?海鷗弗萊徹?林德還很年輕，但它已經(jīng)知道，不管在哪一個(gè)鷗群，還從來(lái)沒(méi)有一只鳥(niǎo)像它這樣遭受如此嚴(yán)厲、如此無(wú)理的虐待。

    “我才不在乎它們的話呢！”它一邊憤憤地想著，一邊噙著眼淚離開(kāi)了鷗群，向天涯飛去?！帮w行并不只是拍打拍打翅膀到處亂轉(zhuǎn)，它比這要有意義得多呢！只有……只有蚊子才那樣飛行！我只是圍著長(zhǎng)老做了個(gè)小々的桶滾，不過(guò)是開(kāi)々玩笑而已，這就被驅(qū)逐了！它們瞎了嗎？它們看不見(jiàn)嗎？它們就想象不到學(xué)會(huì)真正的飛行之后我們將會(huì)多么自豪嗎？

    “我不管它們?cè)鯓酉?。我要表演給它們看什么是飛行！如果它們真想這樣對(duì)待我，我就當(dāng)一輩子亡命之徒。我要讓它們后悔莫及……”

    在它的腦袋里出現(xiàn)了另一個(gè)聲音。這聲音非常微弱，但使它大吃一驚，它不自主地在空中搖擺顛簸起來(lái)。

    “海鷗弗萊徹，不要苛求它們。你被驅(qū)逐出境，別的海鷗同樣會(huì)受到傷害?？傆幸惶焖鼈円靼走@一點(diǎn)，總有一天它們會(huì)看到你所看到的一切。原諒它們吧，去幫助它們打開(kāi)思想的天窗。”

    緊挨著它的右翼翼梢！飛著一只世界上最白最亮的海鷗。它在輕松自如地滑翔，但速度之快卻不亞于弗萊徹的最高紀(jì)錄。

    年輕的海鷗感到思緒一陣紊亂。

    “這是怎么回事？我失常了嗎？我死了嗎？這是什么東西？”

    那低沉鎮(zhèn)定的聲音繼續(xù)在它頭腦里回響，它在發(fā)問(wèn)：“海鷗弗萊徹?林德，你要學(xué)飛嗎？”

    “??！我要學(xué)飛！”

    “海鷗弗萊徹?林德，你愿意堅(jiān)持不解地飛，一直飛到你原諒了鷗群，掌握了技藝，并在某一天回到它們的身邊，去幫助和開(kāi)導(dǎo)它們嗎？”

    不管海鷗弗萊徹是一只多么驕傲和傷心的鳥(niǎo)，在此富麗堂皇、神通廣大的寶鳥(niǎo)面前，哪還敢有半句不遜之言。

    “我愿意的。”它輕聲說(shuō)。

    “那么，弗萊徹，”這只光輝燦爛的鳥(niǎo)非常親切地對(duì)它說(shuō)，“咱們就先來(lái)練習(xí)水平飛行吧……”

    .

    末篇

    .

    喬納森緩慢地回旋在天涯的上空進(jìn)行觀察。弗萊徹——這只初出茅廬的年輕海鷗非常接近正規(guī)飛行學(xué)員的標(biāo)準(zhǔn)。它體格健壯，空中動(dòng)作輕盈敏捷，但尤為重要的是，為了學(xué)會(huì)飛行，它身上潛伏著一股強(qiáng)大的力量。

    此時(shí)，它正飛過(guò)來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)模糊的黑影在俯沖之后扶搖直上，以每小時(shí)二百四十公里的速度閃電般地擦過(guò)教練員的身旁。它猛地拉起身體開(kāi)始練習(xí)下一個(gè)十六經(jīng)羅點(diǎn)的垂直向上慢速翻身，同時(shí)高聲地呼叫著點(diǎn)數(shù)。

    “八……九……十……快看，喬納森，我掌握不住速度了……十一……我要有你那樣高超的制動(dòng)技術(shù)該多好啊……十二……可是，真他媽的，我就是完不成……十三……這最后三點(diǎn)了……要是沒(méi)有……十…四，嘎々々々々！”

    弗萊徹在最高點(diǎn)急墜失速，它怒不可遏，火冒三丈，使這次失速的后果更為嚴(yán)重。它身子向后一仰，猛烈地跌撞著、撲騰著，以反向螺旋的軌跡掉落下去。等到最后恢復(fù)常態(tài)時(shí)，它已經(jīng)上氣不接下氣，跌到了教練員腳下的一百五十米處。

    “喬納森，別在我身上浪費(fèi)時(shí)間了！我太無(wú)能，太愚蠢！我試了一次又一次，可就是掌握不??！”

    海鷗喬納森向下看著它，點(diǎn)々頭說(shuō)，“是的，只要你的拉起動(dòng)作還這樣猛，你就永遠(yuǎn)掌握不了。弗萊徹，你在剛々開(kāi)始翻身的時(shí)候，你就失去了每小時(shí)六十公里的速度！你必須做到平穩(wěn)！堅(jiān)決但要平穩(wěn)！記往了嗎？”

    它降到這只年輕海鷗的身旁說(shuō)：“現(xiàn)在，再跟著我試一次。編隊(duì)飛行。拉起時(shí)要小心，要平穩(wěn)，要輕松地進(jìn)入動(dòng)作。

    .

