的想道：“這劇本是什么怪設(shè)定？考試才半小時(shí)，間隔要兩小時(shí)？”

    當(dāng)然，不滿歸不滿，他還是迅速的回教室拿出數(shù)學(xué)書看了起來。

    數(shù)學(xué)書里的內(nèi)容包括代數(shù)和幾何，在劇本中，本該分成兩本書的內(nèi)容因?yàn)榭荚囋谝粡埦?，也被安排在一本更厚的書里?br/>
    所幸數(shù)學(xué)書中的內(nèi)容很少有生僻字，里面的一些例題陳曦也大概能看懂。

    為了增加劇本過關(guān)的可能性，近兩小時(shí)的時(shí)間，陳曦幾乎已快速瀏覽了數(shù)學(xué)書中所有的例題和例題答案，希望考試時(shí)能多得點(diǎn)分。

    鈴鈴鈴——

    臨陣磨槍的時(shí)間總是過得很快，10點(diǎn)半在陳曦堪堪“掃完”數(shù)學(xué)書以后，也幾乎同時(shí)就到了！

    這一次，合上書放回桌內(nèi)的陳曦比考語文要多一點(diǎn)信心，他希望最好考題還都是選擇題，這樣他剛剛那“兩小時(shí)”的辛苦就可能更加不會(huì)白費(fèi)。

    發(fā)卷前，正如依晨之前所說，高跟女教師首先公布了語文考試的成績。

    古怪的是，其他“學(xué)生”說成績的時(shí)候都是說：1號(hào)學(xué)生，72分；2號(hào)學(xué)生65分；3號(hào)學(xué)生86分。。。。。。

    不過輪到該念21號(hào)學(xué)生的時(shí)候，她卻念的是陳曦同學(xué)，75分——，還拖了個(gè)長音以示加重！

    接下來女老師又念到依晨同學(xué)，100分！

    在此她作了停留加重還點(diǎn)評(píng)了一下：“依晨同學(xué)這次語文考試得了全班唯一的一個(gè)滿分，不過也不要驕傲，因?yàn)殡m然陳曦只得了75分，但他的作文卻是全班同學(xué)中唯一一個(gè)獲得了老師10分加分的同學(xué)，希望你向他學(xué)習(xí)！”

    “是的，老師！”依晨很明顯是個(gè)很虛心的女孩子，她對(duì)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，以示明白。

    而陳曦也在吃驚于原來系統(tǒng)給自己安排的這個(gè)“同桌”這么厲害之余，同樣明白了自己前4道語文題，應(yīng)該也只得到了45分多一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)。

    不過總算第一門考試的分?jǐn)?shù)就超過了70分的平均線，這無疑讓剛突擊學(xué)習(xí)過數(shù)學(xué)的陳曦信心大增，就等著一旦數(shù)學(xué)卷也是選擇題就好好大干一場，再多拿些70分以外的分?jǐn)?shù)，為后面的考試多積攢點(diǎn)分。

    然而，很快他就發(fā)現(xiàn)自己把自己現(xiàn)在的智商給想簡單了。

    試卷到收后5道題的題干有4道他一看就有印象，但每道題的答案。。。。。。

    這就是智商64所附加的記憶力么？

    陳曦只感到欲哭無淚，卻也明白只要不是神童，的確也難有突擊看一遍書，就能記住所有題答案的人。

    在先填上了能記得答案的第2題和第4題后，看著剩下那死活都想不起的第1題和第3題，還有根本就沒見過的第5題，陳曦同學(xué)再一次咬筆陷入了沉思。

    “據(jù)數(shù)學(xué)老師講，這次的數(shù)學(xué)試卷，只要你們平時(shí)都認(rèn)真看書了，答上個(gè)80分都沒問題，這可是拉高你們平均分的好機(jī)會(huì)啊！你們答的時(shí)候一定要穩(wěn)，尤其要像陳曦同學(xué)那樣，想不起就慢慢想，可千萬別著急反而選錯(cuò)了選項(xiàng)！”

    高跟女教師此時(shí)又發(fā)話了，同樣是做題慢，考語文時(shí)還被批評(píng)的不行的陳曦，此時(shí)卻又被女教師夸得不行。

    他明白這一定是這女老師在判語文卷的時(shí)候很滿意他的那篇“馬屁”文章，這才在此時(shí)態(tài)度大變。

    11點(diǎn)10分，數(shù)學(xué)卷考完。

    陳曦除了第2題和第4題知道答案外，其他的題最終還是都選了c。

    如此靠運(yùn)氣去搏通過劇本，這樣的感覺實(shí)在不算舒服。