黃清雅可是有業(yè)余2段以上水平，面對(duì)一個(gè)5級(jí)實(shí)力的小孩子，自然有必勝的把握。

    可這一時(shí)的大意，竟然被算計(jì)了，臉色變了幾變，她思索了片刻，才找到了一個(gè)應(yīng)對(duì)方式，那就是制造了一個(gè)劫爭(zhēng)，然后割地賠款，將部分利益放棄。

    這樣一來(lái)，本來(lái)大優(yōu)勢(shì)的局面，立刻變得勢(shì)均力敵，好在孫小天官子階段水平一塌糊涂，很快就被她又重新扳回局面。

    當(dāng)最終贏下來(lái)這盤(pán)棋后，黃清雅長(zhǎng)出了一口氣，說(shuō)道：“小天，你下的太好了，差點(diǎn)就贏了我。”

    孫小天當(dāng)即說(shuō)道：“黃老師，我們可以再下一局嗎？”

    “下次課吧，今天時(shí)間差不多了?！秉S清雅卻是覺(jué)得有些疲憊，雖然她贏下了這一局，但她卻深刻體會(huì)到，面對(duì)一個(gè)飛速成長(zhǎng)的神童，是一個(gè)什么樣的感受。

    那就是前一刻她還覺(jué)得十拿九穩(wěn)，結(jié)果對(duì)方不知道什么時(shí)候，就可以給她來(lái)一個(gè)妙手，讓她措手不及。

    雖然她的水平遠(yuǎn)超對(duì)方，但這一局下的也是驚心動(dòng)魄，這么一直保持謹(jǐn)慎的和一個(gè)學(xué)生下棋，黃清雅可是有些受不了。

    事實(shí)上，她本就是教啟蒙和基礎(chǔ)的老師，突然遇到一個(gè)具有高級(jí)水準(zhǔn)的學(xué)生，她也沒(méi)有太多東西可以教授的，這一盤(pán)棋是她和這個(gè)小女孩的第一盤(pán)棋，也將是最后一盤(pán)棋。

    她不愿意耽誤這個(gè)天才小女孩的成長(zhǎng)，所以在離開(kāi)孫小天家的時(shí)候，黃清雅非常鄭重的告訴林詩(shī)雨。

    “你的孩子是一個(gè)千年難遇的圍棋天才，圍棋的成長(zhǎng)速度可以說(shuō)不可思議，我的水平教不了她多少東西，你還是請(qǐng)職業(yè)的老師指導(dǎo)她吧。”黃清雅說(shuō)完，還補(bǔ)充了一句，說(shuō)道：“如果她的這種天賦能繼續(xù)下去，相信會(huì)有許多職業(yè)老師愿意免費(fèi)來(lái)教導(dǎo)她，可能用不了多久，世界上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)最小的職業(yè)棋手。”

    “謝謝你，辛苦你了。”林詩(shī)雨含笑應(yīng)道，她雖然猜到自己女兒肯定會(huì)讓來(lái)教課的老師大吃一驚，但她還是沒(méi)有想到，鋼琴老師和圍棋老師，都自認(rèn)教不了。

    黃清雅見(jiàn)林詩(shī)雨沒(méi)有正面回應(yīng)，便明白她未必會(huì)重視圍棋，孫小天這樣的絕世天才，學(xué)什么都會(huì)出類拔萃，所以圍棋這條路并不是第一選擇。

    但她對(duì)圍棋的熱愛(ài)，卻不希望這樣一個(gè)好苗子就這么荒廢掉，所以還是說(shuō)道：“林姐，你家小天是天才，肯定學(xué)什么都很好，但真的踏入圍棋領(lǐng)域，對(duì)她來(lái)說(shuō)，將會(huì)受益一生。”

    “謝謝，我們會(huì)考慮的?！?br/>
    “好吧?！?br/>
    就在黃清雅走后不久，一個(gè)頗為有名的書(shū)畫(huà)老師來(lái)到孫小天小區(qū)的樓下。

    這位提前一個(gè)小時(shí)來(lái)的書(shū)畫(huà)老師，名叫葛天成，今年三十二歲，他和前面兩位老師不同，他早有耳聞孫志宇家的千金是遠(yuǎn)近聞名的神童。

    因?yàn)檫@女孩的年齡還小，而且只是在親戚朋友的圈子內(nèi)如此說(shuō)，所以他最初是將信將疑。

    可隨著他一番探查，知道孫志宇的千金過(guò)目不忘，而且已經(jīng)自學(xué)到高中課本，并且真的可以說(shuō)多國(guó)語(yǔ)言之后，他就覺(jué)得這個(gè)孩子若是能學(xué)書(shū)畫(huà)，絕對(duì)能成就不凡。