    時(shí)間過(guò)去三個(gè)月，喬納森又收了六個(gè)學(xué)生。它們?nèi)潜或?qū)逐的海鷗，但它們對(duì)喬納森關(guān)于飛行樂(lè)趣的新奇理論仍然不能理解。

    對(duì)于她們來(lái)說(shuō)！練習(xí)高級(jí)飛行比理解它們要容易得多。

    “我們每一個(gè)人實(shí)際上都是先祖海鷗的一種思想，一種zìyóu無(wú)限的思想，”每到傍晚，喬納森都要在沙灘上這樣講解，“而且，jīng湛飛行就是我們?yōu)榱吮磉_(dá)真正的天xìng所邁出的一步。我們必須打破禁區(qū)，排除限制。這就是我們進(jìn)行所有這些高速、低速和特技飛行的原因?！?br/>
    ……而它的學(xué)生們卻由于白天飛行得jīng疲力竭，這會(huì)兒都想打瞌睡了。它們喜歡練習(xí)，因?yàn)榫毩?xí)不但激烈動(dòng)人而且能夠滿足它們r(jià)ì益增長(zhǎng)的求知yù。但是，甚至包括弗萊徹?林德在內(nèi)，它們沒(méi)有一個(gè)人已經(jīng)相信思想的飛行竟會(huì)像風(fēng)吹羽毛一樣真實(shí)。

    喬納森有時(shí)會(huì)說(shuō)，“從一個(gè)翼梢到另一個(gè)翼梢！你們的整個(gè)身體只不過(guò)是可見(jiàn)的形式，它與思想并無(wú)差別。打破思想的禁錮也就是打破身體的禁錮……”但不管它怎樣說(shuō)，這些話聽(tīng)上去都像是美妙的故事，學(xué)員們卻更想睡覺(jué)。

    才過(guò)了一個(gè)月，喬納森就宣布，返回鷗群的時(shí)刻到了。

    “我們還沒(méi)有準(zhǔn)備好！”海鷗亨利?卡爾文說(shuō)，“我們是不受歡迎的人！我們是被驅(qū)逐的！怎好強(qiáng)迫自己回到那里，去讓人家討厭呢？”

    “海闊天空任飛翔，我們應(yīng)作zìyóu人。”喬納森一邊回答，一邊從沙灘騰起，轉(zhuǎn)向東方，朝著鷗群的棲息地飛去。

    學(xué)生們頓時(shí)陷入痛苦和難堪的境地！因?yàn)辁t群的法律有規(guī)定，凡被驅(qū)逐的人，永遠(yuǎn)不得返回；并且一萬(wàn)年以來(lái)也沒(méi)有人打破過(guò)這個(gè)規(guī)矩。法律要求留下，喬納森則要求回去；眼看著它現(xiàn)在已經(jīng)飛越大海三里多遠(yuǎn)，如果大家再這樣等下去，它就會(huì)獨(dú)自一人到達(dá)敵對(duì)的鷗群。

    “對(duì)啦，我們既然已經(jīng)不是鷗群的成員，何必要服從它的法律呢？”弗萊徹恍然大悟地說(shuō)，“再說(shuō)，如果它們打起來(lái)，我們只有離開(kāi)這里同它一道回去才能更好地幫助它?！?br/>
    就這樣，在那一天的早晨，從西方飛來(lái)整々八只海鷗，它們排成雙菱隊(duì)形，相互的翼梢?guī)缀踅淮钤谝黄?。在喬納森的帶領(lǐng)下，它們以每小時(shí)將近二百二十公里的速度飛越了鷗群的議事海灘。弗萊徹平穩(wěn)地飛在喬納森的右翼，亨利?卡爾文頑強(qiáng)地跟在左邊。然后，它們同時(shí)緩慢地向右邊滾去……從水平……到……倒立……再到……水平，看上去整個(gè)隊(duì)形就像一只巨大的鳥(niǎo)。風(fēng)在它們耳邊呼々作響。