*** 袁野詫異道：“你怎么知道我？”

    那女生哈哈笑道：“我叫何安然。”

    這時(shí)就像落水抓到稻草，黑暗里徒見(jiàn)光明，袁野突然想起了很多事，記憶如潮水般又襲來(lái)，這位女生的樣子慢慢模糊，與他心底的一個(gè)女生慢慢重合，于是兩個(gè)人再無(wú)差別。

    “何欣然是你姐？”袁野道。

    何安然道：“是我二姐啦。時(shí)候我見(jiàn)過(guò)你一次，你或許都不記得了?！?br/>
    袁野道：“你的是那次去水庫(kù)里挖螃蟹？”

    何安然道：“你想起來(lái)了？我那時(shí)候才上二年級(jí)，就和你們?nèi)ニ畮?kù)那么危險(xiǎn)的地方，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)怎么不知道害怕?！?br/>
    袁野看她拍了拍心，故意做出狡黠的緊張樣子，笑道：“得了吧，我記得那時(shí)好像有一個(gè)比我們還的屁孩一直嚷嚷著要往水深的地方去，差點(diǎn)拉都拉不回來(lái)?！?br/>
    何安然道：“袁野哥哥，再這么，我會(huì)不好意思的啊。人家還是女孩子嘛，不是屁孩了，我都高中畢業(yè)考上省城里的大學(xué)了?！?br/>
    袁野道：“哈哈哈哈，誰(shuí)讓那時(shí)候你姐就是這樣叫你的。話，你姐呢？現(xiàn)在也畢業(yè)幾年了吧。”

    何安然的眼神黯淡了下來(lái)。袁野從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種神情，悲痛惋惜想念種種情感雜糅進(jìn)一個(gè)眼神里，眼神里的光彩不再，就像有兩個(gè)牢籠，一個(gè)充滿陽(yáng)光活力，一個(gè)盡是陰暗晦澀。而她就在這兩個(gè)牢籠里掙扎。

    袁野怕聽(tīng)到消息，又期待著答案，于是在矛盾中聽(tīng)到何安然道：“我姐現(xiàn)在已經(jīng)見(jiàn)不得別人了，在療養(yǎng)院里?！?br/>
    “療養(yǎng)院？”袁野驚愕道。

    峪嶺村有一個(gè)療養(yǎng)院，名是峪嶺村溫泉心理療養(yǎng)院。這是因?yàn)樵谀莻€(gè)地方發(fā)現(xiàn)了一溫泉，只是由于水量不足，不能被開(kāi)發(fā)使用，所以就建了一個(gè)養(yǎng)老性質(zhì)之類的療養(yǎng)院。

    “自從那次出事之后，我姐就再也不能見(jiàn)人了。所以就把她送到了療養(yǎng)院里，現(xiàn)在已經(jīng)兩年多了。”何安然有點(diǎn)哽咽道。

    袁野急道：“出事？出什么事了？”

    何安然很快又恢復(fù)過(guò)來(lái)，她強(qiáng)笑著道：“這種事情我不想。對(duì)了，你和我姐你倆關(guān)系曾經(jīng)那么好，不定我姐還能見(jiàn)你?！?br/>
    袁野也知道如果有什么事情可以當(dāng)面的，一定會(huì)出來(lái)，如果不能，他再?gòu)?qiáng)問(wèn)也沒(méi)有用，只好道：“好，等我忙完這里的事，你一定帶我去一趟?！?br/>
    何安然道：“好的袁野哥哥，不這些了，我這次能去哪里？”

    袁野知道她問(wèn)的是崗位的事，于是道：“你想去哪兒？”

    何安然笑道：“認(rèn)識(shí)人就是好辦事，袁野哥哥這算是給我開(kāi)后門了嗎？”

    袁野道：“這還不是事一樁，咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)??！”

    何安然道：“那我能去村委會(huì)嗎？”

    袁野犯了難，他答應(yīng)那位老哥要把他女兒安排進(jìn)村委會(huì)，現(xiàn)在何安然也要來(lái)村委會(huì)，可這里只提供了一個(gè)工作崗位。正犯愁間，袁野突然想到什么，喜道：“你爸是不是也在村委會(huì)？”

