一

    “人生而追求自由，但生而為人卻是不自由的?！备咧凶詈笠还?jié)歷史課上，方老師介紹一位人物時(shí)，感慨了這一句話。然而此時(shí)誰(shuí)也無(wú)心聽課，趴在桌子上，目光隨著老師身影的移動(dòng)而移動(dòng)。方老師說(shuō)不上漂亮，但無(wú)疑屬于那種第一眼就會(huì)給人留下深刻印象的的人。她的眼睛是萬(wàn)萬(wàn)不能直視的，那種帶有審視和責(zé)備的眼神，會(huì)讓人感到不安，并不自覺(jué)地轉(zhuǎn)移視線?？偸蔷o閉著嘴唇，偶爾撇撇嘴角，莞爾一笑。穿衣的品味，算是趙簡(jiǎn)書所見過(guò)的校女教師中最好的一位，或者說(shuō)最欣賞的一位：著裝簡(jiǎn)潔修身，顯得人很高挑，衣服的顏色很刁鉆，總之沒(méi)有足夠的底氣一般人肯定是不敢嘗試的，以至于趙簡(jiǎn)書從來(lái)沒(méi)有見過(guò)她與誰(shuí)撞過(guò)衫。

    課下小聲討論老師的外形八卦，是學(xué)生時(shí)期趙簡(jiǎn)書同桌們?nèi)粘５脑掝}，也是她們緩解學(xué)習(xí)壓力的唯一娛樂(lè)。秉性純良但神經(jīng)大條的肖小黎坐在靠墻的前排，旁邊坐著的是總是找不到橡皮擦或者其他文具的王珂，趙簡(jiǎn)書在小黎后面，旁邊是永遠(yuǎn)認(rèn)真學(xué)習(xí)的葛靜云，但也會(huì)加入到我們的談話中。這樣的談話即便是高中的最后一段日子，也沒(méi)有任何改變。只是這天，談話由課下改到了課堂上的最后幾分鐘。

    “聽說(shuō)她要結(jié)婚了。”

    “不是吧，你聽誰(shuí)說(shuō)的？”

    “就是最后一排，成天除了睡覺(jué)，就是和男生鬼鬧的’黃妖精’（黃姚靜），那天她和男生打情罵俏的時(shí)候說(shuō)的，我聽得清清楚楚?！?br/>
    不知道為什么，平時(shí)不愛學(xué)習(xí)的人，對(duì)于信息的收集有著超乎常人的天賦，他們對(duì)于學(xué)校老師的了解程度是趙簡(jiǎn)書一群人無(wú)法企及也是無(wú)法想象的，而且后來(lái)也證實(shí)確有其事。只有她們不想八卦的，沒(méi)有他們八卦不出來(lái)的。

    “是不是那個(gè)每天開車在校門口等她下班的那個(gè)男的嗎？”

    “感覺(jué)那個(gè)男的有病吧，又不是演電視劇?！?br/>
    “就是，方老師每次見到他的時(shí)候都板著個(gè)臉，他還當(dāng)沒(méi)看見一直笑呵呵的，感覺(jué)特別不識(shí)像，看不出來(lái)討厭他啊?！?br/>
    “不是那個(gè)，好像是我們學(xué)校的一位老師，聽說(shuō)追了好幾年的?！?br/>
    ……

    不知不覺(jué)，下課鈴聲響起，四人中斷了談話。按照慣例，班長(zhǎng)會(huì)驕傲地站起來(lái)，讓大家起立。方老師則會(huì)踱著步子，回到講臺(tái)，收拾課本和筆記走人。但是這天班長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出來(lái)，倒數(shù)第二排的“睡神”（因?yàn)樗L(zhǎng)期都在課堂上補(bǔ)充睡眠，久而久之，甚至是老師都忘了他叫什么名字）突然站起，撥了撥殺馬特頭發(fā)，笑著油腔油調(diào)的說(shuō)：“聽說(shuō)方老師要結(jié)婚了，祝你們?cè)缟F子?。　?br/>
    教室里鴉雀無(wú)聲。按照慣例，聽到這樣的話，大家都心照不宣地等著老師收他的韁（收韁是湖北方言，教訓(xùn)的意思）。但由于趙簡(jiǎn)書由于理解錯(cuò)誤，以為是要祝福老師，竟想都沒(méi)想鼓起掌來(lái)。當(dāng)她反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，停止了鼓掌，并驚恐地望著同桌；然而同桌看到趙簡(jiǎn)書鼓掌，并看著她們，雖然覺(jué)得莫名其妙，但還是忍不住鼓起掌來(lái)。隨后，鼓掌的人越來(lái)越多，匯聚在一起，竟然跟每年學(xué)校禮堂開會(huì)的聲響差不多，不過(guò)此時(shí)還伴隨著鼓聲、口哨聲。

