高一年級(jí)的后半學(xué)期學(xué)習(xí)，花璟末與白麗華，伴隨著苦寒與雪花，參雜著求知與興趣，還有品嘗不夠的情感小波瀾，在偶遇、交談中不斷加深的認(rèn)知與理解，使他們匆匆忙忙、慌慌張張、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地迎來(lái)了寒假。

    放假前的一場(chǎng)大雪，并沒有阻擋住眾鳥兒回巢的行跡?；ōZ末與周祥各推一個(gè)號(hào)稱“黑火棍”的自行車，馱著自己的行囊準(zhǔn)備出校門?！班粥?.....”車?yán)嚷曧懫穑嵝阉麄儼踩屄吠ㄐ?。他們看到了一輛街上都少見的綠色吉普車快要駛出校門，車上坐著一位中年男人，后座赫然坐著的是他們?nèi)找媸煜さ耐瑢W(xué)白麗華——白天鵝。

    車內(nèi)車外的兩人近在咫尺，又似遠(yuǎn)在天涯。近的是精神世界的交融，遠(yuǎn)的是現(xiàn)實(shí)差距的鴻溝。白麗華在車子駛過之后，回頭隔著后玻璃窗，向他們友好而擔(dān)心的笑了笑?；ōZ末他們看著碾過雪地的車痕，聽著他們腳下踩出的“咯吱聲”，感覺更冷了。他緊了緊那條大嫂為自己織的白色帶藍(lán)紋的圍巾，對(duì)周祥說(shuō)：“我們照舊走小路吧！”他們沿著河岸一條路向著西南方向而去。

    他們的家在縣城西南一個(gè)小鎮(zhèn)上，沿著彎彎曲曲的小路上去，再走十幾里平路就到家了。如果要走國(guó)道，就要爬上盤山公路后，還要走四十幾里公路、鄉(xiāng)村道路才能到家。他們平時(shí)來(lái)回把自行車寄放在學(xué)校附近的親戚家。

    咯吱聲、風(fēng)聲與他們一路相伴而行。周祥率先打破了沉默?！翱茨銈兤綍r(shí)來(lái)往很多，你恐怕還不知道她的家庭吧？”

    “平時(shí)談?wù)摰亩嗍菚?，她很少提及自己的家庭情況。”

    “她的爸爸好像是我們縣里哪個(gè)局的局長(zhǎng)，媽媽也是基層單位職工。她是我們學(xué)校少有的領(lǐng)導(dǎo)子女，這也是同學(xué)們私底下叫她——白天鵝的原因之一?！敝芟榈脑捯采倭送盏臑t灑與打趣。

    “白天鵝，白天鵝，她是天生的白天鵝，不是那種需要慢慢銳變的丑小鴨。那他們一家人就是我們農(nóng)村人嘴里的公家人木，她也是單位上長(zhǎng)大的孩子，不管從衣著還是談吐，無(wú)論放在哪一個(gè)班都是很扎眼的。”

    臨近春節(jié)的時(shí)候，璟末意外地收到一封信，信封上瀟灑飄逸的字體，免去了家人“要好女同學(xué)”的猜測(cè)。實(shí)則就是出自一位女生的手筆，先是熱情洋溢地一番問候，再述說(shuō)了自己的假期生活,委婉解釋了有意回避告知家庭情況的原因，最后分享了自己假期的讀書收獲，并表示希望收到回信。

    花璟末看完幾遍信后，再抬頭看看周圍的一切，似乎都變了味道——深冬的枯枝椏有趣味、有意境地伸向天空，遠(yuǎn)處的一堆雪溫柔的依偎著樹根，一點(diǎn)點(diǎn)變小變無(wú)，幸福地滲入大地的懷抱。他一把抱起院子里蹣跚學(xué)步的小侄子，高興地拋起又落在他的臂彎......這個(gè)寒假，郵差傳書，他們相互鼓勵(lì)、促進(jìn)對(duì)方，度過了一個(gè)有意義有收獲的寒假。

    從高一年級(jí)的假期起，他們是精神糧友、書海盟友、學(xué)習(xí)對(duì)手，更是從未牽手的男女朋友。兩年半后，璟末考上了省政法學(xué)院，麗華考上了外省的新聞學(xué)院，劉萌、周祥上了市師專。花璟末和他們先是有書信來(lái)往，最后因?yàn)閷W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，考研復(fù)習(xí)忙，分配工作緊等原因，最后斷了聯(lián)系。直到再相見，他們有滄海桑田，你已不是當(dāng)初之感。是那種說(shuō)句“致我們終將逝去的青春”，或“我們回不去的青春”，會(huì)淚奔的感覺。