客場(chǎng)比賽的感覺(jué)并不好，特別是江川高中那些同學(xué)不友善的目光，更是讓第一次參加高校聯(lián)賽的全新明凌校隊(duì)深感壓力。

    這種客場(chǎng)秀，同樣也不是蘇靜想看到的。

    全國(guó)高校聯(lián)賽的賽區(qū)出線賽，第一輪比賽情況都是要進(jìn)行兩場(chǎng)主場(chǎng)，兩場(chǎng)客場(chǎng)的比賽。主客順序是經(jīng)過(guò)抽簽決定的。

    可是明凌校隊(duì)多少有些不幸，竟抽到了先客后主的順序。而且客場(chǎng)面對(duì)的還是中海賽區(qū)的兩支強(qiáng)隊(duì)；江川和青藤朱雀。

    這樣的結(jié)果，對(duì)于急需一場(chǎng)勝利來(lái)建立信心的全新明凌校隊(duì)來(lái)，并不是好事情。

    青藤朱雀隊(duì)，是由四大流派之一朱雀流派全力打造的實(shí)力強(qiáng)隊(duì)。在中海賽區(qū)，恐怕除了英蘭校隊(duì)，無(wú)人能與其抗衡。

    蘇靜同樣不覺(jué)得自己的學(xué)生能贏青藤朱雀隊(duì)，兩場(chǎng)客場(chǎng)已經(jīng)有一場(chǎng)是必輸了。所以在戰(zhàn)江川校隊(duì)時(shí)，必要要贏才行

    只是蘇靜希望明凌能贏，高平更希望江川能贏，而且高平的目標(biāo)不僅僅是贏這一場(chǎng)，他還要帶領(lǐng)江川從中海賽區(qū)出線。

    高平老師的目標(biāo)并非空想，因?yàn)槿缃竦慕ㄐｊ?duì)，也同樣是江川史上的最強(qiáng)校隊(duì)，因?yàn)樵嗵傩ｊ?duì)的二、三號(hào)位加入了江川。

    隨著原青藤校隊(duì)的解散，那些校隊(duì)成員為了能繼續(xù)參加聯(lián)賽，大多數(shù)學(xué)生都選擇了轉(zhuǎn)校。

    如今的江川校隊(duì)，可以是江川與青藤校隊(duì)的組合體，其實(shí)力不容人窺。

    抬頭看向已經(jīng)坐無(wú)空席的體育館觀眾席，高平志在必得。而江川高中的學(xué)生們，更是不斷高呼著“一雪前恥，必殺明凌”的口號(hào)。

    被江川高中視為仇敵的明凌校隊(duì)成員，個(gè)個(gè)都是皺眉不已，甚至有種會(huì)被江川學(xué)子圍毆的感覺(jué)。

    比賽還沒(méi)開(kāi)始，江川校隊(duì)就在氣勢(shì)上占據(jù)了優(yōu)勢(shì)，這就是主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。

    “大家不要分心，保持好心態(tài)?！备杏X(jué)到自己的學(xué)生緊張，蘇靜微笑著開(kāi)導(dǎo)了一句。

    “沒(méi)關(guān)系啦，我就是怕贏了江川隊(duì)后，他們的執(zhí)教老師又要大哭，覺(jué)得有些不好意思罷了。”

    林奇想起之前范舒過(guò)的話，不禁又笑了起來(lái)。這一番玩笑話，頓時(shí)讓緊張的氣氛輕松了許多。

    看著客隊(duì)明凌校隊(duì)一眾人，竟然有有笑地向自己走來(lái)。高平不由皺眉，沒(méi)能看到明凌隊(duì)的緊張，這讓他感覺(jué)有些不舒服。

    “看到對(duì)手的笑容了嗎他們很不屑，他們覺(jué)得咱們?cè)谥鲌?chǎng)都會(huì)輸我就問(wèn)問(wèn)你們，是想讓他們笑著回去還是哭著回去”

    高平，是一個(gè)比較情緒化的人，所以最善于帶動(dòng)學(xué)生們的情緒。

    果然，這種將對(duì)方笑容當(dāng)做恥辱的方式，讓原就斗志昂揚(yáng)的江川校隊(duì)成員，更是戰(zhàn)斗值爆表，齊聲高呼“讓明凌哭著離開(kāi)江川”