    方老師最開始以她往常看人的眼神看著“睡神”，趙簡(jiǎn)書拍手時(shí)，方老師的目光又轉(zhuǎn)移到趙簡(jiǎn)書身上。等到班都熱烈鼓掌時(shí)，方老師似乎有些不知所措，隨后竟然笑了起來(lái)，連聲說(shuō)著“謝謝”。

    “方老師人漂亮，又獨(dú)特。”“那你去追??！”

    要是在平常，方老師一定會(huì)讓他們起來(lái)回答一個(gè)“簡(jiǎn)單的”問(wèn)題。然而今天她卻紅了臉。一邊收拾，一邊說(shuō)：“同學(xué)們不管怎樣，也不要退卻，迎接未知的明天，迎接真正屬于你們的人生。雖然……但是你們絕對(duì)不能放棄，要有勇氣面對(duì)結(jié)局，才能有新的開始……”

    二

    方老師剛走到門口，班主任就進(jìn)來(lái)了，把手里抱著的資料往桌上一攤，說(shuō)道：“我們祝福方老師，好，下面我們開始說(shuō)說(shuō)下周高考需要注意的事項(xiàng)，明天發(fā)準(zhǔn)考證……”班主任仔細(xì)地講解考試時(shí)可能發(fā)生的狀況，應(yīng)對(duì)方法，失眠的話可以怎么怎么做，注意不要在考完之后對(duì)答案，免得影響心情……教室里徹底安靜下來(lái)，而且是三年來(lái)課堂上出現(xiàn)的第二次難得的安靜。趙簡(jiǎn)書記得上一次教室里如此安靜還是在高一，那天語(yǔ)文老師講的是史鐵生的《我與地壇》，講著講著，突然沒(méi)有聲音了，待趙簡(jiǎn)書抬頭看向講臺(tái)上的老師時(shí)，他已經(jīng)泣不成聲，從未想到一位男老師會(huì)哭得直不起腰來(lái)，之前有女老師被班里的男生欺負(fù)，也沒(méi)見哭成這樣。平常吵鬧的教室里一片寂靜，大家都看著老師，顯然無(wú)法理解這種狀況，大家忘了吐槽老師的矯情，忘了要趁機(jī)陰陽(yáng)怪氣的嘲諷一番。不一會(huì)兒，教室里越來(lái)越多的女生甚至部分男生都跟著哭了起來(lái)，整個(gè)教室里一片嗚咽，以至于驚動(dòng)了巡課的主任和校長(zhǎng)……

    空氣變得越來(lái)越凝重了，頗有點(diǎn)災(zāi)難來(lái)臨之前的窒息感。班級(jí)里向來(lái)“不太平”，但每次伴隨的是沒(méi)完沒(méi)了的吵鬧。此時(shí)的沉寂，有點(diǎn)決意赴死的意味，一種靜靜地等待著結(jié)局來(lái)臨的無(wú)可奈何，或者說(shuō)是在無(wú)力抵抗的災(zāi)難前繳械投降，放棄了任何掙扎。

    趙簡(jiǎn)書所在的高中，被稱為市差等生的“收容所”，中考不合格的學(xué)生比例占了近一半。平時(shí)課堂上總是吵吵鬧鬧的，一節(jié)課45分鐘老師至少有10分鐘是在維持秩序。那時(shí)候正流行著某個(gè)麻辣教師的偶像劇，趙簡(jiǎn)書一直希望有一位那樣的麻辣教師來(lái)拯救他們，然而現(xiàn)實(shí)終歸是現(xiàn)實(shí)。如果沒(méi)人會(huì)拯救自己，那就只有靠自己了。在這樣的環(huán)境下，簡(jiǎn)書（或者還有其他人）練就了這樣一個(gè)本領(lǐng)：除非打架的同學(xué)把自己眼睛正在看的書扯走，否則是不會(huì)分心的。

