丁嵐已經(jīng)徹底成了關(guān)海洋的迷妹。

    她看向關(guān)海洋的眼睛都快變成小心心的模樣。

    演講完畢就拉著關(guān)海洋問(wèn)東問(wèn)西。

    “你從哪里知道這么多知識(shí)的？”

    “知道這么多，之前為什么不好好學(xué)？”

    “發(fā)明這些方法的老外都是什么人？國(guó)外的教育理論和實(shí)踐已經(jīng)比國(guó)內(nèi)高出這么多了嗎？”

    ……

    她的問(wèn)題層出不窮，一個(gè)接一個(gè)。

    這也難怪，這個(gè)年代的青少年接觸信息的渠道沒(méi)有后世那么多，那么方便。

    學(xué)校里面的教育、電視媒體上的新聞、圖書館里面借閱的書籍，再就是各類報(bào)刊。

    除此之外幾乎沒(méi)有別的信息獲得渠道。

    條件好一些的家庭，家長(zhǎng)們見(jiàn)識(shí)廣博，可以給孩子們傳遞更多更深刻的信息。

    對(duì)于絕大多數(shù)家庭的孩子而言，能夠每天看看新聞聯(lián)播，那都算得上是對(duì)社會(huì)有不錯(cuò)的關(guān)注度了。

    至于國(guó)外的消息，尤其是這些相對(duì)比較理論的學(xué)術(shù)性知識(shí)，除了最頂尖的學(xué)府以及研究機(jī)構(gòu)，還真沒(méi)有其他的獲取渠道。

    丁嵐的這么多問(wèn)題他哪里答得上來(lái)，只能兩眼一閉，全部都推給報(bào)紙。

    “你也知道，我喜歡看報(bào)紙雜志，各種東西都看。也不知道是在哪里看到過(guò)的，或許是在以前同學(xué)的家里看到了這些理論。

    一開始就是覺(jué)得很新穎，能夠從思維力和腦力乃至于行為的角度來(lái)研究學(xué)習(xí)。

    后來(lái)自己也就慢慢實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)效果出奇的好。

    想多了，練多了，便也就有了自己的見(jiàn)解?！?br/>
    “就這么簡(jiǎn)單？”丁嵐覺(jué)得有些不可思議，但她又找不出什么理由反駁。

    從她認(rèn)識(shí)關(guān)海洋以來(lái)，對(duì)方都做了些什么事，她大致還是知道的。

    除了對(duì)方自己承認(rèn)的途徑，也沒(méi)有其他方法讓他獲取這些知識(shí)??！

    絕對(duì)不可能存在一個(gè)大師，專門給關(guān)海洋傳授了一門關(guān)于如何學(xué)習(xí)的課程……

    “好啦！你對(duì)這個(gè)學(xué)習(xí)方法這么感興趣，還怕海洋藏私不教給你？”白寧語(yǔ)打斷她：“海洋都講了一上午，中午你都不讓他歇一歇！”

    白寧語(yǔ)準(zhǔn)備帶他們到教育局的食堂吃飯，可還沒(méi)離開辦公室卻接到了郭金健的電話。

    “中午一起吃飯吧！正好來(lái)市里辦事，我就在你們單位不遠(yuǎn)。小關(guān)他們也在啊，那正好，也好久沒(méi)見(jiàn)到他了，一起吃飯?！?br/>
    郭金健說(shuō)話中氣十足，話筒里面的聲音清晰傳到幾人耳朵里，看來(lái)他已經(jīng)從上次的大病里面痊愈。

    放下電話，白寧語(yǔ)看向三人：“你們都聽(tīng)到了，郭伯伯要跟咱們一起吃飯?！?br/>
    關(guān)海洋笑道：“郭伯伯的廠子現(xiàn)在甩開了包袱，看來(lái)干得是熱火朝天啊，郭伯伯的精神頭從電話里面都能聽(tīng)得出來(lái)?！?br/>
    白寧語(yǔ)卻是搖搖頭：“他的廠子要是干得不錯(cuò)，就不用他這個(gè)一把手成天到晚四處跑了！”

    陸雨珊雖然只見(jiàn)過(guò)郭金健一次，但是對(duì)他的印象不錯(cuò)，關(guān)切問(wèn)道：“郭伯伯的廠子出了什么問(wèn)題？”

