是我自己走得匆忙,沒顧上帶傘。他這樣訓(xùn)下去,我就得過意不去了,只好開口:“先生,是知秋自己任性,想要一路觀賞雪景,若是舉了傘還有什么意思呢?”
他也不再在這個(gè)話題上糾纏下去,只微微揮了下手。一旁侍立的小太監(jiān)立刻感恩戴德地退了下去。
屋子里溫暖而靜謐,可以聽得到門外的雪簌簌下落的聲音。李允墨靜坐在一邊翻著我的功課,我就站在一旁凝神靜聽外面下雪的聲音,想象著不斷墜落的雪花厚厚地在松枝上堆積起來,亮眼的白和暗沉的綠,透著沁人的涼意。
“咳咳?!崩钤誓?xí)慣性的咳嗽意外地響起,又面帶疑惑地看了我一眼。
我回過神,這才看清他手里握著的那張宣紙,正是我上午精心謄抄給李允然的回信。
席慕容的《與你同行》,只是剛剛寫到一半:
我一直想要和你一起
走上那條美麗的小路
有柔風(fēng),有白云
有你在我身旁
傾聽我快樂和感激的心
我的要求其實(shí)很微小
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只要有過那樣的一個(gè)夏日
只要走過那樣的一次
怎么把這個(gè)也捎進(jìn)來了?我不自然地側(cè)過頭去,思考著這個(gè)時(shí)候還要不要說“拿錯(cuò)了”,一回頭,猛然瞥見李允墨充滿疑惑的眼神。臉一下子就紅到了耳根。
明明是情詩,偏偏讓這個(gè)人看到了。像是高中課堂上,不小心給老師截獲了塞給男生的小紙條。
我還在尷尬著,老師倒沒有再多問,只是拿了桌上新的字帖,遞給我說:“這些天也忙,練字的事可以先放一放。不是不練,數(shù)量上先減到每天十篇吧!等回頭過了年再加上!”
我簡(jiǎn)直哭笑不得。不知道該擔(dān)心剛才的經(jīng)歷,還是得感激老師的開恩。
一旁的十一倒很是興奮,偷偷朝我做了個(gè)鬼臉,笑了說:“你這是什么表情?等了這句話這么多天,不是高興傻了吧?”
我無奈地對(duì)著他彎了彎嘴角,輕聲告退。留下一臉困惑的兄弟倆面面相覷。
剛走出沒多遠(yuǎn),就有李允墨的太監(jiān)追了上來:“知秋姑娘,請(qǐng)留步?!?br/>
我頓了頓,還是停了腳步,轉(zhuǎn)身向他看去。
“殿下讓我把這個(gè)交給姑娘。剛剛姑娘走得急,我們主子忘了說?!彼幻嬲f著,一面打量起我的臉色,手里的紅木匣子卻是高高舉過了頭頂。
我伸手接過,打開。
里面是一塊羊脂軟玉雕琢而成的圓形玉佩,淡青的色澤,雕工精致,質(zhì)地細(xì)膩,線條流暢清爽。佩面的周邊細(xì)細(xì)的藤蔓交相纏繞,正反兩面中間刻著繁復(fù)的梅花篆。合起來剛好是一句:
寄我良人,勿失勿忘。
迎著日光隱隱泛出一片柔和的暈澤,觸手一片溫潤(rùn)油滑??吹贸鍪怯行┠觐^了。
對(duì)于這樣的藝術(shù)品,我不懂得鑒別年代以此推斷它們的價(jià)值??墒?,我喜歡這些古物上附著的時(shí)間烙印。風(fēng)靡一時(shí)的藝術(shù)品,借由歷史,或點(diǎn)石成金,或一文不值。時(shí)間真是件奇妙的東西。
只是,佩面上那一句‘勿失勿忘’,這樣的禮物,我怎么能收?
我趕忙收回目光急急地推辭:“知秋謝過先生美意,只是禮物太過貴重,實(shí)在擔(dān)當(dāng)不起?!?br/>
半天不見他說話,一抬頭,赫然看見李允墨暴怒的面孔。我恍惚了半天,也沒有想起來他到底是什么時(shí)候趕來的。
見他一臉青黑地立在那里,不說也不笑,我立即認(rèn)命地接過木匣,福了身跟老師道謝,轉(zhuǎn)過頭就小跑著逃開。身后立即傳來一陣“呵呵”的笑聲。
我猜,此刻他的眼睛一定燦然似夜幕里的繁星。
不是沒有想過他對(duì)我的厚待,只是。
女人大多會(huì)喜歡上因自己而笑的男人,但最終愛上的,卻是一再為他哭的那一個(gè)。
綏安四十六年二月,皇帝鑒于突厥拒不投降,再次下詔親征。
我的老師這次再也沒有了為難我的機(jī)會(huì),因?yàn)樗母富蕩滋烨熬拖铝嗽t,皇三子李允墨,皇七子李允然,世子凌朝暉,協(xié)同凌老王爺一起從征歷練,掌管西北軍大營(yíng)。
日子頓時(shí)平靜了下來。
沒有事情的時(shí)候,我會(huì)靜靜調(diào)好琴,想起曾經(jīng)極喜歡的《點(diǎn)絳唇》,卻怎么都撥不下弦去。水晶沙漏系上了絲帶,沁涼地就貼在胸口,懷念便徐徐而來,次第綻-->>