    何安然道：“是啊，他一直跟著高書記?！?br/>
    袁野笑道：“哈哈，我呢，原來(lái)是一家人，這就沒(méi)問(wèn)題了，把這張表上簽個(gè)字就行?！?br/>
    何安然撇撇嘴道：“什么一家人呢。袁野哥哥，我先回去了，等你忙完，我再過(guò)來(lái)找你?！?br/>
    袁野送她出了學(xué)校，又回到了桌子旁。用手支著腦趴在桌子上的時(shí)候，想起了上學(xué)時(shí)的同桌來(lái)。

    往事似是塵埃，有微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候就會(huì)慢慢揚(yáng)起，飄搖在空中眷戀著一點(diǎn)微光，不愿落地。這些事現(xiàn)在想來(lái)，似在眼前，伸手就能抓住，又似是在極遠(yuǎn)處，無(wú)法觸摸，快要消失不見(jiàn)。

    那是學(xué)六年級(jí)的事了。

    袁野和何欣然是同桌。

    那時(shí)袁野坐在靠窗的位置，學(xué)習(xí)成績(jī)也不是多么優(yōu)秀，每天就那樣晃蕩著過(guò)去。他也不求有多上進(jìn)，總是一塌糊涂的心安理得。但同桌的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，是那種他要嫉妒到發(fā)狂卻拍馬也趕不上的好。

    如果要和學(xué)習(xí)好的人坐同桌是好是壞，袁野會(huì)是兩者兼而有之。好的是，他再也不用為作業(yè)發(fā)愁，可以去抄同桌的了。抄總比費(fèi)心思去寫要簡(jiǎn)單的。壞的是，同桌基本上不怎么搭理他，如果袁野想話的話。

    于是袁野最經(jīng)常做的是，斜歪著身子看著同桌的兩條麻花辮發(fā)呆，在老師板書的時(shí)候。詩(shī)詞中講究一個(gè)意象，古人以為意是內(nèi)在的抽象的心意，象是外在的具體的物象。意源于內(nèi)心并借助于象來(lái)表達(dá)，象其實(shí)是意的寄托物。而那兩條編成的麻花辮就成為了袁野的意象。

    袁野想她一定是個(gè)要強(qiáng)的人，因?yàn)樗菍W(xué)校唯一一個(gè)住校生。至于怎么服學(xué)校為她安排了宿舍，那就不得而知了，學(xué)習(xí)好的人總是有些令人羨慕的特權(quán)。袁野也想她一定是一個(gè)獨(dú)立的人，因?yàn)樗霓p子能看的出來(lái)是自己編的。人常當(dāng)你專注于某一件事就會(huì)模糊了另一件事。到現(xiàn)在袁野還記不清她的容貌，只記得那時(shí)陽(yáng)光很好，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗折射進(jìn)來(lái)，灑在她的頭上，好像滿頭的黑發(fā)散發(fā)出了一道道耀眼的金色的光芒。

    這時(shí)茉莉花的香味就從她的發(fā)絲間揮發(fā)出來(lái)，在空氣中肆意的醞釀散發(fā)。這是洗頭發(fā)了。袁野聞著味道會(huì)將筆放進(jìn)同桌的辮子里，等到同桌起身回答問(wèn)題，或者習(xí)慣性的將辮子纏在手上，手指卷著發(fā)尖，看著筆從她的辮子里突兀的掉下時(shí)慌張的樣子，會(huì)忍不住的偷笑，并樂(lè)此不疲。

    有時(shí)同桌會(huì)笑著佯裝要打，袁野嘻嘻哈哈的笑著躲開(kāi)。有時(shí)同桌會(huì)眼睛里噙著霧氣，一副傷心的樣子。這時(shí)袁野就會(huì)將筆默默撿起，不作言語(yǔ)。但一會(huì)兒又忍不住去和她笑，同桌也無(wú)可奈何了。

    學(xué)畢業(yè)后，袁野再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)何欣然。因?yàn)樗忌狭酥攸c(diǎn)初中，袁野成績(jī)不好，只能去了別的學(xué)校。

    現(xiàn)在回憶起來(lái)，袁野仍舊記不清楚她的容貌，好像他從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這些，又好像她不存在，只是他的臆想。袁野只清晰的記得兩條歪歪扭扭的麻花辮，不對(duì)稱的在眼前晃來(lái)晃去。***