周兆華周六那天下午就離開(kāi)臨云市，回了南山鎮(zhèn)。臨走前，他叮囑林粟要好好珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，在學(xué)校如果碰到什么事情解決不了，就給他打電話。

    林粟很感激周兆華，初中三年，他給她提供了很多的幫助，不僅在學(xué)業(yè)上給她開(kāi)小灶，畢業(yè)后還為了她升學(xué)的事前后忙活，現(xiàn)在她上了高中，他還是記掛著她這個(gè)學(xué)生。

    林粟的成長(zhǎng)道路雖然坎坷，但也遇到了一些真心幫助自己的人，在她支撐不下去的時(shí)候，拉了她一把。對(duì)這些人，她心存感激，也立誓絕不辜負(fù)他們的期待。

    軍訓(xùn)過(guò)后，高一新生正式開(kāi)始上課。

    高中的課程和初中很不一樣，不僅知識(shí)難度加深，學(xué)習(xí)強(qiáng)度也不可同日而語(yǔ)。一中作為省重點(diǎn)高校，對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的嚴(yán)苛程度更是令人發(fā)指。

    盡管能考上一中的學(xué)生都是佼佼者，但只要有對(duì)比，強(qiáng)者之中也能再次分出強(qiáng)弱。

    考上一中的很多學(xué)生初中就讀的就是重點(diǎn)校，他們習(xí)慣了競(jìng)爭(zhēng)，能比較快地適應(yīng)高中緊促的節(jié)奏，比如實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生。但更多的學(xué)生一開(kāi)始并不能馬上適應(yīng)高中的生活，因此會(huì)兵荒馬亂，陷入恐慌之中。

    很多學(xué)生在初升高的伊始都有個(gè)“陣痛期”，林粟也有，但她的痛不是初升高不適應(yīng)的痛，而是城鄉(xiāng)之痛。以前很多人告訴她國(guó)內(nèi)所有的資源包括教育資源都會(huì)向城市傾斜，但切身體會(huì)到后還是會(huì)有痛感。

    就拿英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科來(lái)說(shuō)，城里的學(xué)生有些從幼兒園開(kāi)始就學(xué)口語(yǔ)，再不濟(jì)小學(xué)也會(huì)有英語(yǔ)課，但在茶嶺的公益小學(xué)，甚至都沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)老師，英語(yǔ)課都是其它科任老師兼任的，教的也就是26個(gè)字母歌。

    除了英語(yǔ)，比起城里的學(xué)生，林粟其它科目的基礎(chǔ)也很差。

    以前在南山中學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校學(xué)生整體水平不佳，所以老師上課講的內(nèi)容都比較淺，就連習(xí)題冊(cè)用的都和城里的學(xué)校不一樣，是題目比較簡(jiǎn)單的那種，里面的拓展題他們也從來(lái)不講。

    周兆華知道林粟好學(xué)，會(huì)額外給她找些難度較高的卷子，但就算如此，她和從小就受到良好教育的城里學(xué)生相比，還是不足。

    這種不足不僅體現(xiàn)在中考排名上，還體現(xiàn)在每一節(jié)課堂知識(shí)的吸收程度，每一次課后作業(yè)的完成質(zhì)量上。

    林粟知道自己底子比別人差，就更加用功。開(kāi)學(xué)以來(lái)，她每天除了吃飯睡覺(jué)以及跑步外，其余的時(shí)間基本上都在學(xué)習(xí)。

    開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，她就在兵荒馬亂中度過(guò)了。

    國(guó)慶放假前一天，班會(huì)課上，王云芝宣布說(shuō)假后就要進(jìn)行第一次月考。全班同學(xué)聽(tīng)后唉聲嘆氣，抱怨說(shuō)這個(gè)假是過(guò)不好了。

    孫圓圓問(wèn)林粟：“你放假回家嗎？”

    林粟搖頭。

    孫圓圓瞪大了眼睛，又問(wèn)：“你平時(shí)周末都不回去，國(guó)慶七天假也不回嗎？你不想家嗎？”

    “不想。”林粟語(yǔ)氣淡淡。

    “你真獨(dú)立，不像我，戀家?！睂O圓圓托著腦袋，嘟著嘴說(shuō)：“一周不回去我就想我爸媽?zhuān)氤晕覌屪龅募t燒肉?！?br/>
    林粟不語(yǔ)。

