早上，屋子里被陽光照得透亮，又是一個明媚的好天氣。但卻打擾了柯彧的美夢，如此強(qiáng)烈的光亮讓他再也睡不著了，拿起床頭的手機(jī)，看一眼時間，也才七點鐘。按照昨晚學(xué)校那邊發(fā)過來的郵件，今天的復(fù)試，他是排在第四位，到十點的時候才會輪到，還早呢。
但是沒有辦法，也不可能再入睡了，只能起床洗漱，做點簡單的拉伸，活動一下筋骨，再去樓下買點包子。回來后，開啟電腦，打開軟件，調(diào)整好攝像頭，柯彧便坐做到椅子上，看著屏幕上顯示的“請稍后，會議主持人馬上會請您加入”幾個字，雙目呆滯，癱在椅子了上。
為了顯示出自己的優(yōu)良作風(fēng)，柯彧昨天特意把電競椅換成了中規(guī)中矩的椅子，他暗想自己連這點細(xì)節(jié)都處理好了，太機(jī)智，老師不要天理不容啊。
“Who am I ？where am i？ what can I do？ What should I do?！笨聫匝宰哉Z道。
才八點半，離十點，哦，不，一個人肯定不止20分鐘，前三位拖拖拉拉一點，估計到十點半才輪到他，還有兩個小時，就這樣發(fā)呆也太頭疼了吧，這么一想，整個人都不好了。幸好幸好，排在了第四位，可以早點結(jié)束，昨天他還在想，第四位有點太靠前了?，F(xiàn)在看著其他排在下午的同學(xué)，著實可憐，這種等著上刑場的感覺，煎熬，實在是煎熬?！乾F(xiàn)在我要干嘛呢。’柯彧看著窗外，眼神迷離。
柯彧順手拿起手機(jī)，想著，反正也是百無聊賴，不如在復(fù)試群里給其他人加加油，聊聊天，放松一下，活躍一下氛圍。他想了想，發(fā)點什么好呢，不能用那么俗套的話，太掉價了，老子也是有文化讀過書的人，得體現(xiàn)出來。最后，在群里發(fā)：
“兄弟們，今天過后，注定有人不能得償所愿，要黯然離場，但是，無論如何，在一切結(jié)束之前，都要奮力一搏。Let’s go .”
結(jié)果只有一個人發(fā)了一句‘加油’?？聫悴欢@群人都干嘛去了。
看著群里無人說話，柯彧又一次回到起初的狀態(tài)—眼神呆滯地看著屏幕。他覺得這樣一直發(fā)呆不太妥當(dāng)，便拿起iPad，又一次，翻開精心準(zhǔn)備的自我介紹和猜測的問題，都看吐了，但是現(xiàn)在還是要再看一遍。時間一點一點的過去，柯彧時躺時臥時坐時站，終于熬到了十點，不出所料，還是沒輪到他，但是，屏幕上終于有了提示：
‘請柯彧同學(xué)做好準(zhǔn)備，二十分鐘后開始復(fù)試。’
柯彧平靜的心起了一絲波瀾，起來去個廁所，然后再次調(diào)試設(shè)備，務(wù)必要確保萬無一失。
終于，輪到他了。
“柯彧同學(xué)，你能聽到這邊說話和看到屏幕上的PPT投屏嗎？”
“老師，我可以的。”柯彧回道。‘咦，我沒有緊張誒，心跳有一絲絲加速，但實屬正常，腦子很清晰，聲音也沒有變形，不錯不錯?！治隽艘幌伦陨淼臓顟B(tài)，一切如常。
“好的，那我們先進(jìn)行第一項。柯彧同學(xué)，請你先拿起副機(jī)，環(huán)繞一周，讓我們看一下你周圍的情況?！崩蠋熣f道。
“好的。”柯彧拿起手機(jī)，繞了一圈，然后將手機(jī)放回原處并反問道：
“老師，這樣可以嗎？”
“可以了，接下來進(jìn)行第二項。請你將相關(guān)證件和所需材料按照PPT上所要求的順序出示一下?！?br/>
“行?！笨聫獙⒆C件和材料依次放到鏡頭前，調(diào)整位置，確保老師能看清。幸虧昨天學(xué)校組織了一場調(diào)試，柯彧本以為是將電子版投屏給老師們看，然而，原來是要紙質(zhì)版的，嚇得趕緊去打印出來。
“接下進(jìn)行第三項。柯彧同學(xué)，請你從下面幾套題目中選擇一套進(jìn)行作答?！?br/>
“我選擇第三套。”柯彧之所以選擇第三套，一方面昨天調(diào)試的時候就選了第三套，幻想著能出現(xiàn)一樣的題目，豈不是美滋滋。另一方面，他喜歡三這個數(shù)字，因為老子說過‘道生一，一生二，二生三，三生萬物’，三這個數(shù)字多么牛逼。但實際上，昨天調(diào)試結(jié)束后，他們在群里聊過，原來昨天調(diào)試的題目都是一樣的，無論是哪一套試卷。
“柯彧同學(xué)，你有五分鐘時間回答這四道題，口述出來即可，計時開始。”
“好的，老師?！笨聫陬^上應(yīng)著。心里想，‘臥槽,五分鐘，四道題，還計時，我tm的還把窗口全屏了，看不到時間，這手操作，讓我去死好了?！?br/>
柯彧急急忙忙回答完問題，生怕超時。
“老師，我回答結(jié)束了?！?br/>
“好的，接下來你將看到一段英文短文，口述翻譯出來，計時三分鐘，開始?！?br/>
柯彧整體瀏覽了一下文章，發(fā)現(xiàn)不難，然而這些專業(yè)詞匯，是什么玩意，人都傻了，沒有辦法，他將這些詞匯統(tǒng)稱為‘這種物質(zhì)’，但是整體翻譯得還算通順。
“接下進(jìn)行第四項考核，老師自由提問。先是英文對話，然后是中文對話。”
終于來到了最后一步，也是復(fù)試中最重要的一部分了，決定生死。
“What are some of the things you find difficult to do?”
