陽城一中，晚11:00。

    310寢室的八個人全都躺在床上。

    其中陶鼎、趙瑞杰、段金鑫、鄭杰、羅黎五個人都在玩手機(jī)。

    有的在玩三國殺，有的在看小說，有的在QQ上聊天，還有的在逛貼吧。

    反正手機(jī)在手，只要有網(wǎng)，總能有事情做。

    而杜小川、馮壯和周然三個人則沒有手機(jī)。

    馮壯和周然是家里沒給買。

    杜小川是本來有手機(jī)的，不過來學(xué)校之前就被胡雨蘭給收走了。

    胡雨蘭的說法是，高中是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時刻，而杜小川控制力又差，從小就貪玩，手機(jī)在手上肯定會影響學(xué)習(xí)。

    而實際上，按照杜曉川筆記本中所寫，沒多久他就會用多年存下來的零花錢偷著買一個itouch。

    事實證明，家長對孩子一味的不允許只會遭到更大的反彈。

    越是不讓他干什么，他就越是要干什么。

    越是不讓他接觸，他就越想接觸。

    而他們又不可能一輩子在孩子身邊照著他。

    可大多數(shù)家長都不會明白這個道理，他們在給孩子講大道理的時候，完全不想自己當(dāng)初也是這個樣子。

    愛玩是每個孩子的天性。

    你沒法完全將它壓制，只能適當(dāng)引導(dǎo)。

    最好的教育成果，是讓孩子自己學(xué)會控制自己的娛樂時間，做到真正的勞逸結(jié)合。

    當(dāng)然，能教育到那種程度的少之又少。

    而做到的，就是學(xué)生中最令人羨慕的一種存在：

    玩得好，也學(xué)得好。

    偶爾跟著大家一起去包夜，月考還能考年級前一百。

    不過，現(xiàn)在的杜小川和三年前的杜曉川不一樣。

    雖然itouch還是會按照劇本偷偷去買，但他現(xiàn)在對手機(jī)已經(jīng)沒那么著迷了。

    看著寢室里的五個微弱燈光，杜小川絲毫沒有加入其中的想法。

    因為今天一天發(fā)生的每一件事情都讓杜小川覺得很有意思。

    還未到學(xué)校就知道自己在哪個班。

    還未到寢室就知道室友是誰。

    還沒到班上就知道班上有哪些人，知道誰跟自己關(guān)系會很好，也知道誰跟自己關(guān)系會很一般。

    知道哪個同學(xué)成績好，也知道哪個同學(xué)唱歌好聽，還知道某個同學(xué)不可告人的秘密。

    ......

    這種未卜先知，讓杜小川有一種上帝視角的感覺。

    生活對他而言，不再是未知，而是已經(jīng)寫好的劇本，只需要把它完美的演繹出來就行。

    這種看著生活按照劇情一樣發(fā)展的感覺，不比玩手機(jī)有意思得多嗎？

    躺在床上，杜小川心中一片澄凈，現(xiàn)在他只想好好睡覺，養(yǎng)足精神，然后好好學(xué)習(xí)，好好演戲。

    高考一完，時空斷開，就去找葉知之。

    特別是要好好學(xué)習(xí)，因為筆記本上只有每次月考的分?jǐn)?shù)。

    所以這也是他演戲的一大難題。

    勤奮時光機(jī)的規(guī)則中，最重要的就是學(xué)習(xí)成績和感情。

    這兩樣在這三年不可改變。

    這就意味著他需要嚴(yán)格的控制月考分?jǐn)?shù)，和筆記本中一樣。

    要做到這一點(diǎn)，就必須成為學(xué)霸甚至學(xué)神才行。

    因為杜曉川以前的月考試卷早不知道到哪兒去了，不可能照著答案抄。

    想到這兒杜小川又發(fā)現(xiàn)了一個問題，理科還好說，對就是對，錯就是錯。

    像語文作文、閱讀理解、英語作文這些沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，很難控制分?jǐn)?shù)。