    相鄰不遠(yuǎn)的明凌校隊(duì)，聽(tīng)到對(duì)手挑釁的話語(yǔ)，各自臉上也都露出不悅。好的友誼第一，比賽第二呢

    “你們的高老師最擅長(zhǎng)哭了，讓他帶著你們一起哭吧?！绷制鎺讉€(gè)愛(ài)惹事生非的學(xué)生，毫不客氣地揭出江川執(zhí)教老師的黑歷史。

    什么素質(zhì)高平聽(tīng)到明凌校隊(duì)拿自己的黑歷史事，氣的鼻子都快歪了。同時(shí)他一雪前恥的決心，也更加強(qiáng)烈起來(lái)。

    敢在江川的主場(chǎng)如此放肆，江川高中的同學(xué)們豈有容忍的道理，紛紛將手中礦泉水瓶子砸了出去，怒吼著“明凌，滾出江川”

    這是要?jiǎng)邮謫崃制鎺讉€(gè)撿起砸在身邊的礦泉水瓶子，剛要準(zhǔn)備還擊，卻被蘇靜厲聲制止出了。

    “忘記我給你們的賽場(chǎng)秩序了嗎”

    就一句話，立刻就讓林奇幾個(gè)低下了腦袋，隊(duì)員在賽場(chǎng)上出現(xiàn)沖突，那可是會(huì)被警告禁賽的，嚴(yán)重的更是直接取消參賽資格。

    主持賽事的人，是舞蹈協(xié)會(huì)的幾位代表。短暫的熱身準(zhǔn)備后，主持人就上臺(tái)宣布比賽規(guī)則。

    “比賽共分為三場(chǎng)，采用三局兩勝制，隨機(jī)固定曲目，主隊(duì)獲勝積一分，客隊(duì)獲勝積二分，出現(xiàn)平局情況，將進(jìn)行場(chǎng)次加賽”

    除了最基的比賽規(guī)定之外，自然少不了一些如禁止肢體接觸，禁止口角沖突等等。完這些后，就是兩隊(duì)的登場(chǎng)介紹了。

    當(dāng)觀眾席上的學(xué)生，聽(tīng)到主隊(duì)江川高中街舞團(tuán)隊(duì)的登場(chǎng)介紹后，紛紛報(bào)以熱烈的掌聲，為自己的校隊(duì)加油助威。

    可是當(dāng)明凌高中街舞校隊(duì)登場(chǎng)時(shí)，這種歡呼聲卻變成不屑的噓聲。

    “等著吧，等你們到了明凌的主場(chǎng)，也有你們好看的”明凌校隊(duì)的成員惱火地想著。

    比賽終于要開(kāi)始了，或許是考慮到兩隊(duì)要相互試探和了解，音樂(lè)的節(jié)奏非常輕快，是一很容易掌握的伴舞曲。

    兩隊(duì)的一號(hào)位同時(shí)帶動(dòng)起各自的節(jié)奏，相比賽前的勢(shì)如水火，此刻都平靜了許多。

    而雙方開(kāi)場(chǎng)時(shí)的比分，也沒(méi)有太大差距，彼此都沒(méi)有著急搶占先機(jī)。

    “機(jī)會(huì)來(lái)了，二、三號(hào)位注意銜接?！弊⒁獾綄?duì)手的保守，范舒再次想到先制人，這正是他的一貫風(fēng)格。

    “收到”馮明哲與何加堂手勢(shì)示意。

    見(jiàn)隊(duì)友已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，范舒隨著音樂(lè)節(jié)奏的升高，躍身側(cè)翻做出了一個(gè)回環(huán)動(dòng)作。

    隨后銜接的馮明哲緊隨其后，來(lái)了個(gè)連續(xù)回環(huán)大地板，動(dòng)作接近尾聲的一霎，何加堂的托馬斯旋轉(zhuǎn)緊緊地追了上來(lái)。

    音樂(lè)的節(jié)奏到了四號(hào)位的沈嵐的面前時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始回落，她將原激烈的動(dòng)作轉(zhuǎn)化為平淡，送給了最后的林奇。

    當(dāng)林奇接過(guò)動(dòng)作后，高音節(jié)已經(jīng)落下，滑步錯(cuò)位，他從最后位移到了范舒的最前位，而這時(shí)候音階也再次升高。

    明凌校隊(duì)初始的這種配合，是典型的接力配合，也是最常見(jiàn)的全位配合。

    先奪人的明凌隊(duì)在這種默契的配合下，率先領(lǐng)先了1o分。當(dāng)然這對(duì)范舒來(lái)，只是個(gè)開(kāi)始而已。

    “這么快就按耐不住了嗎”

