不可能？怎么不可能？
瑞萌萌仿佛賭氣一樣的，學(xué)著薔薇的樣子，把蘋(píng)果從左手傳到右手，然后再傳回左手，傳完之后，又拿到嘴邊啃了一口。
“我做得不對(duì)嗎？”瑞萌萌把被啃了一口的蘋(píng)果傳回講臺(tái)上，天真地望向薔薇。
那一臉無(wú)辜的小眼神，真是萌萌噠。
杜薔薇仍是一臉的不可思議，蕾娜兩頭看了看，說(shuō)道：“薔薇冷靜一下，萌萌的情況后面我們?cè)儆懻?，現(xiàn)在先講課?！?br/>
“也好。”薔薇努力平復(fù)了心情，“把微蟲(chóng)洞聚攏在一起之后，就已經(jīng)具備了讓物體通過(guò)的通道。但是呢，并不是你要通過(guò)就能通過(guò)……”
她說(shuō)到這里，又看了一眼瑞萌萌，似乎有些猶豫。
“否則，我們站在這里，隨時(shí)都會(huì)被空間中散布的微蟲(chóng)洞分解。我們還需要一道工序，那就是解算搬運(yùn)對(duì)象?！?br/>
講課講到這里，劉闖已經(jīng)有些聽(tīng)不下去了，趙信也昏昏欲睡，打了個(gè)呵欠。
“原子是構(gòu)成可見(jiàn)物質(zhì)的最基本微?！彼N薇皺了皺眉，“我怎么覺(jué)得跟你們說(shuō)這些就是對(duì)牛彈琴呢?！?br/>
葛小倫正一臉幸福地盯著薔薇看，還帶著蜜汁微笑。
薔薇一下子就不高興了：“葛小倫，你是看我還是看黑板？”
“報(bào)告薔薇姐姐，你那屁股太圓了，小倫他把持不住?！壁w信這貨開(kāi)始口胡，關(guān)鍵是他自己看人家薔薇不說(shuō)，還嫁禍給葛小倫。
還有這樣賣隊(duì)友的咩？這絕壁不能忍！
“報(bào)告薔薇老師，是趙信看的，不是葛小倫?！比鹈让乳_(kāi)始插嘴。
“信爺你……”葛小倫回頭要懟趙信，卻是做賊心虛，話說(shuō)到一半又吞了回去。
“趙信你咋這么沒(méi)數(shù)呢?！眲㈥J也開(kāi)始懟，“圓當(dāng)然是圓的，小倫他看了就看了唄，你用得著說(shuō)嗎?！?br/>
幾個(gè)人這么嘻嘻哈哈地一搗亂，教室里的氣氛馬上又活絡(luò)起來(lái)了。
“你們這群……”薔薇那兩條秀氣的眉毛都快擰到一塊兒了，“真是氣死我了。”
“蕾娜，這講不下去了?！彼D(zhuǎn)向蕾娜，表達(dá)著自己的不滿。
“怎么講不下去，瑞萌萌還有琪琳、程耀文不是都學(xué)的很好嗎？繼續(xù)講。”蕾娜看了看那仨夯貨，“屁股圓是好事?！?br/>
霧草、蕾娜這還哪壺不開(kāi)提哪壺！
薔薇氣得眉毛跳了跳。
“原子……是物質(zhì)構(gòu)成的……什么玩意兒來(lái)著……”
“基本微粒?！?br/>
“所以我們需要對(duì)物體做一個(gè)解算，原子級(jí)別的解算。把物質(zhì)的每一個(gè)原子，都與蟲(chóng)洞進(jìn)行運(yùn)算，才能將其與蟲(chóng)洞進(jìn)行交互，從而通過(guò)蟲(chóng)洞，到達(dá)另外一邊?！?br/>
聽(tīng)到這里，瑞萌萌總算明白自己缺了哪一塊了，原來(lái)是沒(méi)有做分解。剛才把那個(gè)蘋(píng)果傳過(guò)來(lái)的時(shí)候，瑞萌萌只是設(shè)定了兩個(gè)相連的蟲(chóng)洞，然后驅(qū)動(dòng)一個(gè)蟲(chóng)洞從蘋(píng)果的方位覆蓋過(guò)去——以相對(duì)運(yùn)動(dòng)而言，就是蘋(píng)果通過(guò)了蟲(chóng)洞，從而到達(dá)自己的手上。
從始至終，她都未對(duì)蘋(píng)果進(jìn)行分解運(yùn)算，這也是薔薇難以接受的地方。
那么，這究竟是為什么？
有問(wèn)題，問(wèn)系統(tǒng)！
“喂、這蟲(chóng)洞搬運(yùn)怎么回事？”
“簡(jiǎn)單。”系統(tǒng)娘淡淡地應(yīng)了一句。
“我是在問(wèn)你原因?！?br/>
“她把這叫做微蟲(chóng)洞，我把這稱為‘以太之門(mén)’，當(dāng)初你傳送到這個(gè)世界，用的就是以太之門(mén)，今后你去副本世界，也是用以太之門(mén)。把物體進(jìn)行原子級(jí)別的分解，再逐一傳送是最笨的方法，就像是使用枚舉法從茫茫宇宙中尋找地球一樣?！?br/>
“所以呢……我不用做物質(zhì)結(jié)算就能搬運(yùn)東西，拜你所賜？你的是什么方法？”