    做為一個(gè)得過(guò)省級(jí)大獎(jiǎng)的書(shū)畫(huà)家，他知道天賦對(duì)于一個(gè)人的重要性，任何行業(yè)都有匠師之別，而要成為宗師或者更高水準(zhǔn)的傳奇人物，除了深度專研，更需要天賦絕倫。

    這天賦就是一個(gè)人的基礎(chǔ)，天賦乘以刻苦的訓(xùn)練，就將獲得輝煌的成就。

    葛天成知道自己的水平已經(jīng)到達(dá)頂部，再想提高已經(jīng)不大可能，所以他的目光開(kāi)始放在搜尋杰出學(xué)生上。

    而他辦的書(shū)畫(huà)院，更需要一個(gè)杰出的學(xué)生來(lái)為他宣傳，所以他也特別關(guān)注有天賦的神童。

    要知道一個(gè)神童是可遇不可求的，而孫志宇的千金就是這么一個(gè)神童，所以當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)孫志宇要找琴棋書(shū)畫(huà)老師，當(dāng)即動(dòng)員自己的朋友，將他的書(shū)畫(huà)院推薦出來(lái)。

    只是最開(kāi)始孫志宇并沒(méi)有同意，他打算找個(gè)女老師教自己女兒，可葛天成的書(shū)畫(huà)院的女老師水平還真的不行。

    為了讓孫志宇同意，葛天成專門(mén)打了個(gè)電話，說(shuō)明了他的優(yōu)勢(shì)，并同意在任何指定的時(shí)間來(lái)教孫小天。

    也許是他的誠(chéng)意讓孫志宇無(wú)法拒絕，最后約定在晚上7點(diǎn)，而葛天成為此頗為期待，便早早吃過(guò)晚飯，六點(diǎn)不到的時(shí)候，就等在小區(qū)門(mén)口。

    而孫志宇六點(diǎn)半到家的時(shí)候，就看到葛天成正在站樓下。

    “孫博士，你好。”葛天成打招呼道。

    “葛老師，你已經(jīng)來(lái)了，怎么在樓下站著？”孫志宇有些意外。

    “我也是剛來(lái)，想著時(shí)間還沒(méi)到，就在你們樓下轉(zhuǎn)一圈?！备鹛斐尚α诵φf(shuō)道：“你也是剛下班啊？”

    “是啊，我這工作經(jīng)常加班，這段時(shí)間還好，不然晚上八點(diǎn)都回不來(lái)。”孫志宇點(diǎn)了點(diǎn)頭，一招手說(shuō)道：“那我們一起上去吧。”

    “好的?！备鹛斐筛?，邊走邊說(shuō)道：“你家千金的天才，我可是如雷貫耳，這次能幫她啟蒙書(shū)畫(huà)，我也是非常榮幸了?！?br/>
    “葛老師，我家小天就是學(xué)東西快一些，也不知道她藝術(shù)方面是不是有天賦?！?br/>
    “肯定是有的，這記憶力強(qiáng)的孩子，模仿能力就強(qiáng)，書(shū)法繪畫(huà)的基礎(chǔ)，還是靠記憶?！?br/>
    兩人說(shuō)著話，就坐上電梯，來(lái)到12樓。

    孫志宇按了一下門(mén)鈴，然后對(duì)葛天成說(shuō)道：“葛老師，你吃過(guò)沒(méi)？要不等下一起吃點(diǎn)？”

    “不必了，我吃過(guò)了。”葛天成說(shuō)話間，門(mén)開(kāi)了。

    林詩(shī)雨帶著微笑，看了一眼葛天成，說(shuō)道：“這位是葛老師吧，快請(qǐng)進(jìn)來(lái)。”

    葛天成走進(jìn)屋內(nèi)，就看到餐廳里擺著碗筷，顯然還沒(méi)有開(kāi)飯。

    “葛老師，吃過(guò)沒(méi)有？”林詩(shī)雨問(wèn)道。

    “我吃過(guò)了，你們先吃飯，我坐在這里等一下?！备鹛斐尚χ?，坐在沙發(fā)上。

    “小天，出來(lái)吃飯了?！绷衷?shī)雨叫了一聲。

    “好的?！彪S著一聲稚嫩的童音，小屋虛掩的房門(mén)被打開(kāi)，一個(gè)精雕細(xì)琢的小女孩，不緊不慢的從屋內(nèi)走出來(lái)。

    當(dāng)她看到葛天成后，也不驚訝，只是好奇的多看了一眼，便走到餐桌前，爬上靠椅，準(zhǔn)備吃飯。

    “小天，那位是葛老師，等下教你書(shū)法和繪畫(huà)的。”

    “葛老師好。”