    即使是很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但每次考試的成績(jī)卻總是讓人郁悶，比差生倒是綽綽有余，但是第一高中的學(xué)生和趙簡(jiǎn)書一比較，顯然也是綽綽有余的。正如王珂經(jīng)常說(shuō)的：“我們是矮子中的高個(gè)子，最終還是個(gè)矮子，但又沒(méi)有矮子靈活，也沒(méi)有高個(gè)子顯眼，不倫不類的，只能被淹沒(méi)在人群中?！?br/>
    這三年里，每個(gè)學(xué)生多多多少會(huì)憧憬著美好的未來(lái)，但現(xiàn)實(shí)似乎早已注定，所有的不可能仿佛早已板上釘釘，大家心知肚明，或者假裝還有希望。有的人更是破罐子破摔，反正也就這樣了，還不如痛痛快快玩一把。趙簡(jiǎn)書將所有的希望寄托在大學(xué)，希望進(jìn)入大學(xué)后，能夠重新開始，重頭開始。希望從此以后沒(méi)有那么多糟糕的人，糟糕的事。

    趙簡(jiǎn)書的沉默，則比較特殊。這節(jié)課趙簡(jiǎn)書不敢作聲的原因，大概是因?yàn)樯蟼€(gè)月自己所做的連自己都不敢相信的“壯舉”。高中三年，趙在老師面前一直扮演著乖乖女的形象。在擁擠的食堂、推搡的樓梯等地方，即使被踩腳、被撞胳膊敲頭也是默默不吭聲。因?yàn)橼w簡(jiǎn)書覺(jué)得自己沒(méi)必要和這些染黃毛的不良學(xué)生產(chǎn)生矛盾，要是被他們拉下水了就不劃算了。

    而就在上個(gè)月，因班主任宣布一件突如其來(lái)的消息，讓趙簡(jiǎn)書覺(jué)得忍無(wú)可忍：學(xué)校決定重新分班，將趙簡(jiǎn)書所在的班級(jí)撤銷，分成幾份并入其他班級(jí)里邊，讓三班徹底消失。高中三年不管是苦是樂(lè)，總會(huì)產(chǎn)生感情。聽班主任一說(shuō)，趙簡(jiǎn)書火噌地點(diǎn)燃了，感覺(jué)自己的棲身之地又要被瓜分了，不可理喻。更多的是，趙簡(jiǎn)書終于忍受不了自己這種可有可無(wú)的狀態(tài)，這種自己拼命想要掙脫的狀態(tài)。想到自己小學(xué)、初中時(shí)，每次中途分班，自己又要重新適應(yīng)新的環(huán)境，被周圍的人用驚恐和嘲謔的眼神看著，被新班級(jí)的老師遺忘忽略，那種進(jìn)退不得的尷尬境地讓人心里冰涼和失落……而此時(shí)，那種心酸又從心里某個(gè)地方冒出來(lái)。

    想不到到了高中，還是一樣的命運(yùn)。于是心里的憤怒、不安一觸即發(fā)，趙簡(jiǎn)書重重地一拍桌子，起聲歇斯底里：“您這是什么意思，要分班為什么不早點(diǎn)分班，為什么非要在這個(gè)時(shí)候？是我們要被拋棄了，還是我們本來(lái)就已經(jīng)被丟棄了？既然被放棄了，為什么不早點(diǎn)放棄，為什么一直裝作若無(wú)其事的讓我們努力學(xué)習(xí)，為什么之前要給我們希望，讓我們抱有期盼，還要等到快要出結(jié)果的時(shí)候告訴我們其實(shí)我們根本就是渣滓，是改不了的？”趙簡(jiǎn)書頓了頓，接著說(shuō)道：“懇請(qǐng)您再向?qū)W校爭(zhēng)取，看能不能撤銷這一決定”。班主任不說(shuō)話好像并不在意，跟平常一樣闊步走出了教室。