    白寧語(yǔ)卻是把目光轉(zhuǎn)向關(guān)海洋，笑道：“你問(wèn)你們家小關(guān)，他知道?！?br/>
    陸雨珊奇怪：“郭伯伯辦廠子，海洋一個(gè)學(xué)生，能知道什么？”

    白寧語(yǔ)笑道：“哪個(gè)學(xué)生跟他一樣，講完一次課，都差點(diǎn)讓我的手下拜師了?！?br/>
    丁嵐卻是記得上次和郭金健吃飯時(shí)候關(guān)海洋說(shuō)的話，連連道：“我知道，我知道，是生產(chǎn)的東西賣不出去吧！”

    上次郭金健請(qǐng)吃飯，陸雨珊沒(méi)有參與，沒(méi)有聽(tīng)到關(guān)海洋的發(fā)言。

    “是不是我也不知道，一會(huì)等你大伯過(guò)來(lái)你自己?jiǎn)査桑　?br/>
    說(shuō)笑間幾人就到了約定的餐館。

    郭金健早已經(jīng)在包間等待，見(jiàn)到幾人過(guò)來(lái)連連招呼大家坐下。

    “海洋，上次聽(tīng)說(shuō)你學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快，這次高考應(yīng)該發(fā)揮不錯(cuò)吧！”郭金健見(jiàn)面就問(wèn)關(guān)海洋的成績(jī)。

    白寧語(yǔ)、丁嵐和陸雨珊三女聞言皆是心中微顫。

    郭金健平時(shí)事情已經(jīng)夠多，白寧語(yǔ)并沒(méi)有將關(guān)海洋高考前遇到車禍的事情告訴他。

    看到三人臉色，郭金健頓時(shí)了然，呵呵一笑道：“沒(méi)考好？也沒(méi)關(guān)系嘛……估分估了多少，一本總該沒(méi)問(wèn)題吧？”

    話音剛落，他見(jiàn)到三女臉色更是一沉。

    “怎么……徹底考砸了？”

    郭金健暗叫不妙，悄悄看了一下關(guān)海洋，卻發(fā)現(xiàn)他臉色并無(wú)變化，依然是掛著淡淡的笑意。

    這是個(gè)什么情況？

    幾人的目光都聚集在關(guān)海洋身上。

    白寧語(yǔ)他們也想知道，關(guān)海洋到底考出了個(gè)什么成績(jī)。

    總不至于太差吧！但是也沒(méi)有關(guān)系了，反正可以安排復(fù)讀。

    就他剛才領(lǐng)悟的學(xué)習(xí)方法，按照這種方式再?gòu)?qiáng)化一年，明年說(shuō)不好省狀元都能拿下來(lái)。

    “沒(méi)關(guān)系的，不愿意說(shuō)就不說(shuō)。你郭伯伯也是關(guān)心你，如果實(shí)在是沒(méi)考好，只要你愿意，白姨給你安排到二中復(fù)讀?！?br/>
    白寧語(yǔ)把心里的安排說(shuō)了出來(lái)，她覺(jué)得需要給關(guān)海洋一些底氣。

    “額，怎么大家都覺(jué)得我一定沒(méi)考好？”關(guān)海洋挺無(wú)語(yǔ)。

    丁嵐一瞪眼：“不應(yīng)該嗎？高考那天被人撞得頭破血流，吃著止疼藥上考場(chǎng)，能考出個(gè)啥來(lái)？你連估分都沒(méi)去，不是心里沒(méi)底嗎？”

    “怎么回事，怎么還搞得頭破血流？”

    郭金健皺著眉頭問(wèn)道。

    將高考那天發(fā)生的事情簡(jiǎn)單講述，關(guān)海洋無(wú)奈道：“誰(shuí)說(shuō)我不去估分是因?yàn)闆](méi)考好？我只是因?yàn)檠虺悄沁叺墓居惺虑?，沒(méi)時(shí)間而已。

    就算是不估分，我也知道自己大致考了多少分?！?br/>
    要說(shuō)那天的事故對(duì)他全無(wú)影響也說(shuō)不過(guò)去，但總體而言他還是發(fā)揮了正常的水平，只是沒(méi)有超常發(fā)揮而已。

    做了多少題，哪些題有把握，哪些題把握不大，他心里門清。

    做完卷子他就估出了每一門大致能夠得多少分。

    聽(tīng)他這么一說(shuō)，眾人頓時(shí)來(lái)勁了，白寧語(yǔ)都有些按捺不住，催促道：“那你倒是說(shuō)說(shuō)，你自己預(yù)估能考多少？”

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