    如果她的家庭像孫圓圓一樣溫馨，說(shuō)不定她也會(huì)戀家，但事實(shí)是，她所謂的“家”只是個(gè)冰冷的空殼，如果可以，她寧愿永遠(yuǎn)不回去。

    還未下課，班上的人就已經(jīng)按捺不住，蠢蠢欲動(dòng)了，等放學(xué)鈴聲一響，一個(gè)個(gè)背起書(shū)包，一溜煙就跑了。畢竟是上高中后的第一個(gè)小長(zhǎng)假，不上學(xué)還能干很多事。

    孫圓圓的爸爸來(lái)接她回家，放學(xué)后她就直接離校了。林粟整理了下課桌，背了兩本書(shū)放在書(shū)包里，這才離開(kāi)教室。

    才出門(mén)，林粟就被喊住了。

    周與森見(jiàn)林粟回頭，立刻招手問(wèn)：“林粟，你假期怎么安排??？”

    林粟朝沖自己微笑示意的許苑點(diǎn)了下頭，回答周與森：“復(fù)習(xí)?！?br/>
    “好不容易放長(zhǎng)假，老是學(xué)習(xí)多累啊。”周與森熱情地說(shuō)：“我們過(guò)兩天打算去許苑家的果園摘水果，你一起來(lái)唄?！?br/>
    林粟一直不明白，周與森為什么會(huì)對(duì)自己這么熱絡(luò)，回回碰著打招呼不說(shuō)，還時(shí)不時(shí)會(huì)邀她參加他們小團(tuán)體的活動(dòng)，就算她次次拒絕，他也不折不撓，熱情完全沒(méi)有削減。

    他是永動(dòng)機(jī)嗎？

    “林粟，你也來(lái)吧，多個(gè)人多摘一些，不然那些水果吃不完就會(huì)爛在樹(shù)上?！痹S苑笑吟吟地說(shuō)。

    林粟正要回話，就見(jiàn)謝景聿從教室里走出來(lái)。

    這一個(gè)月，她盡量在學(xué)校里避開(kāi)謝景聿，連上樓都不走一班那頭的樓梯，就是不想經(jīng)過(guò)三班，讓他看見(jiàn)自己。事實(shí)證明，只要有心，即使是隔壁班，想不碰面也是可以做到的。

    林粟一看到謝景聿，立刻說(shuō)：“我不去……祝你們玩得開(kāi)心。”

    周與森還要?jiǎng)?，話還沒(méi)出口，林粟就疾步離開(kāi)了，看她那逃離的速度，差點(diǎn)沒(méi)走出殘影。他嘆一口氣，看向謝景聿，幽怨道：“你能不能不要整天散發(fā)著一股生人勿近的氣息？林粟都怕你。”

    謝景聿皺眉，“怕？”

    “對(duì)啊，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎？每次林粟一見(jiàn)到你，就跟見(jiàn)了鬼一樣跑走，不是被你嚇走的還能是為什么？”

    謝景聿輕嗤，周與森把林粟想得過(guò)于膽小，她的字典里大概沒(méi)有“怕”這個(gè)字。但他也發(fā)現(xiàn)了周與森說(shuō)的現(xiàn)象，這段時(shí)間，在任何場(chǎng)合，林粟只要看見(jiàn)自己，就會(huì)躲得飛快。

    他當(dāng)然知道林粟這么做的原因，只能說(shuō)她還算識(shí)趣，沒(méi)像謝成康說(shuō)的那樣人心不足，不需要他打發(fā)，她就自行遠(yuǎn)離。

    這一點(diǎn)正合他意。

    ．

    國(guó)慶假期，住校生很多都回家了。

    林粟的宿舍只有她自己一個(gè)人留校，假期前三天晚上她獨(dú)自睡在寢室里，孫圓圓還特地打電話問(wèn)她怕不怕，要不要去她家住。

    林粟在山里長(zhǎng)大，不怕黑，不怕蟲(chóng)子，也不怕怪力亂神，自己睡覺(jué)不害怕，反而自在。

    周宛在假期的第四天來(lái)了學(xué)校，她主動(dòng)和林粟說(shuō)自己在家呆著無(wú)聊，就提前回來(lái)了。林粟沒(méi)有多問(wèn)，她和周宛雖然是一個(gè)寢的，但說(shuō)不上熟。

