“哎,開(kāi)學(xué)這么久了,就上過(guò)一次音樂(lè)課,可憐了我們這群愛(ài)音樂(lè)的人呀!”下課時(shí)嚴(yán)余飛又在鮑宇面前抱怨道。
十一班自開(kāi)學(xué)以來(lái)就上過(guò)一次音樂(lè)課,后來(lái)聽(tīng)說(shuō)音樂(lè)老師因?yàn)楸晃覀儫o(wú)端**而放棄了教課。當(dāng)然,這些都是鮑宇他們自己猜測(cè)的,班主任也說(shuō)是因?yàn)橐煤脤W(xué)習(xí)才取消了音樂(lè)課,并不是因?yàn)槲覀兯聹y(cè)的那樣。不過(guò),今天是個(gè)好日子呀!聽(tīng)有人說(shuō)在學(xué)校辦公室又看到音樂(lè)老師了,剛好今天下午十一班有一節(jié)音樂(lè)課,不出意外的話,今天的音樂(lè)課不會(huì)不上呀!
下午的第二節(jié)課剛一上課,全班的同學(xué)都將期待的目光轉(zhuǎn)向班級(jí)門(mén)口,期待著音樂(lè)老師能夠到來(lái)!只是,幾分鐘之后卻出現(xiàn)了班主任的身影。。。。。。
“哎,班主任呀,真沒(méi)勁,又不上音樂(lè)課,音樂(lè)老師不是;來(lái)了么!。。。。。?!滨U宇看到班主任侯小聲地抱怨了一句。
“各位很失望吧!不用泄氣,我來(lái)就是要說(shuō)明一下,音樂(lè)課從今天起正常上課,現(xiàn)在,讓我們歡迎音樂(lè)老師!”說(shuō)著就見(jiàn)音樂(lè)老師從外面走了進(jìn)來(lái),還和第一次一樣,只是換了一件粉紅色的連衣裙,讓人看了不由得驚呼。
“哇哦,音樂(lè)老師,你可回來(lái)啦!我們想死你了呢!”在音樂(lè)老師一進(jìn)班級(jí)班中的所有人都親切地說(shuō)道。
“前幾天我有事呢,我自己還有補(bǔ)習(xí)班,所以把你們的課落下了,以后音樂(lè)課都會(huì)照常上的!現(xiàn)在開(kāi)始上課吧,我們還和以前一樣,有人想唱歌的就上來(lái)唱歌,然后我們?cè)谝黄鹇?tīng)?zhēng)资缀寐?tīng)的歌!”音樂(lè)老師和以往一樣的說(shuō)了起來(lái)。
“我要唱我要唱!”就在這時(shí),袁靜舉起手來(lái)說(shuō)道。
“Rememberingme,discoverandseeAllovertheworld,
She‘sknownasagirltothosewhoafree,
ThemindshallbekeyForgottenasthepast
Causehistorywilllast
Godisagirl,
Whereveryouare,
doyoubelieveitcanyoureceiveit?
Godisagirl
。。。。。。?!?br/>
袁靜用熟練的英語(yǔ)唱完了一首《上帝是女孩》贏得了全班人的熱烈的掌聲,所有的人都投來(lái)了羨慕的眼光,當(dāng)然也迎來(lái)了一片熱烈的掌聲。
就在這時(shí)。。。。。。
“誒,鮑宇,你會(huì)唱歌么?”坐在鮑宇旁邊的邢木兮問(wèn)道。
“當(dāng)然會(huì)啦!哥可是詩(shī)歌雙絕呢!”鮑宇連忙回道。
“是么,我還真不知道呢,要不你也上去唱唱?不用唱《上帝是女孩》那種高難度的了。。。。。?!睏钐以谝慌哉f(shuō)道。
“唱《斷橋殘雪》吧,我喜歡聽(tīng)的呢,許嵩的歌都好好聽(tīng)!”楊桃還沒(méi)說(shuō)完,邢木兮便搶著說(shuō)道。
“好,那我就來(lái)送你一首《斷橋殘雪》,楊桃,讓你看看哥的實(shí)力!”“老師,我要唱!”鮑宇走上講臺(tái),并且瞥了楊桃一眼。
“尋不到花的折翼枯葉蝶
永遠(yuǎn)也看不見(jiàn)凋謝
江南夜色下的小橋屋檐
讀不懂塞北的荒野
梅開(kāi)時(shí)節(jié)因寂寞而纏綿
春歸后又很快湮滅
獨(dú)留我賞煙花飛滿天
搖曳后就隨風(fēng)飄遠(yuǎn)
斷橋是否下過(guò)雪
。。。。。?!?br/>
不一會(huì)兒,鮑宇便唱出了許嵩的《斷橋殘雪》,邢木兮又怎么會(huì)知道鮑宇那可是嵩迷的呢!唱許嵩的歌簡(jiǎn)直是太簡(jiǎn)單了!
結(jié)尾鮑宇還強(qiáng)調(diào)了一下,說(shuō):“這首歌是送給我邢姐的,嘻嘻,我
可不會(huì)告訴你們她叫邢木兮的!”關(guān)注《終極十一班》,看《終極十一班》視頻,讓我們回憶14屆樂(lè)華中學(xué)的終極高三11班!
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給讀者的話:
送給邢姐的歌、