“沈笙，你知道didu語(yǔ)言學(xué)院的入學(xué)考試嗎？”

    “是有入學(xué)考試的嗎？我都不知道??！”

    排遣排隊(duì)的無(wú)聊最好的辦法是什么？沒(méi)錯(cuò)，就是聊天，所以沈笙以前看見(jiàn)那些大媽大嬸們?cè)诔瑢?duì)限時(shí)打折的時(shí)候排起長(zhǎng)隊(duì)時(shí)，總會(huì)鬧個(gè)嘰嘰喳喳，一會(huì)那家的娃兒，這家的女兒，這決不是大媽們閑得蛋疼，沒(méi)錯(cuò)，他們只是在排遣心中的寂寞……

    “你連入學(xué)考試都不知道你就來(lái)didu語(yǔ)言學(xué)院了？”

    “我不是連時(shí)間都不知道還不是來(lái)到了didu語(yǔ)言學(xué)院的門(mén)口?！?br/>
    “說(shuō)的也是啊?！备ダ啄伏c(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “你知道考試要考什么嗎？”沈笙反問(wèn)。

    “我怎么會(huì)知道？”弗雷姆搖了搖頭，道：“據(jù)說(shuō)didu學(xué)院每年考試的內(nèi)容都是一樣的，但是答案卻千奇百怪，什么都有，我問(wèn)過(guò)爺爺這個(gè)問(wèn)題是什么。爺爺只是搖了搖頭，沒(méi)有回答我，只說(shuō)到了didu語(yǔ)言學(xué)院你就知道了，但是當(dāng)時(shí)我問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題之后，我明顯看到爺爺?shù)哪樕铣霈F(xiàn)了一絲羞紅，我猜想爺爺絕對(duì)是在這個(gè)問(wèn)題上出現(xiàn)了巨大的失誤……”

    “那這些人都是考過(guò)試的人嗎？”

    沈笙指了指身邊間間斷斷的走過(guò)的人，他們有的面帶喜se，有的垂頭喪氣，但更多的，是露出了若有所思的表情。

    “完了完了，題肯定會(huì)很難的吧，怎么辦，我學(xué)習(xí)一直都很差的，要是這次沒(méi)有完成入學(xué)考試的話，我老爸一定會(huì)把我痛揍一頓的。”

    看到這不斷走過(guò)的人，弗雷姆瞬間慌了神，一邊揉著他的刺猬頭，一邊喃喃地怨艾道。

    “小孩子就是小孩子，一點(diǎn)都不淡定，不穩(wěn)重，不成熟！”雖然沈笙心中這樣想著，但嘴上卻是安慰道：“沒(méi)關(guān)系的，只要盡力的話，就一定可以成功的！”

    后面的小正太和小蘿莉也一個(gè)勁兒地安慰著他們的大哥，只有安娜一副恨鐵不成鋼的樣子罵著弗雷姆。

    看著這群走出來(lái)的人，沈笙心中大受震撼，他想起了自己老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“能讓考生做完之后笑得出來(lái)的題，不是好題，能讓考生做的哭起來(lái)的題，更加不是好題，而只有讓學(xué)生做完之后還能想到點(diǎn)什么的題，才是真正的好題。

    能讓這么多學(xué)生露出若有所思的表情的題，真是期待?。?br/>
    不知不覺(jué)之間，沈笙那可學(xué)霸的心居然重新跳動(dòng)了起來(lái)。

    就在弗雷姆緊張無(wú)比以及沈笙期待不已的心情中，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍終于變短起來(lái)，而他們，也終于得進(jìn)didu語(yǔ)言學(xué)院的門(mén)了。

    地讀語(yǔ)言學(xué)院的大門(mén)修得如同城墻一般，從外面根本看不到內(nèi)部的情況，而當(dāng)他們走進(jìn)這所學(xué)院的時(shí)候，這所學(xué)院才向他們展示了它的一切。

    “太壯觀了！”

    雖然是從王宮出來(lái)的孩子們，但是他們卻也從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)如此奇景。

    在didu語(yǔ)言學(xué)院中，共有五座建筑物沒(méi)分別是金木水火土五個(gè)分院的教學(xué)生活樓，五座大樓成五角形排布，在每座建筑物之上都有一顆巨大的不知材質(zhì)的巨大寶珠，散發(fā)出了代表“金”的金黃se光芒，“木”的綠se光芒，“水”的藍(lán)se光芒，“火”的紅se光芒以及“土”的棕se光芒，五種光芒交相輝映，象征了五行的相生相克，實(shí)在是令人嘆為觀止。