    “孫小天，你好?！备鹛斐傻谝淮我?jiàn)到這位期待已久的天才神童，顯得頗為激動(dòng)，他可是有備而來(lái)，這次不把孫小天攬到旗下，誓不罷休。

    只是他沒(méi)想到的是，在開(kāi)始講了兩分鐘后，孫小天就顯得興趣缺乏的說(shuō)道：“葛老師，你也不用給我講什么書(shū)法繪畫(huà)的意義，你還是現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作幾幅作品，讓我看看吧?！?br/>
    “這樣啊，你稍等一下?！备鹛斐烧f(shuō)著，將自己公文包里帶的紙筆取出，鋪在學(xué)習(xí)桌上，說(shuō)道：“小天，這次沒(méi)有準(zhǔn)備毛筆，就先寫(xiě)一副硬筆書(shū)法吧。”

    “書(shū)法貴在持之以恒的練習(xí)，每一筆是剛勁是陰柔，都要有很長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，但正確的執(zhí)筆方式非常重要。”葛天成一邊說(shuō)著，一邊開(kāi)始寫(xiě)，蒼勁有力的筆法，將一首唐詩(shī)寫(xiě)了出來(lái)。

    “日照香爐生紫煙……”孫小天念了一句，點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著葛天成那行云流水的書(shū)寫(xiě)方法，問(wèn)道：“葛老師，你這硬筆書(shū)法，練了多久？”

    “每日最少要練上半個(gè)小時(shí)，如此也已經(jīng)有十幾年了?！备鹛斐晌⑽⒁恍Γ麑?duì)自己的硬筆書(shū)法頗為滿意，要知道能拿到省級(jí)比賽的金獎(jiǎng)，絕非普通人可以做到。

    當(dāng)然，此刻寫(xiě)的這幅，只是隨手寫(xiě)的，質(zhì)量肯定不夠上乘，但足以讓一個(gè)新手驚為天人。

    只是他沒(méi)有想到，孫小天接著說(shuō)道：“葛老師，讓我來(lái)寫(xiě)一下吧。”

    “好吧，你試一下吧?！备鹛斐蓪摴P交給孫小天，看著那勉強(qiáng)握住鋼筆的小手，就覺(jué)得有些怪異，這種年齡的孩子，別說(shuō)寫(xiě)書(shū)法字，就連認(rèn)字都未必能認(rèn)多少。

    但他并不敢小看孫小天，莫說(shuō)他早就知道這小女娃會(huì)多國(guó)語(yǔ)言，已經(jīng)自學(xué)到高中教材，就看她那一副自信滿滿的模樣，他也有種對(duì)方才是書(shū)法大師的感覺(jué)。

    不過(guò)，孫小天并沒(méi)有立刻下筆，而是集中精神回顧剛才葛天成的每個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)作。

    和上午看鋼琴老師彈奏一樣，書(shū)法的細(xì)節(jié)比起鋼琴敲擊琴鍵更多一些，每個(gè)字的筆劃特點(diǎn)不同，寫(xiě)起來(lái)自然也有極大不同。

    但這也難不倒孫小天幾分鐘后，一副幾乎一模一樣的臨摹字帖寫(xiě)了出來(lái)。

    “還好吧?！睂O小天點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著自己和葛天成寫(xiě)的幾乎一樣的字跡，還算比較滿意。

    畢竟他從未練過(guò)字，上一世對(duì)于寫(xiě)字更是毫無(wú)興趣，本來(lái)就沒(méi)有上過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)校，又是智能化普遍運(yùn)用的時(shí)代，寫(xiě)字除了在書(shū)法班，其他地方根本就難以用到。

    “好厲害，這難道是寫(xiě)輪眼？”葛天成長(zhǎng)大嘴巴，看著那字帖上，自己都難以分辨的字跡，心中震撼至極。

    此刻，坐在屋外的孫志宇和林詩(shī)雨正談?wù)撝畠骸?br/>
    林詩(shī)雨問(wèn)道：“宇哥，你覺(jué)得我們女兒多久會(huì)超過(guò)她的老師？”

    “一個(gè)月吧?！睂O志宇笑了笑，應(yīng)道：“這次請(qǐng)的老師水平都不低，而且琴棋書(shū)畫(huà)都有，足夠她學(xué)一段時(shí)間了。”

    “你太小看我們家小天了，早上鋼琴老師走的時(shí)候，你知道她說(shuō)的什么嗎？”林詩(shī)雨笑道。

    “說(shuō)的什么？”

    “她說(shuō)從某種意義上講，她才是學(xué)生，她從小天身上學(xué)到了更多?！?br/>
    “不是吧，那圍棋呢？”孫志宇驚訝的問(wèn)道。