“There are a lot of things that are hard for me.For example, Become a graduate student of Tongji University; Control myself, my self-control is not strong; And find a girlfriend. ”柯彧回道，并且藏了一個小小的包袱。然而，沒有響應(yīng)，嚇得他趕緊補(bǔ)救，
“ sorry，I shouldn't make this joke .”
……
前前后后老師們提了六七個問題，這個部分便結(jié)束了。
柯彧想著，你不知道我家，也不能改成問我上海市和江蘇省有什么區(qū)別啊，這叫我怎么答，一個是省一個是市這讓我怎么比，還tm要用英語，裂開。原來是剛剛老師想問他上海市和連云港市的不同，但忘記柯彧是哪個城市，就改成了江蘇省，柯彧懵逼了都。
中文場就舒服多了，柯彧第一次覺得說中文是如此的爽。
“你本科成績有點差啊?！盇老師說了一句，柯彧也看不到此刻老師們是啥表情。
“嗯，是有點低，當(dāng)時沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)?！笨聫矝]法說什么，只能賠笑點點頭，支吾兩句。
“你本科期間參加過什么競賽沒？”
“這個沒有，有一次想去參加來著，沒想到在一開始的筆試階段就被刷了?！笨聫仓荒軗蠐项^尷尬地如實回答。
“那你本科期間做過什么科研？”
“老師，我也沒有?！?br/>
“你六級過了沒？”
“老師，我六級也沒過?！笨聫聫鴮嵑車?，很狼狽，一直賠笑，無可奈何。
“他這英語考得還挺不錯的，挺高的。”B老師說道。
‘臥槽，這位老師是在幫我嘛，我的天吶，恩人吶?！聫丝虅e提有多開心了。
老師終于放過了這一段，問了些專業(yè)相關(guān)問題，這一點柯彧準(zhǔn)備的還可以，基本上都回答出來了。隨后又提了些生活思想方面的問題，這次復(fù)試的全部環(huán)節(jié)便都結(jié)束了。
“柯彧同學(xué)，復(fù)試全部結(jié)束了，請你退出考場?！必?fù)責(zé)主持的老師說道。
“好的，老師。”柯彧正打算關(guān)掉軟件，但是聽到有老師說‘再見’，他想著這應(yīng)該是對他說的吧。于是乎，停下移動的鼠標(biāo)，又向著鏡頭揮揮手，微笑著道了句‘再見’。未曾想，負(fù)責(zé)主持的老師發(fā)話了。
“柯彧同學(xué)，請你及時離開會議，關(guān)掉軟件，不要停留?！?br/>
柯彧連忙訕訕地點了點頭，退出了軟件。
一切都落下了帷幕，現(xiàn)在只需耐心等待結(jié)果。
不對，明天還有華師和蘇大的復(fù)試呢。
……
上濟(jì)復(fù)試完過了兩天，錄取的結(jié)果還沒出來?？聫凑胀甑臅r間推斷，昨天就應(yīng)該出來了，他有點心煩，再不公示結(jié)果他都要去別的學(xué)校了。
中午，柯彧洗完澡后，回到房間里，看到有新的微信消息。分別來源于自己的家庭群和前兩天在復(fù)試群里加的同學(xué)。
家庭群里，他姐發(fā)了句：
“恭喜恭喜，這可是985啊?！?br/>
實際上柯彧已經(jīng)猜到了，但還是發(fā)了個問號。
看著他姐發(fā)過來的截圖，柯彧才真切地肯定自己是真的考上了。此刻，他卻沒有特別激動，沒有哭，本以為自己會失聲痛哭的，畢竟這一步，跨過來，對他來講，太難了?；蛟S是因為初試成績出來的時候，他哭過了吧，也知道自己被錄取的可能性很大。
柯彧連衣服都忘記了穿，便趕緊通知了每一個在乎他的人。
他在群里通知了他的小伙伴，這大半年多虧有他們，否則他自己一個人在這里，斷然不可能堅持下來。
“兄弟們，老子考上了，快點回來，我們今晚去擼串喝酒，然后網(wǎng)吧通宵?！?br/>
把努力交給現(xiàn)在，把未來交給時間。
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