    這時(shí)班上總是惹事生非、滿肚子鬼主意的“大姐”走過(guò)來(lái)說(shuō)到：現(xiàn)在找班主任是沒(méi)有用的，要是那老頭真的反對(duì)分班，就不會(huì)表現(xiàn)得那么平靜，估計(jì)分班后他少不了好處，現(xiàn)在唯一能阻止分班的，就只有校長(zhǎng)了。

    趙簡(jiǎn)述對(duì)“大姐”唯一的好印象就是去年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，那時(shí)“大姐”跑的是1500米——大家都不敢嘗試的項(xiàng)目?！按蠼恪迸茏詈笠蝗Φ臅r(shí)候，突然捂住了肚子。趙簡(jiǎn)書有過(guò)同樣的經(jīng)歷，知道那種感覺(jué)很難受，默默為她捏了把汗。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上確實(shí)是振奮人心的最佳場(chǎng)所，大家的吶喊聲更大了，“大姐”跑的也更快了，并拿下了成績(jī)。只是運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)后，楚河漢界的劃分在消失了片刻之后又開始顯現(xiàn)出來(lái)了。

    可能這次的事情讓大家都很不安，大姐也站出來(lái)說(shuō)話了。于是，她一方面帶著趙簡(jiǎn)書一行找校長(zhǎng)求情，另一方面讓大家趕緊聯(lián)系逃課的同學(xué)回來(lái)學(xué)習(xí)，叮囑大家這幾天一定不能遲到早退或者上課睡覺(jué)，老老實(shí)實(shí)待著。這一次，大家竟非常配合，效率也超乎尋常，二十分鐘過(guò)后，班同學(xué)出現(xiàn)了自開學(xué)典禮以來(lái)的第一次“大團(tuán)聚”。

    那時(shí)候，“大姐”畢竟也是學(xué)生，想著多幾個(gè)人陪在一起可以壯壯膽。但是不知怎么的，班上二十幾個(gè)男生女生一路快步走向校長(zhǎng)辦公室，向校長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)盖笄?，后?lái)變成了班主任口中的“某二十幾位男女學(xué)生沖到校長(zhǎng)辦公室，堵住進(jìn)出通道，威脅校長(zhǎng)人身安而讓自己的私欲得逞”，雖然當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)的表情確實(shí)有些驚慌。經(jīng)過(guò)這一番猖狂的胡作非為，班主任和趙簡(jiǎn)書似乎“仇恨”深似海，上課的時(shí)候趙簡(jiǎn)書也不敢看黑板，怕看到班主任冰冷而又厭煩的目光。

    班主任說(shuō)著說(shuō)著，英語(yǔ)老師急匆匆闖進(jìn)來(lái)，說(shuō)到：“我來(lái)插播一句，我最近在總結(jié)的歷年英語(yǔ)高考常出的題型和答題技巧，最后幾天復(fù)習(xí)的時(shí)候看這些就夠了，不管看不看得進(jìn)去，看一點(diǎn)是一點(diǎn)，一不小心多得一分是一分，一分壓死一批人好吧。簡(jiǎn)書，記得明天來(lái)我辦公室把這個(gè)發(fā)下去?！?br/>
    英語(yǔ)老師姓張，平時(shí)快言快語(yǔ)，在黑板上書寫的速度很快，走路也很快，連升職也比一般人快。與她的速度不相稱的是她的小肚腩，確切的說(shuō)，是貨真價(jià)實(shí)的“游泳圈”。光從體型上來(lái)看很難想象，張老師會(huì)與“快”這個(gè)字有聯(lián)系。

    說(shuō)的過(guò)程中，張老師就開始習(xí)慣性地抖起腿來(lái)，跟著肚子開始有節(jié)奏地晃動(dòng)著。有時(shí)候趙簡(jiǎn)書像著了魔似的被她的肚子所吸引，并趴在桌子上靜靜地看一會(huì)兒。說(shuō)完，她就叮叮叮地踩著高跟鞋要出教室。

