“齊鵬濤！把窗簾拉上！晃眼！”
賀靈妮沒(méi)好氣地沖坐在窗臺(tái)上的齊鵬濤喊。
老師明明安排了一組同學(xué)畫(huà)板報(bào)，可是實(shí)際上卻只有女生在忙活。男生們都湊在一起聊足球，昨天利物浦贏了曼聯(lián)，齊鵬濤正眉飛色舞地給他們講歐文是怎么轉(zhuǎn)身起腳的。
“你們家賀靈妮叫你呢，快，拉窗簾！”有男生瞎起哄。
“說(shuō)誰(shuí)呢！誰(shuí)是他們家的。”賀靈妮不好意思地扔了個(gè)粉筆頭過(guò)去。
“哦，快點(diǎn)吧！生氣嘍！”眾人嬉笑起來(lái)。
“不管！讓她自己拉！”齊鵬濤覺(jué)得就這么聽(tīng)話的拉上窗簾，在男生面前顯得太沒(méi)面子。
賀靈妮憤憤地瞪了齊鵬濤一眼，轉(zhuǎn)過(guò)身拿起黑顏料又把小黑板涂了一遍。雖然知道齊鵬濤回絕自己也沒(méi)什么底氣，但是聽(tīng)見(jiàn)他那么冷漠地說(shuō)話，恨不得與她撇清關(guān)系，賀靈妮還是忍不住難受。
“齊鵬濤，你再不拉上窗簾，今天我們這板報(bào)是畫(huà)不成了?！蔽何簾o(wú)奈地看著與黑板同步、越來(lái)越黑的賀靈妮的臉，為自己的好朋友說(shuō)話。
“不管！”齊鵬濤仍然硬撐著氣勢(shì)，但是眼睛卻偷偷瞄向蹲在地上朝黑板撒氣的賀靈妮。
“刷拉”一聲，屋里的光線暗了下來(lái)，大家一起回頭看，呂晉磊站在窗邊，已經(jīng)拉上了一邊窗簾，正打算去拉另一邊。
“不用了！”魏魏忙喊住他，“留一點(diǎn)光?！?br/>
“嗯?！眳螘x磊點(diǎn)點(diǎn)頭，掖好了手里的窗簾。
這一切進(jìn)行得太過(guò)自然，直到魏魏拿起粉筆開(kāi)始畫(huà)向日葵，男生們才又開(kāi)始取笑呂晉磊。
“呂晉磊最聽(tīng)魏魏的話了！”
呂晉磊垂著頭，不逞強(qiáng)也不反駁。他不聲不響的，一直體貼關(guān)懷，恰到好處。魏魏的臉在隔著窗簾的光線照耀下，泛起了一層微微的粉紅色。兩個(gè)隔著大片空氣的人，卻以別致的情絲緊密地聯(lián)系著，一個(gè)眼神、一句話，甚至只是一簾隨風(fēng)飄舞的青色窗布。
在魏魏身邊畫(huà)畫(huà)的賀靈妮不由有點(diǎn)羨慕她，因而更加生齊鵬濤的氣。趁人不注意的時(shí)候，魏魏小聲沖呂晉磊說(shuō)了謝謝，賀靈妮笑著看著他們，現(xiàn)在回憶起來(lái)，那一瞬間的向日葵，好像真的是金黃色的。
板報(bào)畫(huà)好了，而齊鵬濤卻悶悶不樂(lè)。
那天之后，賀靈妮不理他了。雖然齊鵬濤也不太明白，女孩子怎么會(huì)因?yàn)槟敲袋c(diǎn)小事就莫名其妙地發(fā)脾氣，但是他不能把賀靈妮扔到一邊不理。
吵架、冷戰(zhàn)、道歉是年輕時(shí)戀愛(ài)必定經(jīng)歷的循環(huán)，而當(dāng)這個(gè)循環(huán)終止，青春便即將散場(chǎng)。以為偶爾錯(cuò)過(guò)的那個(gè)人，終究會(huì)化成心底里化不開(kāi)的影子。那個(gè)時(shí)候，其實(shí)真的一轉(zhuǎn)身就是一輩子。
音樂(lè)教室里，老師打開(kāi)影音設(shè)備，給大家放斯美塔那《沃爾塔瓦河》的經(jīng)典選段。
“兩條小溪流過(guò)寒冷呼嘯的森林，匯合起來(lái)成為沃爾塔瓦河，向遠(yuǎn)方流去。它流過(guò)獵人號(hào)角回響的森林，穿過(guò)豐收的田野。歡樂(lè)的農(nóng)村婚禮的聲音傳到它的岸邊。在月光下水仙女們唱著蠱惑人心的歌曲在它的波浪上嬉游……”
坐在座位上的學(xué)生們誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)到仙女，他們?cè)谛√崆俸蛦位晒軆?yōu)美的和聲中昏昏欲睡，只有賀靈妮，坐得直直的，因?yàn)樗恢痹诟惺苤硪环N不一樣的節(jié)奏。
齊鵬濤執(zhí)著地在踹她的椅子腿，一下一下，發(fā)出輕微可聞的“篤篤”聲。賀靈妮憋著氣不理他，但眼前的樂(lè)章上卻已經(jīng)不知不覺(jué)多了很多圓珠筆涂抹的痕跡。
“哎，不回頭我就蹬了啊！”齊鵬濤探著頭，幾乎貼著賀靈妮的后脖子說(shuō)，威脅似的，他的腿又往前伸了伸。賀靈妮眼角垂下來(lái)，她隨手往地下?lián)苈淞艘粔K橡皮，假裝彎下腰去撿，卻趁齊鵬濤沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，迅速把他的鞋帶系在了自己的椅子腿上。
“喂喂喂！”齊鵬濤慌了起來(lái)，又不敢在課堂上掙扎，眼睜睜看著自己陷入了窘境。
賀靈妮得意地笑了笑，終于轉(zhuǎn)過(guò)頭，狡黠地輕嗔：“活該！”
意外的是，齊鵬濤并沒(méi)有像往常一樣露出氣急敗壞的神情，他塞給了賀靈妮一張小紙條，懇切地說(shuō)：“課間去看看?！?br/>
賀靈妮有些納悶地坐正回來(lái)，打開(kāi)紙條，那上面只簡(jiǎn)單地寫(xiě)了三個(gè)字：向日葵。
音樂(lè)課后是體育課，當(dāng)所有同學(xué)都跑向操場(chǎng)的時(shí)候，賀靈妮卻獨(dú)自回到了教室。小黑板上的向日葵還是那天的樣子，只是隨著粉灰的掉落不再那么金黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去也沒(méi)什么特別的，賀靈妮完全不明白齊鵬濤的意思。
賀靈妮疑惑地走向后排，直到離圖案只有幾公分的時(shí)候，她才停了下來(lái)。清淡的眉漸漸展開(kāi)，賀靈妮瞇起了眼?？帐幍慕淌伊粝铝穗[秘的空間，仍舊晃眼的陽(yáng)光映射著賀靈妮的笑顏，向日葵仿佛真的隨著太陽(yáng)盛開(kāi)。在一朵向日葵的中間，棋盤(pán)格的地方，齊鵬濤用黃色的粉筆寫(xiě)下了很小很小的字：對(duì)不起。
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