吳先生笑道：“家父的想法，誰也猜不透。”

    葛夫子道：“老爺子把吳大公子送入廟堂，吳二公子留在身邊，又將軒聲老弟推向學院，吳老爺子何嘗不是未雨綢繆，投石問路呢！吳氏三子的名聲太過顯著，乃至于朝堂都有人盯著舉動。前兩次拒絕書院邀請之前，朝堂也有過三次出仕邀約吧，你來到學院，這是打朝堂某些人的臉呀。所以，才會有這一出戲。難道老爺子和你不擔心有人會給殿聲老弟穿小鞋，畢竟是在天子腳下呀！”

    先生回答道：“軒聲不才，志在文章，做不了黃門親貴，入不了仕途。至于我大哥，沒點本事的話，也做不了天子近臣，勿需擔心。只是，青鹿書院這次來訪確實有點棘手，這四位小字輩的大名我也如雷貫耳，早有聽聞。柳乘風號稱十段國手，棋力無雙；趙洞明七步成詩，文章風流；朱溫嶺擅繪江山仕女，登峰造極；更可怕的是最后這位……”

    葛夫子接口道：“這位少女劍道大師，她發(fā)起脾氣真的會砍人……”

    兩人相視而笑過后，卻又沉默不語。春秋學院近幾屆學生中不是沒有好苗子，只是相較青鹿書院四位天之驕子便顯得名聲不顯。春秋學院號稱一家諸子百世，一家春秋風流。青鹿書院這次是想告訴天下，傳道授業(yè)解惑，道德經義文章，青鹿書院要壓春秋學院一頭。同時，又踩著吳軒聲學院任職這個點，何嘗沒有敲打的意思呢？

    兩院的交流會擬定于兩旬之后。交流內容無非是禮，數(shù)，書，樂，射，御六藝。

    相較于學院中山雨欲來風滿樓的狀況，隱園里面的這座小院相對寧靜。

    簡舒之每天清晨都會先給水缸挑滿水，然后，熬一點米粥，做點蘸醬小菜，等吳先生用過早飯去往學堂之后，收拾碗筷和灶臺，再開始整理先生的房間和書房，即便房間再干凈整齊，也會重新擦拭。不然，他會過不去心里那道坎。

    干完這些粗活后，便會在院子地上拿石塊學著書寫一些粗鄙的文字，他總覺得多認識一些字總是好的，即便做不了道德文章。也會趁著吳先生空閑的時候，請教一兩個字的寫法，先生會耐心講解，講其形解其義。然后會問他明白了沒有，好在他記憶力不錯，先強記下來，至于懂或者不懂，他相信終有一天會明白。

    溫故書寫完前強記的文字，簡舒之起身的時候，又見到了昨天那個黃衫少女，她依然是坐在墻頭，“這是在練習寫字嗎？”

    簡舒之看著地上爬滿的彎彎曲曲的文字，不好意思的點點頭，然后用腳用擦拭這些痕跡。少女沒有嘲諷的口吻，只是對于她而言，這樣的場景并不常見。

    她應該從小便得到很好的教育，不似簡舒之這種出身，連一支彤管都沒有多余的錢兩購買，只能以天地為書卷，在上面涂鴉擦拭。

    簡舒之看出了她的疑惑，“我并非學院求學子弟。去年西疆戰(zhàn)事始發(fā)，我被吳先生所救，而后做了書童侍奉左右。幼時家貧，從未進過學堂。挺羨慕你們這些讀書人?！?br/>
    少女陷入沉思，“西疆啊。那是很遠的地方吧！”

    簡舒之不知道她是指戰(zhàn)事很遠還是指路途很遠，對于遠離市井朝堂的書院來說，的確是很遠。

    小姑娘坐在墻頭拍拍手上沾惹的泥土，一只白色小蛇從她袖中溜出，游走在墻頭之上，嘴里吐著信子。她看到簡舒之吃驚的表情，安慰他說：“別擔心，我養(yǎng)的小白。”

    簡舒之確實有點害怕這種游蟲，畢竟在西疆不常見，以至于都忘了示警提醒別人小心，可見他的緊張和吃驚。

    小姑娘手一招，那只小白蛇滑溜溜鉆進了她的衣袖之中。她翻身下了墻頭，來到簡舒之的旁邊，她告訴簡舒之昨天就是追它追到了這里。小姑娘再次用眼神環(huán)視了園子一圈，并無異樣，普普通通的園子。幾進小院，一方池塘，幾叢芭蕉竹林，幾座亭榭連廊，景致疏密得宜，倒也怡人。

    小姑娘童心未泯，跳上臨池水榭，繞著梁柱跑了兩圈，便坐在欄桿邊望著水面，從袖中喚醒小白蛇，然后，一指水面，小白蛇便溜入池水之中。

    簡舒之隔著好幾步遠，看著小姑娘的動作。小姑娘招呼他離近一點，說想做夫子，要教他認字。

    簡舒之揉了揉腦袋，仔細想了想，確實有幾個字想要學著怎么寫。關于他的名字，吳先生已經教會了他，知道了書寫的筆劃?？捎袃蓚€字離他很遠，他一直也沒能請教吳先生，總覺得有生之年也不會碰觸到，那兩個字是“江湖”。

