?平凡偉大的那些愛，都是說不出來，但做得到的愛。

    當然，驚天內(nèi)幕大學對于學生的愛，那是其中最純真的那種愛。

    這絕不像邪惡舊學校里的老師和校長，只會拿學生當人質，勒索家長錢財；或者給學生和家長留下無數(shù)的作業(yè)，用苦逼成績，當做自己升官發(fā)財?shù)凝}齪階梯。

    大家圍繞“秦代玉凳”，一方面展開激烈討論，一方面讓深知玉器知識的大法官勤拾荒·嬴政，給他們現(xiàn)場講解玉石的一些常識。

    驚天內(nèi)幕大學的課堂，無處不在；她所傳授的知識范圍，更是毫無任何界限。特別是跟生活密切相關的知識，哪個學院、哪個老師都有責任和義務，反復強調。

    這就是驚天內(nèi)幕大學無處不在的《生活科》——現(xiàn)實的生存和生活技巧，就是它的活教材。

    從地震、洪水、火災、海嘯、暴力沖突等環(huán)境中，及時逃生，對金融詐騙、傳銷引誘、交友擇友等方面的有效預防，全都包括在內(nèi)。

    甚至“大雨、連雨天、大雪、狂風等以上惡劣天氣，停課，宿舍或家中自學，禁止外出”，就刻在大學入口處的巨大漢白玉石碑上；作為避免自然災害的“金科玉律”，深入人心。

    驚天內(nèi)幕大學的學生，都必須首相學會生存，然后就是更好地平安生活，然后才是學知識，養(yǎng)家回報社會。

    作為驚天內(nèi)幕大學的老師：一個大法官竟然精通玉器鑒定？一來，首先是他的工作，需要他具有這方面的知識，完全是現(xiàn)實逼迫的——他知道文物鑒定界那些喪盡天良的潛規(guī)則：

    只要鑒定者給文物鑒定專家足夠的錢，大多數(shù)文物專家只要收了錢，甚至不惜把自己的親媽鑒定成自己的外孫子！并且敢在DNA鑒定結論面前撒謊說：“我親爹就是大太監(jiān)李蓮英六十六歲的種，而且，水頭很足！……

    另一方面，大法官本人愛好玉器收藏。

    于是，“千種瑪瑙萬種翠”、“紅翡綠翠”、以及翡翠分A、B、C等貨，以及分為為玻璃種、冰種、油青種、糯種等，讓大家聽得津津有味——不過，最后，驚天內(nèi)幕大學法律學院院長兼桃花源即紫虛亭國家最高大法官說：

    “現(xiàn)在這里東西少，等回去后，有興趣的同學和老師，去我家里，我結合實物，給大家好好說說。但是，不太懂的人，不要輕易收藏玉石——因為，即便是A貨玻璃種，也分高中低檔，價值差距也很大——有錢多請我吃飯，免得上當！”

    一位法律學院的院長，開始給師生們講解玉器知識，還露了家底，這引來了他的麻煩……

    紫虛亭孫山知道大法官家里收藏著很多玉器，當即決定說：

    “大法官，您干脆當我們文物學院第一個老師——回去后，您家里的玉器，暫時先充當教具——這個瀆老總捐獻的‘秦朝玉凳’，作為回報，暫時歸您保管。”

    國家科學與動物保護協(xié)會主席圖崽昶笑呵呵地說：

    “你看看，老勤，人民是多么信任你呀！你回去可別把它坐壞了！”

    大家轟然而笑。大法官看著這個秦朝玉凳說：

    “第一個坐這凳子的人是誰？第一個制作凳子的人是誰？但愿他不是刑具——真相，就看你們年輕人了?！?br/>
    爭論和猜想開始蔓延……

    坐過玉凳的小傾城說：

    “既然老百信在田間干活，都要找塊高聳點的石頭坐著，感覺比較舒服，那藝術家就不能造個玉凳，大夏天的涼快涼快？反正我剛才坐上去，很舒服，很涼爽呢！這有可能是哪個玉石師傅，獎賞給愛好讀書的孩子的獎品——這樣，他大夏天讀書，就不會覺得燥熱煩悶了！”

    驚天內(nèi)幕大學任何一位老師，都面臨著“全才”的考驗。在法律學院的案例討論過程中，就會有學生對于案件涉及物品的化學性能提出疑問，老師就得自己或找其他老師過來，講解化學問題。

    在驚天內(nèi)幕大學法律學院，曾經(jīng)講解過：

    國外有一個金店搶劫案件中，金店服務員用“洗金水”潑向持槍劫匪的情節(jié)；那個被毀容的劫匪，后來竟然要求金店賠償整容手術費；而且，他竟然是偽政府的警察局長；而且，偽法院支持他的請求——可是，法律問題并沒有成為法律學院學生關注的焦點，“洗金水”卻成為大家想要解開的秘密——于是，準備不足的法律老師，不得不當即求助于化學家……