    然而就在這時(shí)，不知道誰(shuí)又鬼使神差地鼓起掌來(lái)，趙簡(jiǎn)書吃驚地望向身后，又小心翼翼地看著兩位老師的臉發(fā)生了顯著變化，然后會(huì)心一笑，默默等待著接下來(lái)的“雷霆雙閃”。然而不知道為什么，掌聲卻越來(lái)越響。趙簡(jiǎn)書覺(jué)得有點(diǎn)摸不著頭腦，望了望身邊的伙伴，再看了看老師，似乎感受到了什么，于是跟著鼓起掌來(lái)。

    這節(jié)課，很溫和，很漫長(zhǎng)，接下來(lái)的其他課程也是如此。每堂課，都結(jié)束在陣陣掌聲中。每堂課，都看得到錯(cuò)愕的表情，以及難以言表的情緒。以至于讓人產(chǎn)生幻想：如果能重新開始，高中三年或許不會(huì)以這么艱難的方式熬過(guò)去。或許周圍的人并沒(méi)有那么渣，或許可以嘗試著了解這群人，或許會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，在對(duì)方眼里，我們這群所謂的優(yōu)等生才是不堪入目的。

    為什么會(huì)這樣？現(xiàn)實(shí)終歸是現(xiàn)實(shí)，不管愿不愿意，它都會(huì)照著之前行走的軌跡不斷累積、鞏固，并形成很難逆轉(zhuǎn)的結(jié)局。就算中途想要有所轉(zhuǎn)變，也需要花費(fèi)與之相對(duì)稱甚至更多的時(shí)間和精力來(lái)清理、重建軌跡，然后再累積、鞏固新的軌跡，才有可能出現(xiàn)新的結(jié)局，而這個(gè)新的結(jié)局并不排除會(huì)出現(xiàn)更糟糕的結(jié)局。

    于是大家似乎心照不宣地放任著行走的軌跡已成定局，即便有不甘心，也不會(huì)想要挽回什么。只是有的人會(huì)在最后的最后，才將心中的疑惑或者某個(gè)想法付諸實(shí)踐。比如，其實(shí)趙簡(jiǎn)書或者其他人早就想摸一摸班主任頭上的“地中?！?，或者想在班主任頭上的“地中?！碧幃嬕环粘鰱|方的圖畫，但是因?yàn)榻橐庵車难酃?、自己的顏面或怕受到處罰而將這個(gè)想法埋在了心底，等到高中生活就要結(jié)束時(shí)，就會(huì)想：管他呢，反正就這幾天了，還能把我怎么著了。于是膽子突然變大了，將這個(gè)想法付諸實(shí)踐，以滿足自己的好奇心。

    現(xiàn)在的情況正是如此，現(xiàn)在大家唯一能夠做的或者一直想要做的，大概就是鼓掌吧。在掌聲中結(jié)束這最后的時(shí)光，等以后回想起來(lái)，會(huì)有一絲絲暖意流向心間，而不至于倍感冷清，不會(huì)覺(jué)得自己以往的日子是被狗吃了。

    三

    一天渾渾噩噩下來(lái)，到了晚上九點(diǎn)終于結(jié)束了一天的課程。趙簡(jiǎn)書草草吃過(guò)飯、沖了個(gè)澡，就在床上趴著了。按照平常，趙簡(jiǎn)書還會(huì)看看課本，鞏固今天學(xué)的知識(shí)，或者和“死敵”數(shù)學(xué)來(lái)一場(chǎng)持久的對(duì)峙。然而今天，趙簡(jiǎn)書不想學(xué)習(xí)了，雖然不困，但是就是什么也不想干，靜靜地趴著，看著眼前的一切，想看看高中三年到底是個(gè)什么樣子。

    趙簡(jiǎn)書住在靠窗戶的上鋪，整個(gè)床位是橫著擺放，其余的床都是兩兩合并，豎著擺著。

    這樣，宿舍里所有人的一舉一動(dòng)都盡收眼底：前一秒肖小黎還在用夸張的肢體動(dòng)作、雄厚有力的嗓子趕走好端端歇在蚊帳上納涼的蟑螂，后一秒她就嫻靜地坐在床上，一針一線、有板有眼地縫著剛才趕走蟑螂時(shí)不小心撕爛的蚊帳。

