學(xué)校停課，孩子們被關(guān)在家里。剛開始覺得像無限延長的法定節(jié)日，孩子們可松了一口氣。但時間一長，家長們吃不住勁了。沒有規(guī)矩不成方圓，大好時光不能荒廢。中國人素來注重教育，這抗疫斗爭，看來不是一時半會兒能取得勝利的，要作好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。有家長聯(lián)系賦閑在家的老師，開起了類似私塾的學(xué)館。老師們也樂得參加，得到束脩是一方面，最重要的是當(dāng)老師的都有職業(yè)病——好為人師，養(yǎng)成了終日教導(dǎo)他人的職業(yè)病。現(xiàn)在待在家里，無處施展才能，只有把家里人當(dāng)成學(xué)生精心培養(yǎng)。于是凡是家里有師資的人，都不憚病毒，英勇地往街上跑，搜集些流言四傳，以逃避親人的語言轟炸。老師們沒有學(xué)生可教導(dǎo)，萬般無聊?，F(xiàn)在一看有人送學(xué)生上門，正中下懷，一拍即合。這種小班教學(xué)，倒讓老師們注重因材施教，師生關(guān)系十分融洽。孩子們從來沒有見過這種教學(xué)陣仗，又有小朋友可玩，又沒有太大壓力，覺得快樂。老師們的口舌得以持續(xù)工作，訓(xùn)導(dǎo)欲充分滿足，兩全其美。

    除此以外，還有減輕了工作量的行當(dāng)。比如公交和地鐵的司售人員，基本上都不用上班了。因?yàn)闆]有那么多人出門，減少了發(fā)車頻度。不過，也不能停運(yùn)。公共交通，是城市生命力的象征。只要公交車還在正常運(yùn)行，雖然沒有幾人乘坐，也具有象征的意義，它載的是希望。

    很多行業(yè)陷入委靡，唯有電信收入大增。

    更多老百姓在最初的驚愕之后，還算安寧。大家把政府當(dāng)成頭羊，一切聽政府的。政府的危機(jī)應(yīng)對程序和處理緊急事務(wù)的能力，也大幅度提高。發(fā)現(xiàn)謠言，立即澄清。人心思定，社會生活保持基本正常。

    某晚走出通話間，昏暗中有人招呼她。一看，是郝轍。

    “你開完會了？吃完了？說完了？”畢竟是一個小團(tuán)隊的，羅緯芝一連串地問候著。

    “都完了。會議不錯，知道了很多內(nèi)幕情況。飯也不錯，吃飽喝足。再就是和我兒子聊天。五分鐘有點(diǎn)少，還沒說盡興，就被掐斷了，眼前還浮現(xiàn)著兒子可愛的樣子?！焙罗H悵然。

    羅緯芝最怕人家滔滔不絕地說孩子的事，有時覺得自己30多歲了，進(jìn)入了老姑娘的行列，是不是心態(tài)已經(jīng)不正常。她竭力抑制住自己的情緒，假裝很有興趣地回應(yīng)說：“是啊，孩子和爸爸正說得歡呢，戛然止住，有點(diǎn)殘忍啊。男孩女孩啊？”

    郝轍嗔怪地說：“我剛才說過了，兒子?！?br/>
    羅緯芝自知興趣是裝不出來的，索性換個題目，說：“咱們都知道保密，其實(shí)不必弄個大活人，虎視眈眈地坐在那里，讓我有犯人的感覺?！彼袛嗪罗H是個有逆反心理的人，這個話題他會有共鳴。

    不料，郝轍的反骨首先表現(xiàn)在對羅緯芝議論的駁斥上。郝轍說：“只要有監(jiān)聽，人在哪里并不重要。不在于形式，更在于實(shí)質(zhì)。他若是躲起來，感覺更怪異。不如就這樣眼巴巴地看著你，你自覺地就不說什么了?！?br/>
    緊張轉(zhuǎn)動了一天的王府，現(xiàn)在四處燈火通明。白天人們都隱沒在樹叢中的建筑中，除了所有的人走起路來都是一溜小跑，似乎還看不出有多忙碌。此刻每一個房間燈光雪亮，綠蔭中充滿了張力。

    兩個人站在鵝卵石小道的岔路口，預(yù)備往各自宿舍走。羅緯芝抬頭看看星空，說：“不知道什么時候才能回家？”

    濃郁的花香在空中彌散，卻看不到那花的影子。