“用地球的話來(lái)說(shuō)……面向?qū)ο罂！?br/>
“我……”瑞萌萌覺(jué)得自己的智商有點(diǎn)不夠用，系統(tǒng)這又是“枚舉法”，又是“面向?qū)ο蟆?，自己只是個(gè)中專生啊！
“我就問(wèn)一句，使用以太之門(mén)，有沒(méi)有安全隱患。”
“沒(méi)有?！?br/>
“那我知道了，你睡覺(jué)去吧?！比鹈让葥]了揮手。
“副本選好了，大約30個(gè)小時(shí)后，以太之門(mén)將搭建完畢?！毕到y(tǒng)突然來(lái)了一句。
“那明天再說(shuō)?！?br/>
瑞萌萌重新注視著薔薇的時(shí)候，薔薇老師正一臉嚴(yán)肅地來(lái)了個(gè)“但是”。
“但是！有些事情千萬(wàn)記住了，無(wú)法通過(guò)解算的部分，是無(wú)法穿過(guò)蟲(chóng)洞的。由于人體的原子結(jié)構(gòu)相當(dāng)復(fù)雜，解算起來(lái)很困難，我現(xiàn)在也只能把我自己從一邊傳送到另外一邊，其他人我暫時(shí)還送不了。像蕾娜那樣的神體，除非用大時(shí)鐘那樣的天體型計(jì)算機(jī)，否則，我個(gè)人是無(wú)法結(jié)算的。”
“報(bào)告薔薇老師。”瑞萌萌又舉起了手，“孫悟空也是神體，但是為什么他能用蟲(chóng)洞搬運(yùn)自己？”
瑞萌萌的問(wèn)題，一下子就提醒了眾人。
“對(duì)呀，猴哥那時(shí)候都被耀文用石頭被包起來(lái)了，怎么一下子到樹(shù)上去的？”
“我記得大圣當(dāng)時(shí)解釋了，他怎么說(shuō)的來(lái)著……”
“空間折疊?！崩倌冗@時(shí)候終于開(kāi)口了，“孫悟空用的是空間折疊?！?br/>
“空間折疊？”薔薇馬上就來(lái)了興趣，“這是什么技術(shù)，是蟲(chóng)洞搬運(yùn)的升級(jí)版本嗎？”
“不是，空間折疊的運(yùn)算機(jī)制與蟲(chóng)洞搬運(yùn)是不同的，不過(guò)我聽(tīng)說(shuō)，這個(gè)也很難學(xué)，比蟲(chóng)洞搬運(yùn)還難。”
“蕾娜你會(huì)嗎？”
“不會(huì)呀，我是學(xué)恒星能量驅(qū)動(dòng)的。不過(guò)你也不用著急，我聽(tīng)說(shuō)晉級(jí)為神之后，就可以學(xué)空間折疊了，以后你們也可以的?！?br/>
“那你自己怎么不學(xué)？”
“太難了唄。”蕾娜聳了聳肩，“小時(shí)候?qū)W了幾天，沒(méi)學(xué)會(huì)。”
“薔薇老師。”葛小倫舉起了手，“請(qǐng)問(wèn)，咱們那盔甲，就是通過(guò)蟲(chóng)洞搬運(yùn)弄到身上的吧？為什么我們著裝的時(shí)候，沒(méi)有對(duì)盔甲和武器進(jìn)行解算呢？”
“那是因?yàn)槊總€(gè)人的暗合金裝甲、武器都與他的超級(jí)基因綁定，互相定標(biāo)，不再需要進(jìn)行結(jié)算。裝甲的結(jié)算已經(jīng)在裝甲內(nèi)置的輔助運(yùn)算模塊預(yù)先進(jìn)行了，就相當(dāng)于……存在電腦的內(nèi)存里，隨時(shí)都可以調(diào)用?！?br/>
“鑒于有些人對(duì)于自己的暗合金裝備著裝還不是十分熟練，你們的第一個(gè)作業(yè)就是，存儲(chǔ)自己的暗合金武器數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)調(diào)用、瞬間著裝?！?br/>
作業(yè)布置下來(lái)之后，坐在前排的葛小倫回望眾人：“你們都懂了嗎？”
“我懂咧?！眲㈥J第一個(gè)抬起頭來(lái)，“這他娘的其實(shí)不是玄學(xué)，是科學(xué)！”
眾人紛紛捂臉。
蕾娜這時(shí)從座椅上站了起來(lái)：“薔薇，跟我一起去開(kāi)個(gè)會(huì)?！?br/>
倆人扭著大屁股小屁股一前一后地走了，走之前薔薇還不忘叮囑一句記得做作業(yè)。
教室里，程耀文首先存取了自己的武器——那把又粗又長(zhǎng)的“大地之心”。
然后是琪琳——“戰(zhàn)意星河”。
瑞萌萌早就熟悉了這些，這時(shí)她忽然有了一個(gè)大膽的想法。
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