拍攝一切安排就緒，蔣柏成也知道這些師大師生，并不是專業(yè)演員，每個(gè)鏡頭他都不厭其煩地示范了表演者的走位、姿勢以及表情，然后再讓表演者試一試。

    覺得可以了，他才拿起了小喇叭，“第3場第2個(gè)鏡頭，Actio

    ?！眻鲇洿虬搴笈臄z就開始了，表演者沒走幾步。蔣百成再次拿起了小喇叭，“Nogood.”就跑到表演者跟前。

    “孟教授，您表現(xiàn)的要自然，自然一點(diǎn)，不要想著鏡頭，當(dāng)我們不存在。拿出您平常拉琴的狀態(tài)，再滿懷深情一點(diǎn)，表現(xiàn)出對歌曲的熱愛。對、對、對，就這樣。很好，再來一次。”就這樣反復(fù)了四五次，才拍攝完成了一條。

    ……

    整整一個(gè)上午，攝制組才完成三個(gè)鏡頭。

    楊肖這時(shí)走到一臉疲憊的蔣柏成面前，遞上一杯溫開水，心中十分佩服他的敬業(yè)精神，“蔣導(dǎo)，拍攝真的很辛苦?！?br/>
    蔣柏成看了看楊肖，點(diǎn)點(diǎn)頭，“你覺得呢？”

    楊肖笑笑，“精打細(xì)磨才會出精品?！?br/>
    蔣佰成心中同意楊肖的看法，“雖然苦點(diǎn)累點(diǎn)，不過我是樂在其中。每個(gè)鏡頭拍完后，心中的成就感，那是……”他說著，還一臉殷切的看看楊肖。

    “有機(jī)會你也可以體驗(yàn)一下，這種成就感無與倫比?！边@個(gè)時(shí)候，楊小麗不知道從什么地方鉆了出來。

    “蔣大導(dǎo)演累了，我們可以休息一會兒?！笔Y柏成一看是劉曉麗，面色一僵。別人在片場這么說，導(dǎo)演早就發(fā)火了?？吹绞莿喳悾Y柏成什么也說不出了。

    “不累，不累。老牛，你去準(zhǔn)備下一個(gè)場景。”說完起身就走。劉曉麗面色不善的看著蔣百成的背影，對著楊肖說道，“你也小心點(diǎn)兒。別讓大灰狼給捉了去。”

    楊肖吃吃一笑，“蔣導(dǎo)真的很敬業(yè)?！闭f完走了過去。

    “你還替他說話，氣死我了?！眲喳愐欢迥_，跟了過去。

    拍攝進(jìn)度隨著表演者的熟練，一點(diǎn)點(diǎn)的快了起來。楊肖跟在蔣百成的身后，雖然是個(gè)MTV，但蔣佰成一絲不茍的作風(fēng)，楊肖從他的身上學(xué)到了不少的分析劇本、外景選擇、道具布置、燈光運(yùn)用、攝像技術(shù)等一些導(dǎo)演掌握的技能，并用筆記本，隨時(shí)把自己看到、想到的記了下來。

    經(jīng)過對比分析，他也多少理解了鏡頭運(yùn)用后面的故事。了解的越多，學(xué)習(xí)就越上心。蔣柏成和楊肖兩個(gè)人，一個(gè)是用心教，一個(gè)是用心學(xué)?？吹膭喳惗奸_始擔(dān)心起來，楊肖是不是真的要跑到電影學(xué)院去了？

    好在她聽到過楊肖的保證，這些都是他的業(yè)余愛好，才放下心來。但也沒有忘記自己的職責(zé)，時(shí)常提醒著楊肖。

    晚上沒有拍攝任務(wù)，劇組的人基本上都回家休息了，只有楊肖還住在學(xué)校招待所內(nèi)。一些有心學(xué)生見識了楊肖的才華，見到了楊肖成天跟著導(dǎo)演討論劇本和拍攝，羨慕不已，找理由找機(jī)會和楊肖進(jìn)行接觸。

    為了方便研究劇本，招待所也為楊肖換了一個(gè)帶有套間的房間。同學(xué)們都坐在沙發(fā)上，4女兩男，都說有問題要請教。大家都是年輕人，也就沒有過多的拘謹(jǐn)。

    “楊肖同學(xué)你說說，導(dǎo)演一說開機(jī)，攝像機(jī)都對著我，我的腿嚇得都快走不動了，表情還僵硬。到底是怎么回事？怎么辦？”一個(gè)梳著短發(fā)的女同學(xué)問道。