    “圍棋老師也說(shuō)教不了小天，讓我們找職業(yè)教練來(lái)教她，還說(shuō)小天的千年難遇的圍棋天才，希望我們能在圍棋方面重點(diǎn)培養(yǎng)一下。”

    “不是吧，這么快就要換老師了？”

    “所以說(shuō)，我覺(jué)得這次的書(shū)畫(huà)老師，恐怕也撐不了多久?！绷衷?shī)雨小聲的說(shuō)道。

    事實(shí)上，林詩(shī)雨猜對(duì)了一半，葛天成確實(shí)沒(méi)能堅(jiān)持多久，他已經(jīng)被孫小天妖孽的學(xué)習(xí)速度嚇壞了。

    他只要能寫(xiě)出來(lái)，畫(huà)出來(lái)的東西，孫小天就能很快的模仿并寫(xiě)出來(lái)，不但可以做到以假亂真，甚至在某種程度上，還可以彌補(bǔ)他的失誤。

    換句話說(shuō)，這恐怖的小女娃，已經(jīng)擁有強(qiáng)大的智能復(fù)制系統(tǒng)，將他的技能完全復(fù)制過(guò)去。

    “葛老師，我有點(diǎn)手酸了，休息一下吧?！?br/>
    “啊，好吧，休息一下?！备鹛斐赡艘幌骂~頭的冷汗，這恐怖的女娃已經(jīng)讓他開(kāi)始懷疑人生了。

    雖然來(lái)之前就有心理準(zhǔn)備，知道自己要面對(duì)是一個(gè)超級(jí)天才，可他怎么也想不到，竟然有這樣能看一遍，就完全復(fù)制下來(lái)他所有動(dòng)作，并完全臨摹下來(lái)的妖孽兒童。

    不過(guò)，這更堅(jiān)定了他想要讓孫小天成為他們書(shū)畫(huà)院招牌的念頭。

    所以，當(dāng)這節(jié)課結(jié)束后，他大力夸贊孫小天的天賦，同時(shí)又說(shuō)自己的書(shū)畫(huà)院多么具有優(yōu)勢(shì)，并保證在一個(gè)月內(nèi)，就讓孫小天參加國(guó)家級(jí)的書(shū)畫(huà)比賽，并有極大可能性獲獎(jiǎng)。

    在他一番忽悠之下，孫志宇和林詩(shī)雨都不由的心動(dòng)起來(lái)，畢竟自己女兒天才神童的光環(huán)上，若是再加上國(guó)家級(jí)書(shū)畫(huà)大師的稱號(hào)，那毫無(wú)疑問(wèn)是非常有面子的事情。

    送走了葛天成，孫志宇便問(wèn)女兒，“今天你琴棋書(shū)畫(huà)都接觸了，你更喜歡哪一項(xiàng)呢？”

    “圍棋?！睂O小天想了一下，說(shuō)道：“因?yàn)橹挥袊遄铍y?！?br/>
    “你是覺(jué)得圍棋最有挑戰(zhàn)了？”孫志宇對(duì)女兒的回答略微有些驚訝，畢竟圍棋這種東西要依靠更多的計(jì)算和推理，在這方面大多數(shù)男孩更擅長(zhǎng)。

    而且圍棋的勝負(fù)觀念很強(qiáng)，許多孩子受到挫折后，都不愿意再下棋了。

    孫志宇小時(shí)候也接觸過(guò)圍棋，甚至還拿到過(guò)一次少兒圍棋比賽的銀獎(jiǎng)，不過(guò)沒(méi)有長(zhǎng)期系統(tǒng)學(xué)習(xí)，到后來(lái)就荒廢了。

    如今對(duì)圍棋也只是比普通人多了解一些，聽(tīng)到女兒回答是圍棋，他到是很高興，這說(shuō)明女兒繼承了他的高智商。

    “是的，比起琴和書(shū)畫(huà)，圍棋對(duì)抗性更強(qiáng)，勝負(fù)更清晰?！睂O小天已經(jīng)找到圍棋和其他藝術(shù)最大的不同，那就是勝負(fù)的確定性。

    一幅已故大師的信手涂鴉，都比一個(gè)畫(huà)匠經(jīng)年制作的佳作更受歡迎，這更多只是主觀造成的溢價(jià)效果，并非真正的物品價(jià)值。

    而一些書(shū)畫(huà)比賽中，獲得最高獎(jiǎng)項(xiàng)的，未必就是真正水平最高的，畢竟每個(gè)人審美都有差異。

    但圍棋不同，勝負(fù)是確定性，輸了就是輸了，贏了就是贏了，所以圍棋可以是藝術(shù)，也可以是競(jìng)技，而其他則不同。

    此刻，孫小天的競(jìng)技之魂熊熊燃燒起來(lái)。