夜很快有喧鬧變得安靜下來(lái),就好像一張被風(fēng)吹起的黑布,在空中抖了抖,打了一個(gè)圈,很快又回到原來(lái)的寂寞狀態(tài)。
不過(guò)這只是街巷上的情景。菁菁校園里依舊是燈光燦爛,一片美好溫暖。
何豫晉睡不著,一個(gè)人靜靜地站在陽(yáng)臺(tái),望著窗外一只白色的飛蛾,只見(jiàn)它一直扇動(dòng)著翅膀,不覺(jué)得來(lái)了興致,他要看看這個(gè)小生命到底想干嘛。
很快,何豫晉明白了,小蛾試圖沖進(jìn)他們宿舍去那一片光里。
看到此情此景,何豫晉不禁睜大了眼睛,定了神地細(xì)看,雖然之前他也見(jiàn)過(guò)這樣的情景,但是從來(lái)沒(méi)有像此時(shí)這樣真切而又真實(shí)地感受到生命的頑強(qiáng)。
悠悠地,他竟突然有了一種幻覺(jué)與遐思——這小青蛾不正是他現(xiàn)在的模樣嗎?
對(duì)待感情這件事,他何豫晉很清楚自己尚處于懵懂的狀態(tài),然而自己卻努力試圖擠進(jìn)去,試圖看清它里面的世界。
至于在感情里面到底有怎么樣的情況,情況是壞是好,已經(jīng)愛(ài)昏了頭腦的小青年不會(huì)去在乎,他所在乎的只在于那個(gè)愛(ài)著的過(guò)程,以及由此所帶給自己的那樣一種刺激反應(yīng)。
何豫晉怔怔地望著愣頭愣腦猛力撞擊玻璃的青蛾,他竟忍不住傻笑起來(lái)。
偏巧這時(shí),吳克明他們從外面玩耍回來(lái),看到何豫晉站在陽(yáng)臺(tái)發(fā)呆。吳克明簡(jiǎn)單探探頭,一時(shí)間心血來(lái)潮,他又想捉弄捉弄何豫晉。
于是,他給哥幾個(gè)使了一個(gè)眼色,隨即躡手躡腳地走進(jìn)陽(yáng)臺(tái),一臉壞笑地對(duì)何豫晉道:“何大班長(zhǎng)又單相思呢?不知是哪家的姑娘又上了鉤???”
“去去去,克明,你現(xiàn)在可是變壞了啊?!焙卧x聽(tīng)吳克明滿滿的輕撫語(yǔ)氣,不禁露出一副生氣的表情,并向他連連擺手。
其他幾個(gè)室友見(jiàn)兩人在陽(yáng)臺(tái)一番說(shuō)笑似的對(duì)白,似乎有戲可看,于是都湊到了陽(yáng)臺(tái)來(lái)。
陳子慶擺出一副逗樂(lè)子的表情,連忙問(wèn)吳克明:“克明啊,你說(shuō)的女孩子在哪里啊,我也想!”
李冰在身旁指著他的腦門(mén)一摁,調(diào)侃道:“花姑娘的,不正在你的腦海里游泳嗎,還穿著三點(diǎn)衣?”
大家一聽(tīng),頓時(shí)一陣大笑。
何豫晉看著這幾個(gè)無(wú)賴似的家伙回來(lái)存心跟他搗亂,所以便打破了剛才他與青蛾的那份愜意,白了他們幾人一眼,繼而抓起盆子,香皂以及毛巾去了盥洗間,也不管這些東西是不是自己的。
“好了,好了,哥幾個(gè),班長(zhǎng)生氣了,我們散了吧!”吳克明見(jiàn)何豫晉一副不高興的樣子,連忙驅(qū)散了室友,也跟著何豫晉走了出來(lái)。
“豫晉,沒(méi)事吧?今晚怎么沒(méi)有出去活動(dòng)???”吳克明滿是關(guān)心地何豫晉,同時(shí)也為剛才的不知情就逗何豫晉而覺(jué)得過(guò)意不去。
“有點(diǎn)累,早回來(lái)了會(huì)兒?!焙卧x的語(yǔ)氣顯得有些疲憊。
“一切都順利吧?”吳克明看看他。
“還行?!焙卧x依然是語(yǔ)氣低沉。
一番對(duì)白過(guò)后,何豫晉并不怎么理會(huì)吳克明,而是徑直向里面走了幾步,只顧自地洗刷。
吳克明見(jiàn)何豫晉如此的情景,也就自感無(wú)趣地回了宿舍。
只是過(guò)了一夜,何豫晉的眼睛便出現(xiàn)了紅腫,只是宿舍里的哥幾個(gè)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的這點(diǎn)變化,只有好友吳克明關(guān)注到了他的情況。
于是利用課下幾分鐘,何豫晉與吳克明在走廊里聊了會(huì)兒。
吳克明關(guān)切地問(wèn)何豫晉:“什么情況,看你這狀態(tài),昨晚你應(yīng)該哭了吧?”