    趙簡(jiǎn)書鄙視地白了一眼，將目光轉(zhuǎn)向別處，看見在墻上鏡子前小心翼翼地?cái)D著痘痘的王珂，擠完后還不忘心滿意足地照著鏡子，好好欣賞欣賞一番?！巴蹒姘⊥蹒妫欢皇裁磿r(shí)候擠得完啊，你都擠了三年了?！薄皾L，馬上就快好了好不。”“哎，你這句話說(shuō)了快三年了。”宿舍里一陣笑聲。

    再看看對(duì)面下鋪，小田讓小敏唱歌給她聽，小敏才唱了一句，小田就捂著耳朵滾到了另一邊說(shuō)不好聽，小田則追著小敏的耳朵執(zhí)著地唱著山路十八彎。上鋪的葛靜云仍然在安安靜靜地看書，旁邊的小聶同學(xué)時(shí)不時(shí)地問(wèn)著什么，然后是葛靜云抿嘴一笑和小聶同學(xué)富有標(biāo)志性的豪放不羈的笑聲，那畫面恐怕很難見到第二幅?？粗粗?，忽然趙簡(jiǎn)書笑了，正好被死黨小黎看見了，被她嘲笑了一句：“又在傻笑什么？”趙簡(jiǎn)書沒(méi)有回答，翻過(guò)臉繼續(xù)笑著。“真是狡猾，居然裝死?！壁w簡(jiǎn)書笑得更大聲了?！霸p尸了！……”

    過(guò)了一會(huì)兒，就聽見了鐵門吱吱呀呀的聲音和鐵鎖鎖門的聲音。鐵門是進(jìn)出宿舍的唯一通道，宿舍那兩位每逢睡覺(jué)時(shí)候就開始打電話的“爆炸頭”和“香菇頭”今天還沒(méi)有回，看樣子是又要夜不歸宿了。平日里這兩位美女（真心好看）總是頂著一頭讓人很不舒服的頭發(fā)和過(guò)于濃艷的妝容出入，在我們平日里連洗面奶都不用的人群中顯得格格不入，平常幾乎零交流。再加上宿舍阿姨也不待見這類拿父母的錢在學(xué)校成天鬼混的人，也常常壓制著他們。于是，她們也并不敢鬧出什么事情。趙簡(jiǎn)書偶爾也會(huì)疑問(wèn)，有時(shí)候欺凌霸道的，到底是哪一群人。

    沒(méi)多久，負(fù)責(zé)照看這棟樓的阿姨吼道：“十點(diǎn)了，還不睡，吵什么吵……”并在碎碎念中，關(guān)掉了整棟樓的燈，除了她自己的和廁所的。還沒(méi)上床的王珂一邊爬著梯子，一邊埋怨道：“個(gè)死老太婆，每天這么快就把監(jiān)獄的門關(guān)了，反正也沒(méi)幾天了，搞煩了小心老娘造反把你的監(jiān)獄門拆了，老娘想進(jìn)就進(jìn)，想出就出，想什么時(shí)候開燈就開燈，想什么時(shí)候關(guān)燈就關(guān)燈，誰(shuí)都管不著。”

    這句話觸動(dòng)了趙簡(jiǎn)書，簡(jiǎn)書常常會(huì)想：要是十點(diǎn)以后走出宿舍會(huì)怎樣，是會(huì)遇到一群兇神惡煞的壞人，還是在黑暗的小樹林里閃爍的香煙，又或者是熱熱鬧鬧的晚會(huì)活動(dòng)？當(dāng)然，也想過(guò)夜不歸宿被老師逮住校批評(píng)通報(bào)的可能。聽到王珂說(shuō)也想出去走走，剛想問(wèn)她問(wèn)題，只見王珂接著說(shuō)到：“好煩，還想買泡面吃呢，人都餓死了，還不讓出去買東西吃?！甭犕赀@句之后，趙簡(jiǎn)書便打住了。

    正說(shuō)著，趙簡(jiǎn)書下鋪的何小妹則剛剛晾完將近一米長(zhǎng)的頭發(fā)，一邊摸索著走到鋪位躺下，一邊說(shuō)：“沒(méi)有這道鐵門，你半夜睡著了被誰(shuí)割了腦袋都不知道哦，關(guān)燈關(guān)的晚的話，你就別想睡覺(jué)了，她怎么弄總是有道理的，就你多事，難怪長(zhǎng)痘痘。”“一巴掌呼死你，我的痘痘怎么惹你了，這是青春痘，說(shuō)明老娘正青春，懂嗎……”