    小姑娘很認真的教著書寫筆畫，以樹枝為筆，以水為墨，在水榭的地面上，寫了一個大大的江湖。

    至于為什么簡舒之想著要去寫“江湖”這兩個字，因為相逢于江湖，相忘于江湖。

    兩院交流會前的這段時間，黃衫姑娘每天都會跳過墻頭跑來小院，簡舒之也和小姑娘漸漸熟悉了起來。小姑娘和他講了許多學院之外的事情，有廟堂的，有疆場的，有市井的，有江湖的，有奇人異士，有鬼怪魍魎，有奇物祥瑞……從西疆至禹州，從禹州到學院，簡舒之知道世界之大，遠遠大于這座院子，可他眼中的大還是太小太小了，眼中的小還是太大太大了。

    姑娘姓溫，單名婉。溫婉姑娘性格并不溫婉，反而有點跳躍。除了閑聊，溫姑娘每天還會教簡舒之認一些字。至于，溫婉姑娘為什么每天都來小院，他不會自認為自己長得帥而吸引她。簡舒之也沒問原因，誰還沒點秘密呢？

    簡舒之眼中的“小”是：如果能夠每天都能跟著溫姑娘學習識字就好了?？墒?，這個“小”會很大很大，因為溫姑娘終究有一天會離開這個小院不再回來……

    吳先生有挑燈夜讀的習慣，簡舒之在做完雜事之外，泡上一壺從禹州帶來的粗茶，然后，站在一旁等候吩咐。先生在提筆思考的間隙，會問他今日有什么收獲，多認了幾個字。他會認真回答先生的問題。

    吳先生在首肯同時，遞給一本《千家文》，說是啟蒙之書，讓他研習。因為簡舒之記憶不錯，受先生這近半年的熏陶以及這一陣子向溫姑娘的討教，這本《千家文》翻看下來，文字竟能認全十之八九，再也不是目不識丁。至于書里所講的道理和含義，還需要細細揣摩。

    吳先生見到簡舒之翻看《千家文》并不生澀，也能誦讀，覺得比較吃驚。便問他是如何識全上面的文字，因為書中好多文字，自己并未教過。

    簡舒之便和先生講起了這些天發(fā)生的事情。

    吳先生聽完敘述之后，撫掌笑道：“這個丫頭在這次兩院交流中大放異彩，無論才識，劍技都是甲等，是整個大衍帝國不可多得的人才，青鹿書院最耀眼的幾個少年之一。聽聞養(yǎng)有一條異物，以氣運精華為食，能識祥瑞辯能人。不知你可曾見過？”

    “先生所指可是喚名小白的小白蛇？”

    吳先生笑著點頭，已然知曉答案，也很欣賞他的誠懇。只是，簡舒之并不知道這小白蛇還有這等異能，關于先生所說的精華，氣運，那等虛無縹緲的東西，他也不曾上心。

    吳先生像是想起什么事情，將他手中研讀的《集賢錄》遞到簡舒之手中。讓簡舒之翻到最后一章，隨他誦讀。

    這本《集賢錄》所載文字艱澀難懂，盡是之乎者也，簡舒之只能憑著記憶將書冊文字刻畫在腦海之中。吳先生合上書冊，讓簡舒之背誦一遍。簡舒之便一知半解的將原文復敘出來。

    吳先生卻大喜，“這本《集賢錄》后面幾個章節(jié)，我從未在你面前翻看誦讀過。更是故意翻到最后一章。我知道你記憶非凡，卻不曾想過你能過目不忘?！毕壬氖謸嵴疲袷亲隽耸裁礇Q定，“你可愿意去學院求學？我將全力支持你。跟在我身邊做一名書童，只會浪費掉你的天賦。這次兩院交流，青鹿書院確實強壓春秋學院一頭，春秋學院輸?shù)貌辉Ｒ阅愕膱皂g心性和悟性，學院稍加培養(yǎng)，以后會成就無限。”

    簡舒之內心之中是挺羨慕讀書人的，但是，他還答應了別人要闖一次江湖，所以并不想做背信之人，便問先生：“學經義著文章的同時能闖一次江湖嗎？以后還能再見先生嗎？”

    吳先生確實意料不到簡舒之提起的會是這個問題，大笑道：“善。江湖遠著呢，得等你擁有了過人本領，再去不遲。進了學院，你就要從隱園搬至學舍，至于能不能見我，那要看你自己想不想見，愿不愿意見。”

    簡舒之趕緊叩謝吳先生的救命和知遇之恩。可是一想到從西疆至學院的點滴往事，他竟然不能起身。

    江湖，很遠又很近。有人的地方，就會有江湖。

    江湖很大，又會很小。江湖很大，天南地北，江湖很小，你我他。