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    哎呀，女孩子多好啊，文靜,哪里像這個年紀的男孩子，好奇心旺盛什么都搶著干,給他一根棍棍能把地球翹起來。

    蘇淮任勞任怨地組織人手把“光榮負傷”的四個抬到醫(yī)務室,發(fā)現(xiàn)醫(yī)務室的床位已經(jīng)爆滿，門口還有十幾個排隊等著處理傷口的,他都替醫(yī)者覺得心累。

    在這個世界，修士也會得病,比如腹痛腹瀉、頭疼腦熱、咳嗽嘔吐啥的,跟普通人沒什么兩樣，而且病痛無法靠吃丹藥治愈，只有專業(yè)的醫(yī)者能看好,所以醫(yī)者的地位跟煉丹師相當。

    不過煉丹師主要負責刷buff或者提高基本屬性，醫(yī)者則負責治愈疾病，讓大家保持健康的身體，沒有健康的身體，修為再高有個鬼用，金丹期的壽命上限是八百歲是吧,如果得了絕癥拒絕治療照樣死翹翹。

    醫(yī)務室只有兩個醫(yī)者,蘇淮見他們忙不過來,便主動從他們那拿了藥,幫只有擦傷的人清洗傷口。

    他上大學的時候被強行塞到一個奇怪的培訓班學過護理和急救之類的知識,上補習班又被職業(yè)為醫(yī)者的老師逮著灌輸醫(yī)護知識，處理傷口頗為得心應手，但是他不敢托大，那些明顯傷到骨頭的就留給專業(yè)醫(yī)者看吧。

    把傷患問題解決后，大家又把那幾個受傷的大爺抬回宿舍，慶幸的是他們受傷并不嚴重，不幸的是他們被暫時取消上飛劍駕駛課的資格，最多在旁邊圍觀，跟例行早操時申請見習的女孩子們一樣。

    大約是因為天仙派女孩子只占總?cè)藬?shù)十分之一的緣故，眾人對身邊的師姐師妹會特別寬容。

    不管哪個世界，在戶外上課總比在室內(nèi)積極性高，一到操場上各個都成了快樂的小鳥，瘋跑瘋玩，好像十幾年沒出過門一樣。

    虧得師兄師姐比較有震懾力，不然得一直鬧到下課。

    負責教授初級飛劍駕駛的是沉熟穩(wěn)重的周隱賢師兄和艷麗張揚的莫李樺查師姐，兩人安排弟子們坐好，給大家著重強調(diào)注意事項。

    “相信在座的師弟師妹們之前都沒有駕駛飛劍的經(jīng)歷，”師姐笑道，“畢竟未成年人私自駕駛飛劍是違法的哈哈，坐在那邊見習的師弟們你們還好嗎？”

    大家隨師姐的目光往坐在旁邊那一排包頭裹腿的傷患望去，瞬間哄笑起來。

    “我再強調(diào)一遍，沒有考過飛劍駕駛證之前，千萬不要往天上飛，即使你特別自信也不行，我可不想明年去給你們掃墓，太丟人了。”

    “好了，現(xiàn)在來說說最初級的駕駛流程，首先，把飛劍放到地上，然后，站上去，你可以自己調(diào)整姿勢，最重要的是確定自己能保持平衡?！?br/>
    師姐邊說邊給大家做示范：“不要覺得‘啊，好丑啊’‘不行，這個姿勢一點都不酷’，你要是站不穩(wěn)，摔成狗啃泥，那更不酷了，就像那邊見習的師弟一樣，初學者就要乖乖按照老師教的做，等你熟練了，躺在上面飛我都不說你?！?br/>
    莫李樺查師姐說起話來大咧咧的，非常淳樸，與她美艷的外表截然相反。

    “站上去之后，運轉(zhuǎn)心法，把適量的靈力往腳下引，以此來激活飛劍。接下來，用神識引導，把飛劍看成自己身體的一部分”

    “想想平時修煉的時候靈氣是怎么在體內(nèi)循環(huán)的，就怎么在飛劍與自己的身體之間建立一個小循環(huán)，可以源源不斷地給飛劍提供靈氣，也就是動力?！?br/>
    底下有人舉手問：“師姐，只要往給飛劍提供靈氣就行了嗎？飛劍飛多高，飛多快，是由注入靈力的多少控制的嗎？”

    “靈力當然是一部分因素，速度越快靈力消耗得越快，但是高度和速度都是由神識控制的。你想飛高一點，就控制著飛劍往上走，想加快速度就往前走，注入靈力的速度一定要跟上飛劍的需求，什么時候大，什么時候小，你要學會控制。”

    “其實能不能靈活駕駛飛劍最主要靠的是天賦，有些人沒有這個天賦，修為再高他也學不會，像咱們四長老，一千多歲了都還沒學會，出門只能靠法器。”

    “哈哈哈哈師姐你居然把四長老暴露了?！?br/>
    “師姐你要欺師滅祖呀，小心四長老罰你給我們改歷史試卷！”