    夜晚快十一點(diǎn)了，整棟宿舍漸漸安靜下來(lái)，宿舍前的梧桐樹輕輕搖晃，將點(diǎn)點(diǎn)月光撒進(jìn)宿舍，誰(shuí)都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，和平常一樣。

    四

    根據(jù)之前的安排，之后的三天時(shí)間為自由復(fù)習(xí)。于是，班上開始了渾渾噩噩、昏天暗地的復(fù)習(xí)，當(dāng)然也不乏插科打諢、“暗渡陳倉(cāng)”的人。按照英語(yǔ)老師的吩咐，趙簡(jiǎn)書拿著厚厚的資料分發(fā)給班同學(xué)。這時(shí)，坐在最后排邊上的男生突然舉起手來(lái)，趙簡(jiǎn)書自然明白這是示意她過(guò)去，但她心里清楚，那個(gè)叫張立的男生就從未好好學(xué)習(xí)過(guò)，至少，從未見他交過(guò)英語(yǔ)作業(yè)。但趙簡(jiǎn)書還是疑惑地過(guò)去了，問(wèn)他怎么回事。那個(gè)男生四下看了一下，突然將手中的東西塞到趙簡(jiǎn)書手里。趙簡(jiǎn)書突然感覺(jué)手里涼涼的，心里咯噔一下：不會(huì)塞了條死蛇在我手里吧，這群人能不能不要從始至終都讓人覺(jué)得惡心。待低頭一看，是一朵梔子花……趙簡(jiǎn)書的臉色由慍怒變?yōu)樵尞?，繼而回想起來(lái)，似乎每年這個(gè)時(shí)候后排都有人惡作劇，將梔子花的花瓣扔到她頭上，待她回頭看時(shí)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何異常，每次也只好作罷。

    就在趙簡(jiǎn)書怔住的時(shí)候，那男生又將一份英語(yǔ)卷子塞給了趙簡(jiǎn)書，然后低著頭走出了教室。至此，趙簡(jiǎn)書再也沒(méi)有見到過(guò)他。頓了片刻之后，趙簡(jiǎn)書回到自己的座位上。然后小心翼翼地打開那份試卷，在英語(yǔ)作文的那片空白處，寫著一段話：高中三年，我在后排看到你用筆撓頭認(rèn)真思考，看到你和同桌笑得很開心，看到你回答問(wèn)題時(shí)膽小地低下頭，看到你吃飯很香好像很好吃，看到你被我的梔子花（有錯(cuò)別字）砸到后惱火地回頭想要找到兇手，但是樣子十分可愛，那時(shí)候我的心怦怦跳，怕你發(fā)現(xiàn)我討厭我，又怕你從來(lái)都不認(rèn)識(shí)我。總之，這三年，每到夏天，就會(huì)特別開心。

    剛看完，就看見前排的小黎帶著詭異的笑容看著我，趙簡(jiǎn)書心里又是一緊，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了吧。接著，小黎說(shuō)到：“哪里來(lái)的梔子花，也沒(méi)說(shuō)給我順帶摘一朵給我。”趙簡(jiǎn)書松了口氣，拿起梔子花遞到她跟前：“拿去拿去，鼻子比狗還靈?！边@樣一說(shuō)，肖小黎反而不想要了，白了一眼轉(zhuǎn)過(guò)頭去繼續(xù)看書。趙簡(jiǎn)書哪里還靜得下心來(lái)看書，她感覺(jué)小黎應(yīng)該是看到了什么但沒(méi)有說(shuō)。心煩了半天之后，趙簡(jiǎn)書的心里冒出了一句話：完了，高考恐怕真的考不好了。