    其實，驚天內(nèi)幕大學建立之初，謊壇真主、驚天內(nèi)幕大學校長巨匠·是春天并不打算設立什么單獨的學院或是單獨的科目——因為生活不分科、實際應用沒有學科限制、多學科融合更利于科學進步，他甚至詛咒過第一個提倡分設學科的人。不過，后來，完全是為了照顧老師——“全才的老師”還很少，他們也不習慣什么都涉獵。

    現(xiàn)在，因為“尊生重教”，老師必須想盡一切辦法，滿足學生的正常需要，他就得主動提高自己，爭取盡可能的面面俱到。

    因為主動，所以，驚天內(nèi)幕大學的老師，提高都很驚人——他們是和學生一起在提高。

    那個案子——至于后來，外界對于此事，評論法律學院的學生——不務正業(yè)；一個學生的回答，讓大家啞口無言：

    “當一個國家，處于混亂的偽政府和內(nèi)亂時期，哪里會有什么正常的法律環(huán)境？討論偽警察和偽政府的是非，意義絕對超不過‘洗金水’為何物！”

    驚天內(nèi)幕大學旅游學院講解的，不僅僅是《旅游心理學》、《旅游談判學》、《旅游地理經(jīng)濟學》等課目，還主講《旅游常識及災害預防學》。甚至對于校園、民房等選址，避免泥石流和山體滑坡等問題，也是百般強調。

    而僅僅針對小學生的基礎三科學院里，《安全生活常識》就包括其中很多知識；建筑學院對于建筑施工安全的課程安排，沒有課本，就是紫虛亭唐代江山房地產(chǎn)建筑集團的工地和市政工程等工地現(xiàn)場。

    驚天內(nèi)幕大學的所有建筑，永遠都不會因為山體滑坡或泥石流災害而遭受任何損傷。

    可憐的“有房小學”，竟然在國慶期間，遭遇山體滑坡，導致十八名學生遇難——要是像驚天內(nèi)幕大學：

    無論耽誤多少天不上課，都不會通過節(jié)假日上課，延長時間來補課——只會把課程用高效率的講解，壓縮解決！

    正是因為切合實際的“無選擇學習”，驚天內(nèi)幕大學的師生出游，才不會發(fā)生類似“雙黃旦大學”里，十幾個大學高材生，登山旅游，竟然宿營群山中的峽谷地帶，讓本來就會“突如其來的山洪”奪走好多學生鮮活的生命；而那個“復習旦大學”，竟然校長還當校長，而且還很不要臉地花費納稅人的錢財，賄賂給“世界大學排行榜”的小商販，把自己學校列進世界名校的牌位里去，真是邪惡帶張狂——老百姓不指著他的八九輩子祖宗罵，能對得起他么？

    今天出游，正趕上紫虛亭山區(qū)“七下八上”的雨季；可是，老師們不用再叮囑學生們，露營或游玩，注意深山區(qū)上游：

    “本來就會突如其來的洪水災害”——因為，每個新入學驚天內(nèi)幕大學的學生，都會不斷接受類似的生存常識教育：

    包括地震、火災、洪水、觸電、劫匪等非正常情況的演練。

    驚天內(nèi)幕大學入學一個月以后的學生，必須學會自救和擇機呼救，以及如何機智性救援；包括心肺復蘇等急救措施。因為驚天內(nèi)幕大學教育每個人——沒有什么比生命更重要！

    父母辛苦養(yǎng)育的愛子，交給學校。在學校里學生出事，那是學校最大的恥辱！驚天內(nèi)幕大學校園入口兩側的巨大石碑上，有這樣一條校訓：

    “健康的生命比什么知識和技能都重要！保護學生生命是每個人最重要的職責。”

    驚天內(nèi)幕大學學生自治委員會甚至經(jīng)過所有在校生一致同意，發(fā)不過如下《保護學生守則》：

    禁止煽動或發(fā)動未成年學生參與有可能危及生命的救援活動，包括救火、抗震減災、火山區(qū)域指揮疏散等；違者，依據(jù)《桃花源律法》，以謀殺罪從重論，處終生監(jiān)禁或死刑；禁止向尚未通過自身勞動，賺取錢財?shù)膶W生募捐，違者，依據(jù)《桃花源律法》，以搶劫罪處十年冷宮市流放監(jiān)禁?！?br/>
    基礎三科學院都是些外界幼兒園和小學階段的學生，他們就已經(jīng)開始接受包括自護律法、化學物品危害、下水道和地窖等密閉低洼地帶，沼氣或氡氣以及二氧化碳沉積等危害的教育了。

    所以，驚天內(nèi)幕大學的小孩子，絕不會過春節(jié)時，把點燃的炮竹扔進污水井，讓幾百斤重的井蓋，飛到幾十米外的七樓樓頂平臺上去。

    此時，接近黎明的深夜來臨，大家興奮的心情逐漸平靜，開始陸續(xù)回到預先安排好的帳篷安歇。

    負責安全警戒人員，每四組八位同學和老師，躲藏在大樹間的吊床上或是坐在大樹叉間；兩個小時換一班，確保大家的絕對安全……

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