他們?nèi)ド夏е湔n的時(shí)候遇到了那個(gè)喜歡搗蛋的皮皮鬼，皮皮鬼是一個(gè)胖胖的幽靈，嬉皮笑臉地把一大袋草藥課上要用的龍糞肥料朝他們?cè)疫^來，雨果被砸了個(gè)正著。

    “我希望詹姆替我好好教訓(xùn)一下皮皮鬼。”雨果惱火地沖進(jìn)旁邊的廁所里，把身上惡心的東西去除掉。

    莫林也把校服上的龍糞給弄掉，剛才砸在雨果身上的時(shí)候也濺到了他身上。

    魔咒課是和拉文克勞的學(xué)生一起上的，弗立維教授雖然是個(gè)矮個(gè)子，但是脾氣很好，他站在一堆書上，拿著花名冊(cè)點(diǎn)完名，說道：“魔咒課是一門很實(shí)用的課程，在這里你們可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各種有趣的咒語，比如讓一張紙張自己折成一只老鷹?！?br/>
    弗立維教授手中的魔杖輕輕點(diǎn)了一下講桌上的一張白紙，白紙自己開始折疊起來，無論是翅膀還是老鷹爪子，都是栩栩如生，最后紙折好的老鷹還開始展翅在所有人面前飛來飛去。

    “當(dāng)然，你們還可以學(xué)習(xí)如何讓東西漂浮起來?！?br/>
    弗立維的魔杖又點(diǎn)了一下自己腳下的書，厚厚的魔法書在空中緩緩地漂浮著，他踩上一本漂浮在空中的書，那些書就像是一層層臺(tái)階一樣，弗立維踩著這些漂浮的書在空中走來走去。

    “酷！”雨果睜大了眼睛。

    弗立維每走一步，就有一本書自動(dòng)飛到他腳下，載著他走動(dòng)，他踩在漂浮的書上，個(gè)頭終于比所有人都高。

    “當(dāng)然魔咒的效果和你們本身的魔法力量和注意力有關(guān)系，你們施展魔咒的時(shí)候，需要擊中注意力，想象著咒語要達(dá)到的效果，只有這樣咒語才會(huì)更加出彩?！?br/>
    弗立維又點(diǎn)了一下空中飛翔的紙老鷹，老鷹開始分裂開來，幾十只一模一樣的紙老鷹分化出來，朝著每個(gè)人沖過去。大家還沒來得及躲閃，紙老鷹就已經(jīng)炸開，化作了一團(tuán)團(tuán)絢麗的煙花，在教室里綻放。

    驚嘆聲在教室里響起。

    “我有種預(yù)感，魔咒課將是我最喜歡的課程?！庇旯麧M眼放光。

    不僅是他，所有學(xué)生都被弗立維的演示給吸引住，恨不得也揮動(dòng)魔杖，把自己課桌上的書漂浮起來，踩著書本在空中走來走去。

    弗立維已經(jīng)讓大家拿出紙張來，用魔杖把紙張折成一只紙鶴：“咒語是活靈活現(xiàn)，學(xué)會(huì)這個(gè)咒語，你們還可以自己動(dòng)手疊衣服和被子，但咒語施展在衣服上需要去除最后一個(gè)揮動(dòng)魔杖的動(dòng)作，不然衣服就會(huì)到處亂飛了，晚上大家可以回去試試疊衣服……”

    嘩啦！

    雨果的魔杖噴出一股火焰，把課桌都給點(diǎn)燃起來，把莫林嚇一跳。

    “噢！韋斯萊，我收回剛才的話，不是所有人都適合用這個(gè)咒語疊衣服和被子。在你掌握這個(gè)咒語之前，別在宿舍使用，我們不希望格蘭芬多的孩子晚上在走廊里睡覺?！备チ⒕S一揮魔杖吸走了雨果制造出來的火焰。

    莫林同情地拍了拍雨果的肩膀，雨果的眉毛燒焦了。

    “別氣餒，哥們，至少你已經(jīng)掌握了火焰咒。”莫林安慰道。

    莉莉笑得合不攏嘴：“嘿，雨果，你可以試試喬治叔叔的生發(fā)劑，眉毛長(zhǎng)回去很容易?！?br/>
    “是啊！如果我想眉毛一直長(zhǎng)到膝蓋的話，我會(huì)考慮的。”雨果從書包里又翻出一張紙。

