不管怎么樣，她是能上一本線的，而宋可時呢

    一直是班上三四十名，光是英語扯的后腿就可以讓她永無翻身的時候。

    胡丹心里升起報復(fù)的快感，她不是很得意嗎她不是看不起她嗎

    她昨天對她說的那些話，今天她要全部奉還回去!

    然而改完聽力，胡丹難以置信地看著自己手上這份卷子，只錯了一個，這怎么可能

    試卷上確實寫著宋可時的名字啊，但宋可時的英語水平是什么樣的，沒有人比她更清楚了。

    “聽力有沒有全對的”王雪梅在講臺上問道。

    沒有。

    “你手上的卷子有沒有聽力只錯一個的，舉手?！卑凑掌匠Ｔu講試卷的習(xí)慣，王雪梅挨個問道。

    “胡丹，你手上是誰的卷子”王雪梅的眼睛里有一些驚喜。

    胡丹大聲說道:“宋可時!”

    她可不覺得宋可時是自己的，只是沒想到她都開始弄虛作假了。

    “emmm.....”

    “怎么可能是她”

    “我以為是李子婷呢!”

    這個名字一出來就就代表著爭議，全班都不相信她會是唯一一個英語聽力只錯了一一個的人。

    宋可時平靜的接受全班看過來的目光，沒有絲毫得意，也沒有不

    安。

    這種結(jié)果是她早就預(yù)料到了的。

    王雪梅眉毛一挑，這丫頭還真是有長進(jìn)

    “不錯，大家向宋可時學(xué)習(xí)，錯了兩個的呢舉手我看看有幾個?！?br/>
    滕雨霖滿眼震驚的看向宋可時:“你聽力怎么聽的“

    宋可時笑笑:“運氣好?！?br/>
    “狗屎運啊!”滕雨霖也沒信宋

    可時能一下子進(jìn)步這么多，但她知道，作弊是不可能作弊的.....

    胡丹看著王雪梅竟然沒有表現(xiàn)出一點懷疑的意思，心里有些焦

    躁!

    宋可時是什么水平難道英語老師不知道嗎

    一下子沖到最前面來她也不想想怎么可能

    也不知道英語老師是怎么想的。

    英語課對宋可時來說沒什么意思，她捂著耳朵躲在一大摞書后面背地理。

    王雪梅雖然在上面評講卷子，

    表面上是在看著大家的情況，但實際上還是在單獨注意著一一個角落，就是宋可時的位置。

    她評講卷子的時候宋可時頭都沒有抬過，甚至一直捂著耳朵，嘴里嘰里呱啦的不知道在說什么。

    每次假裝不經(jīng)意走到宋可時面

    前的時候，她就把手放下來，目光

    炯炯的看著她，桌上擺著英語卷子，如果不是她一直盯著宋可時，估計還真的以為她在認(rèn)真地聽講。

    “宋可時，你來翻譯一下下面這句話。”

    宋可時表面笑嘻嘻，心里.....

    她怎么知道講到哪里了

    王雪梅盯著滕雨霖:“旁邊的同學(xué)不要說話。

    宋可時拿著卷子沉默，全班都安靜地等著她。

    滕雨霖心下著急。

    胡丹心里卻暗暗解氣，她就說

    她翻譯不出來吧

    這種小小的考試作弊有什么意思還沒有自知之明的把分?jǐn)?shù)抄那

    么高，結(jié)果現(xiàn)在當(dāng)著全班被打臉。

    要是待會兒統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，大家聽到她一百三四的成績不知道會怎么

    想。

    班上的同學(xué)大部分都有點幸災(zāi)樂禍。

    王雪梅看著宋可時，皺起眉頭提示:“第二篇第二段?！?br/>
    呼，總算是說了。

    宋可時飛快瀏覽了一遍王雪梅說的地方。

    只用了十幾秒就翻譯出來了。

    “風(fēng)速超過每小時60英里的強(qiáng)風(fēng)和暴雨一一昨天的電視畫面顯示，洶涌的水和泥漿在街道上流動，拖著汽車上下顛倒，英國度假者cathysayers告訴bbc說我們有非常惡劣

    的天氣在上周....“

    “你覺得第一題應(yīng)該選什么”王雪梅緊接著問道。

    “c?！彼慰蓵r記得自己的答案。

    “為什么

    “因為a的意思是...…”宋可時把四個選項的意思全部準(zhǔn)確的翻譯了一遍。

    王雪梅還真是有些詫異，看向宋可時的眼睛亮了一點!

    胡丹卻皺起了眉頭。

    宋可時坐下的第一件事就是扭頭對一臉懵逼的滕雨霖說道:“我都說了我可能要得第一……”先堵住了她的嘴。

    “我們這張卷子是從a班復(fù)印來的吧”胡丹小聲問她同桌。

    “對啊，a班的人比我們先考一天，我們班好幾個人都提前知道答

    案了?！?br/>
    胡丹眉頭緊皺，宋可時認(rèn)識的人她都認(rèn)識，她和a班的人根本沒有任何接觸。

    而且她在班上也只有兩三個說

    得上話的人，應(yīng)該也不是問那幾個同學(xué)得到的答案。

    難道是滕雨霖

    滕雨霖人長得漂亮，在班上人緣很好，和誰都能說得上話。

    “你改的誰的卷子”

    課代表打亂英語卷子的時候也

    就是每一列的卷子給其他列，她改

    的宋可時的，那她同桌改的有可能

    就是滕雨霖的。

    “滕雨霖，錯了好多，加上作文

    現(xiàn)在才50多，應(yīng)該及不了格。”這就

    是英語困難專業(yè)戶...他算是開了眼

    界，一溜的叉!

    也不是滕雨霖。

    胡丹咬著嘴唇，難道是昨天

    她去悅讀臺找宋可時的時候，a班的蘇瑾喻也在那兒。

    今天早上她起床的時候也沒有

    看到宋可時，要早讀的時候看到她

    和蘇瑾瑜一前一后從悅讀臺回來。本來她沒有把這兩個人聯(lián)系到一起，蘇瑾瑜是什么人

    a班班草，一中最帥的男生好不好，沒人知道他家到底是做什么

    的，但都知道肯定特別有錢....

    宋可時跟他怎么可能聯(lián)系到一

    起

    兩個人連說話的可能性都沒有。

    “下面我們來評價一下作文，其他的部分下節(jié)課再講，胡丹，把宋可時的卷子遞給我。”

    胡丹一心正想著事，一節(jié)課都沒聽下去，突然聽到王雪梅叫她的名字沒反應(yīng)過來。

    “英語老師要宋可時的英語作文?！?br/>
    胡丹聽到這句話，忽然就笑了起來，別的部分可以抄，可作文這個東西要怎么抄？

    宋可時抬起頭，皺起眉頭，她感覺這次作文寫得挺順的，應(yīng)該沒什么問題啊，也不至于偏題，怎么突然把她的卷子要上去了？

    難不成真的是因為她成績提升太快？

    “這次的作文，如果說只有一個人能讓我滿意的話，就是宋可時！”