    “哎喲，我?guī)煾笗粫P我我不知道，你們再笑我待會兒我就罰你們，好啦，神識啊感覺啊之類的東西，光靠語言說不出，你們先試試跟飛劍建立聯(lián)系，遇到問題的我跟你們周師兄挨個給你們解答，幫你們找感覺，現(xiàn)在原地解散?！?br/>
    聽到原地解散，大家紛紛躍躍欲試地四散開來，把飛劍踩在腳下，運轉(zhuǎn)心法。

    蘇淮用的是外祖父送的飛劍，劍身比學校發(fā)的寬許多，能兩腳并攏了站，不過蘇淮怎么可能那樣站，太蠢了，要一前一后分開站才好保持平衡。

    “大家不要太心急，這才是第一節(jié)課，而且你們的修為普遍沒達到條件，所以只要飛劍能離開地面半米高就很能干了！”師姐提醒道。

    蘇淮覺得自己貌似有點天賦，試了幾次過后，便能在飛劍與自己的身體之間建立并聯(lián)的小循環(huán)了，但是飛劍毫無動靜，抬頭看對面的陸擎，輕輕松松就踩著飛劍“飄”在半空中。

    陸擎見蘇淮終于注意到自己，裝作若無其事的樣子慢悠悠地繞著蘇淮“飄”了一圈，特別地平穩(wěn)。

    蘇淮：？？？

    這家伙為什么要在我面前炫耀！

    “哇，陸擎好厲害，學一次就會了?！?br/>
    “看，那邊，張瑞陽也飛起來了，不過好像不太穩(wěn)?！?br/>
    “我剛才離地了五秒鐘，我感覺到了！”

    蘇淮靜下心來，再次往飛劍中注入靈力，飛劍依舊毫無動靜。

    恰好附近的周師兄指導完一個師妹，走了過來，道：“很好，你已經(jīng)領悟了控制飛劍的技巧，但是注入的靈力不夠，所以沒有辦法飛起來，不要太緊張，以你現(xiàn)在的修為全力注入靈力，飛劍也不會飛得太高?！?br/>
    蘇淮聞言，加大靈力的輸出，飛劍果然顫顫巍巍地升高了一點點，離地大約二十厘米的距離，能清晰地感受到。

    空中懸浮的時間只延續(xù)十幾秒，他便因為后繼無力跌回地上。

    “我成功了，謝謝師兄！”蘇淮激動道，居然真的“飛起來了”！

    周師兄是個很認真負責的老師，他搖搖頭道：“你的神識掌控有點偏差，飛起來的時候飛劍不是平穩(wěn)的，而是在左右搖擺，這樣很危險?！?br/>
    說著，握住了蘇淮的手，示意他再來一次。

    蘇淮照剛才的方法往飛劍中注入靈力，飛劍再次飛起。

    這時，周師兄的靈力順著蘇淮被握住的手腕進入他的身體中，輔助他引導靈氣的走向，與此同時，蘇淮能感受到一種玄妙的力量在幫助自己理解起飛的過程，應該是周師兄通過神識在指引自己。

    在周師兄的指導下，蘇淮很快掌握要領，周師兄覺得他達到了要求，便繼續(xù)指導下一個師弟。

    蘇淮愉快地又試了幾次，直到耗盡身體中的靈力，不得不停下來休息，他剛想找個地方坐坐，就被看起來快要結(jié)冰的陸擎攔住去路。

    對于高屆的師兄師姐，清潔是很簡單的事情，比如畫個除塵符，用個清水訣或者疾風咒就能完成，可惜新弟子要下學期才開設法術基礎原理課和其他實用性比較強的課，在那之前，大掃除只能手動完成。

    清掃教室的目的是保持環(huán)境衛(wèi)生空氣清新，打掃清潔區(qū)則是要把地上堆積的落葉枯枝收集起來，放到化靈陣中使其變成可吸收的游離靈氣和充滿營養(yǎng)的腐殖質(zhì)——每個清潔區(qū)有一個化靈陣。

    生產(chǎn)出來的腐殖質(zhì)一部分運送到種植靈植的棲霞山，一部分補充到附近的土地上，以蘇淮一個現(xiàn)代人的眼光來看，這是一種完美實現(xiàn)清潔環(huán)?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的方法。

    外門的管理者有很多手段能讓循環(huán)的程序更省力更簡單，不過考慮到人工作業(yè)能更好地歷練新弟子，延續(xù)了上千年的大掃除傳統(tǒng)便一直沒有被廢除。

    六月底的工作量比前幾個月多一倍，因為那數(shù)不盡的金翅鴉每天都在不遺余力地制造垃圾，而且值日生中還有一個體弱多病的吉祥物。

    “我今天中午聽到許多人在討論一個節(jié)日，好像叫看什么什么倒霉節(jié)，那是什么呀？”

    “是‘看誰最倒霉’節(jié)，我前幾天才知道，是上一屆的師姐告訴我的?！?br/>
    “這個節(jié)日怎么來的，聽起來真奇怪。”

    “哈哈哈哈哈，據(jù)說是外門的傳統(tǒng)節(jié)日，已經(jīng)延續(xù)好幾百年了?！?br/>
    (天津)