    很快教室里已經(jīng)響起了此起彼伏的“活靈活現(xiàn)”咒語聲，大家親自動(dòng)手才發(fā)現(xiàn)這個(gè)簡(jiǎn)單的咒語遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有弗立維演示得那般隨心所欲。有些人的紙張翹起來一個(gè)角就算不錯(cuò)了，而雨果的紙張根本就不動(dòng)，有一次紙張飄了起來，雨果興奮不已，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那只是因?yàn)榇皯敉饷婀芜^一陣風(fēng)而已。

    “一定是我的紙張?zhí)窳耍?，你的紙借我。”雨果把莫林的紙張拿過來，咳嗽了兩聲，指著白紙喊道：“活靈活現(xiàn)！”

    嘶！

    白紙中間被魔杖戳了一個(gè)洞。

    莫林剛才讓紙張對(duì)折了四次，但還不算成功，他翻著書，沉思了片刻，指著被戳了一個(gè)洞的白紙，道：“活靈活現(xiàn)！”

    他的魔杖發(fā)出一道輕微的氣流，卷過白紙，這一次白紙居然真的開始對(duì)折起來，很快便自動(dòng)形成了一只紙鶴，開始扇動(dòng)起翅膀。

    “哇哦，莫林，厲害！”雨果羨慕道。

    “還好?！蹦中α诵?，事實(shí)證明他對(duì)魔咒的天賦極高，全班只有他一個(gè)人成功了。

    “別謙虛，它怎么飛不起來？”雨果用魔杖捅了一下在課桌上扇動(dòng)翅膀的紙鶴。

    “可能是因?yàn)槟惆阉岚蚪o弄壞了。”莫林打量著紙鶴，剛才雨果在白紙上戳了一個(gè)洞，那個(gè)洞此時(shí)正在紙鶴的翅膀位置上。莫林的話音剛落，課桌上的紙鶴忽然飛起來，猛地朝雨果的頭啄去。

    “嗷！搞什么！莫林快讓它停下！”雨果想要用手去抓，可是紙鶴無比靈活，居然躲過了雨果的手，啄在雨果的手背上。

    “?。课也恢罆?huì)這樣。”

    莫林也有些哭笑不得，他哪里知道自己折的紙鶴會(huì)去啄雨果，還變得那么靈活。莉莉在旁邊笑得更歡了：“一定它在報(bào)復(fù)你，雨果，誰讓你把它戳一個(gè)洞的?！?br/>
    雨果拿起課本去擋紙鶴，等弗立維教授發(fā)現(xiàn)這邊的動(dòng)亂趕來時(shí)，雨果已經(jīng)被失控的紙鶴啄了十幾下了。

    “我恨紙鶴?！庇旯直骋а狼旋X地說道，下課趕去吃午飯的時(shí)候，他還忿忿不平。

    “別這樣，我倒覺得紙鶴挺有靈性的?！崩蚶蛞宦飞铣靶€(gè)不停。

    吃過午飯，莫林看時(shí)間還早，決定要去一趟圖書館，上次分院帽說他的眼睛隱藏著一種魔法，雖然不清楚分院帽說的話到底靠不靠譜，但他還是決定去圖書館查一下。

    “拜托！今天才開學(xué)第一天你就去圖書館？你真的是個(gè)羅絲版學(xué)霸？”雨果翻了個(gè)白眼。

    莫林聳了聳肩：“沒有，我要去借《霍格沃茨，一段校史》這本書，我一直想要看這本書?！?br/>
    他想了想，最終還是沒有把分院帽的話說出來。如果把分院帽的話告訴雨果，以雨果的性格，肯定會(huì)不假思索地認(rèn)為那頂瘋帽子在胡言亂語。

    但莫林覺得分院帽并不像大家認(rèn)為的那般自戀，它能夠把二十一年前發(fā)生的事情記得很清楚，也許它以前也見過擁有異色瞳的巫師呢？畢竟這頂帽子很不簡(jiǎn)單，它以前可是霍格沃茨創(chuàng)始人之一格蘭芬多的帽子。

    莫林朝五樓的圖書館走去，午休時(shí)間很多人都在宿舍窩著，也有部分高年級(jí)學(xué)生在圖書管理做作業(yè)。莫林走進(jìn)琳瑯滿目的圖書館，他思考了一番，想要找到關(guān)于眼睛的魔法，應(yīng)該在關(guān)于人體魔法的分類上尋找。

    他順著標(biāo)牌一路找過去，卻在書架一個(gè)不起眼的角落里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人。

    斯威特，那個(gè)一直沒和他們說話也不合群的舍友。