    這天過(guò)得出奇的快，一眨眼還差半個(gè)小時(shí)就要熄燈了。王珂又在吼道：“好想出去吃一碗牛肉粉啊?！壁w簡(jiǎn)書聽了，悄悄走近正要說(shuō)話，旁邊正在啃涼地瓜的小黎的臉就湊了過(guò)來(lái)，趙簡(jiǎn)書用手將她的臉一把推開，但是小黎用臉發(fā)力，用將頭再次頂過(guò)來(lái)，咬著牙說(shuō)道：“我也想出去?！?br/>
    剛說(shuō)完，準(zhǔn)備睡覺(jué)的幾個(gè)人都湊了過(guò)來(lái)。在外圈的葛靜云怕她們沒(méi)看到，招了招手，然后聳聳肩抿嘴一笑。趙簡(jiǎn)書說(shuō)道：“真沒(méi)看出來(lái)，一個(gè)個(gè)都不怕死?！贝蠹叶纪低档臉?lè)了，急著說(shuō)到：“到底怎么出去??？”趙簡(jiǎn)書接著說(shuō)道：“宿舍二樓到一樓大概4樣子，因?yàn)橐乐挂粯堑娜肆锍鋈?，一樓的窗戶都安了防盜網(wǎng)。所以二樓到一樓窗頂只有不到兩米的距離。我們可以爬到管道上，踩在綁管道的鋼絲處，然后再下到窗戶上，跳下去就可以了?！薄暗谴皯粲袃擅赘撸覀円趺磁郎先セ氐剿奚崮?？”葛靜云擔(dān)心道。

    “你們還記得阿姨冬天曬臘魚臘肉的木板嗎，因?yàn)楝F(xiàn)在不用曬，就擱在陰面的墻角處了。待會(huì)回來(lái)的時(shí)候，懟在前面的樹底下和墻上，再翻上來(lái)。當(dāng)然，不能留下腳印，而且上來(lái)后用撐衣桿把木板撂在地上，這樣就沒(méi)有人知道這個(gè)木板之前干嘛用了。不過(guò)木板倒在地上的聲音應(yīng)該很大，所以大家一定要以最快的速度回到宿舍睡下來(lái)?！?br/>
    說(shuō)完，趙簡(jiǎn)書補(bǔ)充道：“還有沒(méi)有其他疑問(wèn)。”“要是出去的時(shí)候，撞見老師怎么辦？”“你個(gè)倒霉催的，能不能想點(diǎn)好事情?！壁w簡(jiǎn)書對(duì)著肖小黎罵道。“確實(shí)有可能逮到”，王珂補(bǔ)充道：“我那里有口罩，本來(lái)是為了防止大風(fēng)天吹得臉難受買的，現(xiàn)在正派上用場(chǎng)，遇到老師就帶起來(lái)。”“再把頭發(fā)披下來(lái)，我們平時(shí)扎著馬尾，一下子就認(rèn)出來(lái)了?！薄按蠹页鋈サ臅r(shí)候，兩兩結(jié)伴，不要湊在一起，目標(biāo)太大太明顯了，最后十二點(diǎn)的時(shí)候在學(xué)校后門集合……”趙簡(jiǎn)書本來(lái)以為說(shuō)完這些之后，擔(dān)心大家會(huì)對(duì)自己另眼相看，以后肯定在大家心里留下壞印象。沒(méi)想到，平日里一個(gè)個(gè)好學(xué)生干起壞事來(lái)也是技高一籌。

    當(dāng)最后翻過(guò)圍墻之后，趙簡(jiǎn)書似乎聽到了自己“撲通撲通”的心跳，緊張刺激，而又帶著滿心的好奇和期待。趙簡(jiǎn)書和肖小黎一組，先擼了幾串路邊的燒烤，看了看街頭促銷表演，又跑到溜冰場(chǎng)玩了一會(huì)，試了一會(huì)兒衣服，進(jìn)了網(wǎng)吧，不過(guò)因?yàn)槟懶∵€沒(méi)待到一分鐘就退了出來(lái)。玩累了之后，兩人跑到公園，在小道兩邊的長(zhǎng)椅上躺下來(lái)，看著星空。這是高中三年以來(lái)第一次、也是最后一次像這樣躺在一個(gè)沒(méi)有人管的地方，什么也不用做，什么也不必想，只是單純地感受時(shí)間靜靜地流逝。

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    暈死，之前寫的不小心刪掉了，怎么也找不回來(lái)！重新寫的一份，可能需要修改，請(qǐng)見諒。

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