    “這位同學(xué)，你的表現(xiàn)大概就是鏡頭恐懼癥。別總想著攝像機(jī)，就當(dāng)他是一個(gè)壞了的機(jī)器，不能開機(jī)?！?br/>
    短發(fā)女生一臉的驚訝，“這個(gè)也行？”楊肖很堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭，作為的表演者，首先克服的就是這個(gè)難關(guān)。

    “楊肖同學(xué)，我叫吳剛。你是怎么寫出這么好聽的歌曲？有什么訣竅嗎？”這位帶著眼鏡，文質(zhì)彬彬的男同學(xué)，估計(jì)是來取經(jīng)的。

    “吳剛同學(xué)，寫歌是一個(gè)綜合的事情。好聽的歌曲取決于優(yōu)美的旋律和歌詞的意境。這就需要你具備有一個(gè)良好的樂感和深厚的文學(xué)功底。

    好在我的父親是語文老師，母親是音樂老師。小時(shí)候被逼著讀了很多名著和雜七雜八的書，練了幾樣樂器，有點(diǎn)基礎(chǔ)。

    還有我的音樂啟蒙老師，她也是很棒的。我在他那里學(xué)到了很多作曲知識，還有很重要的一點(diǎn)，就是靈感?！闭f完還指了指自己的腦袋。

    這個(gè)問題早晚是會有人問的，只是楊肖沒有想到會這么快?，F(xiàn)在放出風(fēng)去，讓大家知道，會慢慢接受自己創(chuàng)作作品。

    吳剛聽后點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)同了楊肖的說法。父母一個(gè)是教語文的，一個(gè)是教音樂的，這樣的家庭是有寫歌基礎(chǔ)。但是靈感這東西屬于突發(fā)性的，每個(gè)人的環(huán)境和積累不同，靈感的產(chǎn)生是千差萬別的。

    特別體現(xiàn)在創(chuàng)作方面，“采不可遏，去不可止?！比绮患皶r(shí)捕捉，就會跑得無影無蹤。

    “楊肖同學(xué)，能寫一首我們年輕人的歌嗎？我指的歡快一點(diǎn)?！币晃淮┲t毛衣的女生試探的問道。

    “可以。我正在構(gòu)思之中?！?br/>
    “是嗎，能說說，叫什么歌嗎？有什么詞兒？”紅毛衣女生一臉的欣喜，看來這位紅毛衣女生還是個(gè)急性子。

    楊肖想了一下，“歌曲名叫我相信?，F(xiàn)在也就想到幾句歌詞：我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中的樂園。”

    楊肖知道現(xiàn)在大陸地區(qū)歌曲現(xiàn)在明顯還不適合用愛情主題，屋內(nèi)幾個(gè)人聽到后，叫好聲不斷，一個(gè)勁兒的鼓掌。

    一個(gè)長發(fā)有點(diǎn)高挑的女生的女生突然說到，“楊先生，我叫周美蘭，是港島來的。您可以為我們哪里的歌手寫歌嗎？”

    楊肖聽的心中微微一動，巧了不是。前世那些經(jīng)典的流行歌曲，港島那面可是不少，也是他賺錢計(jì)劃的重要一環(huán)。正想著如何溝通呢？真是想瞌睡就有人送來了枕頭，心中對周美蘭的好感大增。

    楊肖想著還是問道，“是專業(yè)歌手嗎？”周美蘭滿懷希望的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “我需要聽聽他的聲線，有他本人演唱的歌曲嗎？”楊肖想聽聽他的聲音，確認(rèn)和前世哪位歌手相似，匹配度更高一些，歌曲才能傳唱開來，港島第一炮可不能打啞了。

    “有，有，我公寓里就有他的磁帶，我現(xiàn)在就去取?！闭f完就急急忙忙的走了出去，看樣子生怕楊肖反悔似的。

    短發(fā)女生一臉?biāo)坪闷鎸殞?，“楊先生會寫歌，可以為外國歌手寫歌嗎？?br/>
    楊肖一臉正氣，仔細(xì)看看，長得不錯(cuò)，都說師大出美女，就是腦子有點(diǎn)問題，港城怎么說成外國？神情有點(diǎn)不悅，語氣變得生硬，“港城自古就是華夏的，怎么能是國外?”

    短發(fā)女生看到楊肖這個(gè)樣子，有點(diǎn)著急地說“抱歉，楊先生誤會了?；蛟S我沒有表達(dá)清楚，我說的是你可不可以為外國人寫歌?！?br/>
    嗯，是誤會了。楊肖自覺地有點(diǎn)神經(jīng)過敏，也就抱歉一笑，“對不起，是我誤會了，是哪個(gè)國家的？我想應(yīng)該沒有問題?！彼牡?，經(jīng)典的英文歌曲百余首，差不多可以應(yīng)付。

    短發(fā)女孩臉上微微一紅，“島國。”