    “火國(guó)報(bào)名者以及要報(bào)考火語(yǔ)言的報(bào)名者們，請(qǐng)到火分院來(lái)接受入學(xué)測(cè)試！”

    這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音傳到了眾人耳里，他們將視線轉(zhuǎn)移到火分院那邊，一位美麗的學(xué)姐正舉著一款巨大地，寫(xiě)著“火分院”的牌子，不停地呼喚著火國(guó)以及要學(xué)習(xí)火語(yǔ)言的人，但是，門(mén)可羅雀……

    于是眾人便向那座閃爍著火紅se光芒的大樓走去。

    那位學(xué)姐看到終于有人向火語(yǔ)言分院走來(lái)，心中不禁大喜，連忙搖起身邊的一個(gè)正趴在桌上熟睡的老頭。

    “院長(zhǎng)，快起來(lái)了，我們學(xué)院有人來(lái)了！”

    正在熟睡的老頭連忙睜開(kāi)了眼，看了看正向他們走來(lái)的火國(guó)眾人，不禁滿臉笑意，用帝國(guó)通用語(yǔ)對(duì)火國(guó)眾人道：“歡迎你們來(lái)到火語(yǔ)言分院，不知道你們是didu人還是火國(guó)人？”

    眾人都紛紛用帝國(guó)通用語(yǔ)回答道：“火國(guó)人。”

    老頭臉上閃過(guò)一絲不易察覺(jué)的失望之se，但還是滿臉笑意地說(shuō)道：“那好吧，請(qǐng)你們進(jìn)來(lái)考試吧，既然你們是一起的，也就不分開(kāi)考試了?！?br/>
    十分鐘后，眾人從火語(yǔ)言分院的樓中走了出來(lái)，除了老頭和沈笙其他人都是笑逐顏開(kāi)，而沈笙是滿臉失望，而老頭是滿臉不可思議。

    “院長(zhǎng)，這孩子們?nèi)绾?？?br/>
    “小雅啊，我們火語(yǔ)言分院崛起的機(jī)會(huì)好像到了??！”

    小雅一愣，順著院長(zhǎng)的視線望去，那個(gè)背影，是沈笙的。

    殊不知某老頭被當(dāng)成是救院希望的沈大官人此刻以不斷地抱怨著這所語(yǔ)言學(xué)院坑爹，還說(shuō)什么很難，能讓好多學(xué)生都能想到點(diǎn)什么，結(jié)果，居然會(huì)是這種題目。

    問(wèn)題一：請(qǐng)說(shuō)出語(yǔ)言的本質(zhì)？

    沈笙：溝通交流的工具。

    問(wèn)題二：語(yǔ)言的表現(xiàn)？

    沈笙：聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)

    問(wèn)題三：請(qǐng)仔細(xì)描述一下聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)

    沈笙：聽(tīng)，即為聽(tīng)力，只有不斷地聽(tīng)別人說(shuō)，才能最后自己說(shuō)，說(shuō)，是聽(tīng)的結(jié)果，只有開(kāi)口說(shuō)出來(lái)，才是真正的語(yǔ)言入門(mén)，讀，是把語(yǔ)言發(fā)音得更標(biāo)準(zhǔn)，寫(xiě)，是為了更加熟悉句子的成分與結(jié)構(gòu)。

    在回答完了這些沈笙在初高中耳朵就聽(tīng)起繭的問(wèn)題之后，沈笙他們便被驚得合不攏嘴的老頭告知他們都合格了，其他的人不用考了。

    于是乎，在沈笙看來(lái)，這題怎么就這么不值一文。

    老頭告訴他們，didu語(yǔ)言學(xué)院會(huì)在一個(gè)禮拜后開(kāi)學(xué)，于是他們便在學(xué)院附近找了一家酒店住了下來(lái)，眾人都知道是因?yàn)樯蝮夏恰癹ing辟”的回答才會(huì)讓他們所有人都通過(guò)的，于是眾人都對(duì)沈笙格外地親熱，就連小蘿莉炎靈兒愿意分給沈笙的蛋糕都有一口變成了三口。

    在與眾人吃完一頓慶功宴之后，沈笙回到了自己的房間，迫不及待地打開(kāi)了克洛澤臨走前嫁給他的布包。

    打開(kāi)之后，怎么還是布包。

    再打開(kāi)，咦，還是布包。

    布包……

    布包……

    錦囊！

    紙條！

    “克洛澤，你個(gè)老混蛋，哥要?dú)⒘四?！?br/>
    ——————————————————————————————————————

    新人新書(shū)，求點(diǎn)擊，求收藏！

    ;