    寢室日常出行都是周宛和李樂(lè)音搭對(duì)，她和孫圓圓一起，這種親疏關(guān)系不是刻意而為的，是自然而然的就這樣了。

    假期前五天，林粟哪兒也沒(méi)去，就呆在學(xué)校里復(fù)習(xí)。圖書(shū)館自習(xí)室從早開(kāi)到晚，又因?yàn)楦呷a(bǔ)課，食堂留了兩個(gè)窗口營(yíng)業(yè)，她每天就三點(diǎn)一線，連校門(mén)都沒(méi)出去過(guò)。

    假期第六天，李?lèi)?ài)蘋(píng)說(shuō)要來(lái)臨云市，林粟這才給自己放了一天的假，出去找她。

    下午，林粟和李?lèi)?ài)蘋(píng)去臨云市的老商業(yè)街逛了逛，因?yàn)槿松夭皇欤齻冏卟砹寺?，反而去到了后街?br/>
    后街很冷清，街道邊違規(guī)停著許多摩托車(chē)自行車(chē)，還有很多衣著打扮流里流氣的人在閑晃。

    李?lèi)?ài)蘋(píng)扯了扯林粟的衣角，咽了咽口水，說(shuō)：“小粟，這里好像不太安全，我們趕緊走吧?！?br/>
    林粟點(diǎn)頭，正想原路返回，余光卻瞥到了一個(gè)熟悉的身影。她一怔，下意識(shí)地往邊上跨了幾步，躲到了一根柱子后頭。

    “小粟，你干嘛呢？”李?lèi)?ài)蘋(píng)覺(jué)得奇怪，走過(guò)來(lái)問(wèn)。

    林粟這陣子見(jiàn)著謝景聿就躲，已經(jīng)形成條件反射了，剛才腦子里還沒(méi)有想法，身體就先行動(dòng)了。

    “我……”

    林粟不好和李?lèi)?ài)蘋(píng)解釋自己為什么要躲著謝景聿，她知道謝景聿不會(huì)想讓別人知道他被威脅的事，所以當(dāng)初并沒(méi)有把他們之間的交易告訴李?lèi)?ài)蘋(píng)。

    “我鞋帶松了，綁一下?！绷炙谡f(shuō)著就蹲下身，把鞋帶拆開(kāi)重新綁起來(lái)，她手上動(dòng)作著，抬頭看向街道，見(jiàn)謝景聿拐進(jìn)了一家門(mén)店后才站起身。

    “好了，我們走吧?！?br/>
    林粟拉上李?lèi)?ài)蘋(píng)離開(kāi)，經(jīng)過(guò)謝景聿剛才進(jìn)去的那家店時(shí)她抬頭看了眼，是一家破舊的臺(tái)球館，僅僅是經(jīng)過(guò)門(mén)口，她都能聽(tīng)到里邊的喧嘩聲。

    “這里一定有很多小混混，我們快走吧?！崩?lèi)?ài)蘋(píng)怕惹上麻煩，抓住林粟的手就跑。

    林粟又回頭看了眼，心里突生疑竇。

    傍晚吃完飯后，李?lèi)?ài)蘋(píng)的爸爸來(lái)接她。李?lèi)?ài)蘋(píng)離開(kāi)后，林粟還有點(diǎn)失落，她回宿舍洗了澡后，背上書(shū)包就要出門(mén)。

    周宛從外面回來(lái)，見(jiàn)林粟往外走，就問(wèn)：“你是要去圖書(shū)館嗎？”

    林粟點(diǎn)頭。

    “圖書(shū)館下午就閉館了。”

    林粟差點(diǎn)忘了，之前圖書(shū)館的通知欄上就說(shuō)六號(hào)、七號(hào)閉館。

    周宛問(wèn)林粟：“聽(tīng)說(shuō)市圖書(shū)館的藏書(shū)很多，我晚上想去看看，你想去嗎？那里也能自習(xí)。”

    其實(shí)林粟只要有個(gè)清靜地兒就能學(xué)習(xí)，校圖書(shū)館沒(méi)開(kāi)，寢室里也能看書(shū)，但周宛既然開(kāi)口問(wèn)了，林粟想她應(yīng)該是希望自己陪著一起去市圖書(shū)館的，就應(yīng)了好。