    不過轉(zhuǎn)念一想，時光機(jī)的評判標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該不會那么嚴(yán)格吧！

    與平行時空的自己分?jǐn)?shù)差個一兩分應(yīng)該問題不大。

    杜小川覺得自己的想法沒錯，分?jǐn)?shù)完全一樣是幾乎不可能實現(xiàn)的。

    因為他和另一個時空的自己在時光機(jī)出現(xiàn)的時候，人生軌跡就發(fā)生了偏差，不可能完全復(fù)制。

    甚至同樣的作文題目，他現(xiàn)在寫出來的，都不會和另一個時空的一樣。

    因為經(jīng)歷不同，思維也會不同。

    ......

    第二天。

    310寢室的八個人陸續(xù)爬起，分批洗漱，然后各自換上軍訓(xùn)服。

    衣服和褲子都還好說，丑是丑了點(diǎn)，但能穿，就是這軍訓(xùn)的綠皮鞋實在是太硬了！穿著很不舒服。

    第一個穿上的是陶鼎，他剛上腳走了兩步，就抱怨道：“這鞋子底也太硬了吧！穿著跟光著腳像沒區(qū)別一樣?！?br/>
    第二個穿上的趙瑞杰也附和道：“我感覺這穿著站軍姿、踢正步腳肯定會受不了。”

    這時羅黎笑道：“我看貼吧里學(xué)長們說，往綠皮鞋里墊衛(wèi)生巾，效果賊好?！?br/>
    “那你去買，我出錢。”杜小川很豪爽地說道。

    因為羅黎是他的下鋪，所以兩個人現(xiàn)在已經(jīng)比較熟悉，可以有話直說。

    “額...我不敢?！绷_黎直接拒絕了這個任務(wù)。

    “哈哈哈?！?br/>
    其他人全都笑了起來。

    “笑什么笑，你們敢？”

    最后，310寢室的人還是另辟蹊徑。

    有的穿兩雙襪子，有的墊衛(wèi)生紙，有的把自己球鞋的鞋墊墊在里面。

    反正就是各顯神通，怎么舒服怎么來。

    不過杜小川還是什么都沒做，雖然他明知自己穿著這個軍訓(xùn)鞋后面會造成腳上起水泡，但還是得穿。

    因為這個水泡會引發(fā)一系列關(guān)鍵的事情。

    特別是最后會得到來自葉知之的一句加油。

    這也是筆記本中為數(shù)不多與她的接觸，杜小川自然不會錯過。

    ......

    吃完早飯后，來到教室。

    班上的同學(xué)也都到得差不多了，全都到齊之后，班主任余成林就領(lǐng)著大家前往操場。

    雖然現(xiàn)在才七點(diǎn)半，但太陽已經(jīng)出來了，夏日的尾聲還是十分炎熱。

    杜小川看著一片綠色的新生若有所思。

    第一天所有新生全都到齊，不過他知道，第二天就會開始有人請假。

    一開始教官還不準(zhǔn)，但是到了第三天有一個女生軍訓(xùn)中直接暈倒了，之后請假的就越來越多，教官也都一一批準(zhǔn)。

    站著烈日之下，練習(xí)軍姿，雖然腳已經(jīng)發(fā)麻，但杜小川還是將動作做得非常標(biāo)準(zhǔn)。

    從小他就好動，運(yùn)動能力還不錯，對軍人也有一絲向往和滿滿的崇敬。

    所以現(xiàn)在就當(dāng)軍訓(xùn)是對自己的磨練，要一絲不茍地完成。

    軍姿、踏步走、軍姿、齊步走、軍姿、正步走，不斷重復(fù)......

    最簡單也是最難的就是軍姿。

    軍姿，是一種姿勢，也是一種態(tài)度。

    杜小川不管其他人如何，反正自己會規(guī)規(guī)矩矩地完成。