南茜松了口氣，望著底下一片說要去拉更多情侶“入伙”的同學，情不自禁地笑了笑，說道：“并不是所有情侶都適合這個學習方法，對于來這里學習的具體情況，希望大家不要透露出去?！?br/>
    她可不想到時候一堆情侶找上門來，把這里當做談情說愛的地方還要她替他們打掩護。說實話就這么把這堆情侶安排在一起她還是有些不放心，擔心他們自制力不強。

    “南茜，我有點沒明白，什么叫不是所有的情侶都適合這個學習方法？”一個好問的同學站了起來。

    “這還不好理解嗎？又不是所有情侶像我們這樣成績差距比較大，適合好的一方帶動差的一方?！绷硪晃煌瑢W馬上站起來搶著解答。

    南茜輕倚著講臺，就像一位優(yōu)雅地老師，她淺笑著說道：“并不只有這一方面的原因，通過之前的調(diào)查問卷以及對你們近期幾次統(tǒng)考成績的查詢。在場的各位成績起伏穩(wěn)定，感情已經(jīng)走出了熱戀期。我敢把你們單獨調(diào)出來，是因為我相信你們能沉的下心來學習，而不是把心思完全放在對方身上?！?br/>
    “兩個人在一起的意義是相互促進，而不是沉迷享樂一同墮落。那不是愛，是自私?！蹦宪珉p手撐在講臺上，身子微彎，俯視著臺下的眾人，眼眸明亮如星辰。

    “南茜，放心吧！之前因為她不在我身邊，學習還會走神想她在干什么，有沒有認真學習，有沒有和別的男生玩鬧，學習效率并不高。現(xiàn)在不會了！真的很感謝你給我們這個天天相處的機會，我們一定會利用這個機會一同進步，走進同一所象牙塔。”有個男生站起來沉聲說道。

    “然后一同步入同一所婚姻的殿堂是吧？”有人笑著打趣。

    那人的女朋友也略微嬌羞地站了起來：“謝謝你，南茜。我成績比他差，有他輔導我學習，我一定會拿出十二分努力。我知道你是要為了和任木學長比試，我們倆不會讓你失望的?！?br/>
    “哎哎哎，你們什么意思啊？什么叫做你們倆？我們也不會讓你失望的對不？”一個大大咧咧的女孩子拉著自己的男朋友也站了起來。

    “南茜，今天上午去取周考卷子的時候看見你因為申請空教室還被李主任大訓一頓，你為了我們受了那么大的委屈。就算這剩下的十天不眠不休，我也一定要把我們倆的成績提上去一大段！”又一個男生咬了咬牙，說出了這句憋了很久的話。

    “你小子怎么不早說啊！”一個男生直接拿起一本書氣呼呼地砸向剛剛那個說話的男生，而后義憤填膺地道，“南茜，對不起！原來你為了大家受了那么大委屈，還被我們質(zhì)疑……說抱歉的話也沒什么用，我和我對象這次不惜血淚也要給你一個驚喜！”

    “還有我們?！?br/>
    “我們也是！”

    一時間整個教室的男男女女都站了起來，面容堅定激情滿蕩地回視南茜。

    “好啦好啦，大家都坐下，別搞得跟農(nóng)民起義一樣。”南茜感動地笑了笑，又接著說道，“到這次聯(lián)考之前的課程都是復習舊知，不會講新課。每天都是以模擬試卷訓練，過會兒我就會把每天的卷子發(fā)下來。卷子是復習的最好途徑，當然如果你們當中有人缺了課的話，最好先把課程讓你對象給你補起來?！?br/>
    “我這十天從早到晚基本都會待在綜合樓里，有什么不會的問題都可以問我。明天就會在隔壁教室成立一個學習輔導小組，組員都是高三成績優(yōu)異的學長，你們也可以問他們題目?！?br/>
    “至于講卷子，我看情況能不能請幾個老師抽空過來講講重點……”

    這句話還沒說完，底下就有學生打斷：“別啊，老師一來，感覺渾身不自在。南茜要不你給我們抽空講講吧？你講的我們一定聽的很認真。”

    “對！南茜，你都是年級第一，老師講的哪有你好?！?br/>
    這馬屁拍的，南茜禁不住樂了：“行行行，那我給你們講。你們可別在底下秀恩愛啊，單身狗禁不住打擊的?！?br/>
    “南茜你還單身嗎……??！”一個男生的話還沒問完，就被旁邊女生用力擰了一下胳膊，爆發(fā)出一陣慘叫，引得全班哄堂大笑。

    “現(xiàn)在是上課時間，大家現(xiàn)在就開始進入學習狀態(tài)吧。在這里，沒有紀律，全靠大家自制。我們只有十天，希望大家能夠創(chuàng)造奇跡！從現(xiàn)在開始的每個晚自習都會進行一次小統(tǒng)考，在一張試卷里放上語數(shù)外理綜的重點題目進行考核。期待你們的成績增長曲線?！?br/>
    說完這句話，南茜便頭也不回地離開了教室。身后響起了一陣陣拿課本翻書的聲音，而不是像某些老師一離開教室就爆發(fā)一陣壓抑的歡呼。

    從教務處拿來幾套復習試卷，回到綜合樓的時候。南茜踩著輕輕的步子站在教室后門，就看見所有學生都在輕聲低語。當然不是竊竊私談，而是討論問題。

    成績好的一方拿著筆在草稿紙上寫寫畫畫，神色認真地教導著成績差的一方。在這里，他們不再是情侶，而是師生。每一對情侶都十分認真，沒有一個人露出嬉笑的神色。

    南茜感受得到教室里彌漫的濃濃競爭的氣氛。每一個班級內(nèi)部有競爭，班級之間有競爭，但都不如此時的競爭氣氛濃厚。因為這是他們?yōu)榱松磉叺娜烁偁帲總z個人都是緊密難分的小團體。

    不是一個大班，魚龍混雜，各自為著將來那個模糊的高考數(shù)字競爭奮斗。而是為了要守護的人，為了彼此的依靠，心中有更踏實更實際的信念去拼搏。在這里的每一個男生都不希望比其他男生弱，每一個女生也不愿意自己輸給其他女生。

    這就是南茜想看到的。

    初秋的金色陽光透過窗欞照在了這些介于稚嫩與成熟的面孔上，微風拂過，將槐樹的葉子抖得沙沙作響。

    南茜踮著腳尖，輕輕走進去，把卷子發(fā)到每位同學的桌子上。而后替他們合上門，離開了綜合樓。

    愿有情人終成眷侶。手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。