    臨云市的圖書(shū)館離一中并不遠(yuǎn)，到地方后，周宛去找書(shū)，林找了個(gè)空座，把書(shū)包放下，拿起水杯去裝水，之后在館內(nèi)隨意地走動(dòng)參觀了下。

    不得不說(shuō)，市圖書(shū)館的藏書(shū)量和校圖書(shū)館的確不是一個(gè)量級(jí)的，和南山鎮(zhèn)的小鎮(zhèn)圖書(shū)館比更是浩如煙海。

    館內(nèi)的圖書(shū)分門(mén)別類(lèi)，每一種圖書(shū)都被整齊地歸置在相應(yīng)的書(shū)架上。林粟瀏覽著書(shū)架上貼著的標(biāo)簽，在經(jīng)過(guò)“植物學(xué)”標(biāo)簽時(shí)，她的腳步幾不可察地一滯，隨即加快步伐離開(kāi)。

    自習(xí)室里自習(xí)的人很多，林粟和周宛面對(duì)面坐著，一個(gè)看書(shū)，一個(gè)做卷子，互不打擾。

    就這么過(guò)了半個(gè)小時(shí)，林粟碰到了一道棘手的數(shù)學(xué)題，她反復(fù)演算了幾遍，回回算出的答案都不一樣，心里便有些焦躁。

    她抬頭正想問(wèn)下周宛，卻見(jiàn)她沒(méi)在看書(shū)，反而一直盯著自己身后。

    “周宛？”

    周宛回過(guò)神，“怎么了？”

    “這題你知道怎么解嗎？”林粟把卷子推過(guò)去問(wèn)。

    “最后一題啊，我也沒(méi)做出來(lái)，有點(diǎn)難。”周宛嘆口氣說(shuō)。

    林粟聞言，正要把卷子收回來(lái)，周宛卻抬手壓住了，說(shuō)：“但是我知道誰(shuí)能解出來(lái)?！?br/>
    周宛拿了林粟的卷子，又拿著筆站起身，離開(kāi)了座位。

    林粟不解，目光隨著周宛移動(dòng)，最后瞳孔一縮。

    周宛把卷子遞給謝景聿，和他說(shuō)了幾句話后就轉(zhuǎn)身朝林粟招了招手。

    謝景聿也隨之看到了林粟，她就坐在自己前面幾桌的位置上，他剛才都沒(méi)注意到。

    “過(guò)來(lái)啊，林粟。”周宛輕聲招呼道。

    林粟抿了下唇，見(jiàn)周宛招呼的勤，又不好不過(guò)去。她怕抗拒得太明顯，反而讓人覺(jué)得奇怪。

    “謝景聿解出這道題了，他愿意教教我們。”周宛等林粟走過(guò)來(lái)后說(shuō)。

    謝景聿只看了林粟一眼，面上的表情沒(méi)什么變化，仍是不咸不淡的。

    “有草稿紙嗎？”他問(wèn)。

    周宛看向林粟。

    “有?！绷炙诨氐阶簧希瑥谋咀由纤毫艘粡埣埾聛?lái)，再走到謝景聿桌前，遞給他。

    謝景聿接過(guò)后，直接就在草稿紙上寫(xiě)起了解題過(guò)程。說(shuō)是教，但其實(shí)他一句話都沒(méi)說(shuō)，只有在周宛看不懂解題步驟主動(dòng)詢問(wèn)時(shí)，他才會(huì)開(kāi)口解釋一兩句。

    林粟的注意力不在草稿紙上，她看著謝景聿的側(cè)臉，滿腦子想的都是下午在后街看到他的事。她本以為是自己看岔了，但今天晚上再見(jiàn)，他身上的衣服都和下午她見(jiàn)到的一樣。

    所以謝景聿真的去了后街的臺(tái)球館？他這樣的好學(xué)生，怎么會(huì)去那樣魚(yú)龍混雜的場(chǎng)所？

    “林粟，林粟?！敝芡鸷暗馈?br/>
    林粟倏地回過(guò)神，垂眼就對(duì)上了謝景聿毫無(wú)情緒的雙眼。

    “謝景聿把解題過(guò)程全寫(xiě)出來(lái)了，你看懂了嗎？”周宛問(wèn)。

    林粟敷衍地點(diǎn)了下頭，下一秒就看到謝景聿輕扯嘴角，似笑非笑——他看穿了她的心不在焉，并且知道與他有關(guān)。