    見(jiàn)明凌校隊(duì)率先力，江川校隊(duì)的一號(hào)位許濤卻依舊沒(méi)有任何改變，依舊保持著先前的狀態(tài)。

    許濤原是青藤校隊(duì)的二號(hào)位主力，這名同樣是高三級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)是第三年參加全國(guó)高校聯(lián)賽了，也曾經(jīng)是青藤校隊(duì)的一號(hào)位。

    這位擁有豐富比賽經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)校生，在舞臺(tái)上向來(lái)以冷靜著稱(chēng)，也是高平最為器重的學(xué)生。

    “濤哥，差不多該給他們點(diǎn)顏色看了吧”看著己方的比分已經(jīng)落后了2o分，江川校隊(duì)的幾位成員，就有些按耐不住了。

    “再等等，我還想看看他們的特點(diǎn)。如果在一半的時(shí)間后，他們連4o分的優(yōu)勢(shì)都占據(jù)不了，那他們就必?cái)o(wú)疑了?！?br/>
    許濤之所以遲遲未動(dòng)，是因?yàn)樗谟^察對(duì)手的優(yōu)勢(shì)與缺點(diǎn)。

    就是那個(gè)三號(hào)位他敏銳地捕捉到明凌的缺陷。

    觀眾席上的江川學(xué)子見(jiàn)江川校隊(duì)落后，紛紛急切地高呼助威。唯獨(dú)向來(lái)情緒化的江川執(zhí)教高平老師，卻是一臉的悠閑自得。

    “切，什么江川校隊(duì)，根就是一支垃圾校隊(duì)而已?！笨粗呀?jīng)領(lǐng)先了3o分的明凌校隊(duì)，趙化洋洋得意。

    “你準(zhǔn)備一下，下一場(chǎng)你上?！碧K靜嚴(yán)肅地對(duì)替補(bǔ)席上的趙化道。

    “啊好的，我現(xiàn)在就去準(zhǔn)備。”趙化見(jiàn)蘇靜竟讓自己上場(chǎng)，更是高興的不得了“蘇老師，你就看著我如何去虐菜吧?！?br/>
    “不是虐菜，這一局我們要輸了?！碧K靜搖頭道。

    “輸不會(huì)吧，咱們都領(lǐng)先了32分了?！?br/>
    趙化滿臉驚訝，無(wú)論從那個(gè)角度來(lái)看，他都不覺(jué)得明凌會(huì)輸。

    “唉，一會(huì)兒你替換何加堂，注意要按照我吩咐的去做，能不能拿下第二局，這次全都要靠你了?！?br/>
    全都靠我了聽(tīng)到這里，趙化更是有些飄飄然了，暗自得意道我就知道，我才是明凌的主力隊(duì)員

    擁有豐富舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的蘇靜，在比賽進(jìn)入三分之二階段的時(shí)候，就現(xiàn)了對(duì)手察覺(jué)到了自己校隊(duì)的缺點(diǎn)。

    雖然大家都很努力，但是在實(shí)力的差距面前，往往是無(wú)能為力。范舒的先制人，只在半局中拿到3o分優(yōu)勢(shì)，這明顯不夠

    果然一切如蘇靜所料，江川一號(hào)位許濤已經(jīng)制定出擊潰明凌的辦法。對(duì)方的3o分優(yōu)勢(shì)，根不夠看。

    江川隊(duì)開(kāi)始反擊了，就在舞曲的最高音階階段，江川做出一個(gè)與范舒之前完全相同的動(dòng)作。

    其后的的二、三號(hào)位完美地銜接好一號(hào)位的帶動(dòng)。與明凌隊(duì)不同，江川的二、三號(hào)位動(dòng)作幅度，明顯要更大一些。

    不好看到對(duì)手的表現(xiàn)，范舒開(kāi)始擔(dān)憂起來(lái)。從一開(kāi)始他就覺(jué)得對(duì)方留有余地，如今看來(lái)果然如此。

    僅僅一個(gè)舞曲部分，江川隊(duì)就從明凌隊(duì)手中奪回了2o分，這可是明凌努力了半局的結(jié)果。

    對(duì)手顯然是將自己二、三號(hào)位當(dāng)成了主得分手，這無(wú)形中讓馮明哲與何加堂感覺(jué)到了壓力。

    “范舒把節(jié)奏帶快一點(diǎn)吧，不然我們要被反了?！焙渭犹眉鼻械貙?duì)范舒。添加 ”xinwu” 微鑫公眾號(hào)，看更多好看的！