何豫晉疑惑地看了看他,搖搖頭,并沒(méi)有回答吳克明的問(wèn)題,只是輕聲嘆了口氣,道了句沒(méi)事。
“真的嗎?”吳克明有些不相信,依然用關(guān)切的眼神看著何豫晉,見(jiàn)他不說(shuō)話,吳克明隨即又接著道,“豫晉,如果以后有什么不開(kāi)心,一定要和哥幾個(gè)說(shuō),雖然有時(shí)候,對(duì)于感情這種事,我們并不一定能幫上你的忙,但是說(shuō)出來(lái)總比不說(shuō)強(qiáng)。再說(shuō)了,所謂有樂(lè)一起享,有苦一起擔(dān)嘛,這可是當(dāng)初我們的承諾。另外,我們的生活不就是這么個(gè)理兒?jiǎn)幔俊?br/>
何豫晉看看吳克明,抿了一下嘴唇,拍拍他的肩膀,顯得很用力地說(shuō)了句“好兄弟”。
隨后,兩人一起轉(zhuǎn)身進(jìn)了教室。
其實(shí),這兩天他何豫晉之所以覺(jué)得心里不爽,只因?yàn)樽约好髅鲪?ài)著人家艾佳,可是卻不敢直面人家,不敢真實(shí)去表達(dá)自己的心意。
從他何豫晉個(gè)人的角度看,是礙于很多因素,比如自己的家庭,生活,學(xué)習(xí),以及資金等等。
然而,當(dāng)自己真的靜下心來(lái)思考問(wèn)題時(shí),他又突然間頓悟似的想起了愛(ài)的法則。其實(shí),在愛(ài)的游戲里,不管你年齡有多大的懸殊,學(xué)識(shí)有多大的差距,家庭背景以及經(jīng)歷有什么不一樣,只要兩人有了想愛(ài)的感覺(jué),有著說(shuō)不完的共同話題,那么兩人就可以試著往一起走。在這個(gè)過(guò)程里,肉體的結(jié)合并不重要,最關(guān)鍵是心靈的相惜相照。
艾佳對(duì)這一點(diǎn)也不懂,當(dāng)然對(duì)于他何豫晉來(lái)說(shuō)基本上就是一個(gè)白癡。
他們兩人也可能正是因此這一點(diǎn),所以即便兩人對(duì)對(duì)方都有很強(qiáng)烈的興趣,卻是無(wú)法打開(kāi)各自的心給對(duì)方騰出一片地方。
吳克明作為何豫晉的朋友,自然希望他與艾佳能夠在一起。前面,為了達(dá)到這一目標(biāo),他也試圖想了不少辦法,比如教何豫晉寫(xiě)情詩(shī),發(fā)短信,編故事等等,但凡是校園里那些男生女生之間為了培養(yǎng)彼此的好感干過(guò)的事情,他都幫著何豫晉做了一遍,然而最后的效果卻因?yàn)楹卧x的不善于表達(dá)而宣告失敗。
這次,眼看著自己的好兄弟受苦遭罪,吳克明也是坐立不安,他冥思苦想,心里盤(pán)算著一定要想個(gè)好辦法,一定要幫何豫晉幫到底,送佛送到西。
思來(lái)想去,吳克明決定再使用自己的必殺技——寫(xiě)情詩(shī)。
為什么說(shuō)他吳克明的必殺技是寫(xiě)情詩(shī)?這事還要從他的高中時(shí)代說(shuō)起。
吳克明這小子雖然人不咋樣,不過(guò)在高中時(shí)期卻是學(xué)校有名的大才子。因?yàn)槭遣抛?,所以傾慕他的女同學(xué)就像是蝴蝶遇到了蜜似的。
然而,吳克明對(duì)眼前這些“歪瓜裂棗”都感興趣,他只在意自己一個(gè)同班女生——方珍珠。當(dāng)然,這個(gè)女生的條件是相當(dāng)?shù)暮?,她是本校?;?。其長(zhǎng)相具備了古典美人所有的特質(zhì)。也因?yàn)殚L(zhǎng)得美,所以她成了全校男同學(xué)夢(mèng)里的女朋友。
吳克明也喜歡她。
怎么才能讓這個(gè)眾生女朋友知道自己并且欣然接受他吳克明的這份感情呢?
為了此事,吳克明可謂是煞費(fèi)苦心了一番!