被汪潮用小迷弟的眼神盯著，再加上一直您啊您的稱呼，周青暈暈乎乎地接過了汪潮遞過來的題目。

    剛想拒絕，可一看汪潮那雙撲閃撲閃的眼睛就看著自己，如果拒絕，會不會傷了這孩子的心??？算了，也就是寫一道題的時間。

    汪潮看見周青開始審題, 也松了口氣。

    如果，周青剛剛拒絕，汪潮可就得上大招了。要問是什么大招？那當然是哭唄！當然能不用是最好，畢竟他汪大少也是要臉的。

    周青看了下題：正整數(shù) a，b(a，b>=3 )，a平方b加1的值是一個完全平方數(shù), m，n 分別表示a, b的不同質(zhì)因數(shù)的個數(shù)。證明: m>=n+2。

    看完題目，周青看了下汪潮，這題問的很有水平??！這里應(yīng)該是少院大一的宿舍吧！吳哲的這位舍友看來也很不錯嗎？

    當即拿過汪潮手里的筆和草稿紙就給汪潮講解起來，遇到汪潮不明白的時候，還蹲在地上直接用筆在草稿紙上書寫證明過程。

    【設(shè)k>=2，p 是一個奇質(zhì)數(shù)，則 k平方p減1至少有一個質(zhì)因數(shù)不能整除k-1-----】

    【-------】

    周青教授的水平還是很高的，這題雖然難，可照樣給他整得明明白白的，只是汪潮那小子也不差??！他就為了拖時間來的，周青說一個公式，他都有好多的問題等著他，兩人討論討論著，這話題都不知道岔到哪里去了？

    關(guān)鍵汪潮也不知道什么時候，把話題拐到了“埃爾德什差異問題”上。

    這就是一個還沒被證明的小猜想。

    通俗點講就是：假如你有一個由1和-1（例如由扔硬幣隨機產(chǎn)生）組成的數(shù)列和常數(shù)C。你要尋找到一個足夠長的有限數(shù)列，使這一數(shù)列的總和大于常數(shù)C。

    這下周青卡殼了，一時半會的也不知道怎么去和汪潮解釋。

    而且像他們這類人, 一旦碰到無法解決的問題時, 就會忘了所處的環(huán)境。心里只有一個念頭，就是要解決它。

    這會周青也沒再提吳哲的事情，甚至連汪潮都忘了。直接蹲在地上，拿著一疊的草稿紙在那寫寫畫畫的。

    錢峰對汪潮伸了伸大拇指：高，真高，你汪潮還真是個天才！

    汪潮對錢峰做了個鬼臉，笑嘻嘻的也不說話。不過他心里也是佩服這位周教授的，這治學(xué)的態(tài)度一般人就沒有。

    這時，宿舍門再次的打開了，這次開門的是正主吳哲。

    錢峰見是吳哲開門，就知道是把影印本給發(fā)上去了。這以后真要是扯皮的話，也算是留了份證據(jù)。

    當即推了下還沉浸在證明思路中的周青。

    向兩方介紹道：“這位就是吳哲同學(xué)，吳哲，這位是數(shù)院的周青教授。”

    “周教授，你好，我是吳哲，請您多多關(guān)照?！?br/>
    “吳哲你也別客氣了，先來看看這道題, 有什么想法沒？”周青不太重視這些虛禮。

    把手上的稿紙遞給了吳哲。

    吳哲接過一看，這不是埃爾德什差異問題嗎？怎么汪潮請教個問題還請教到數(shù)學(xué)猜想上了。

    最近最近是和數(shù)論的猜想杠上了還是怎么地？剛解決了三個，這周青又塞了一個過來。

    這個猜想要能再解決的話，是不是要把數(shù)論里的兩個終極猜想：哥德巴赫猜想和ABC猜想給扔過來??！

    吳哲這會見到數(shù)論猜想有點要吐的感覺，他最近絕對不會再碰數(shù)論了。而且上面兩個的哥德巴赫猜想和ABC猜想，他是真的一點頭緒也沒，就算他現(xiàn)在開足了腦力全力演算，他估計直接腦崩潰也不會有答案的，他經(jīng)過了這次的事情后，深深明白靈感的重要性。有時一個不經(jīng)意的閃光，就是解開謎題的鑰匙。遠比死命撬門要輕松的多。

    “周教授，我因為寫論文沒休息好，現(xiàn)在腦子還是一團漿糊呢。這題等以后有機會，我們再交流吧！”

    吳哲直接拒絕了，他這會只想把人應(yīng)付過去，就回床上睡一覺。雖說他比一般人扛早，可也畢竟三天沒睡了。沒事的話，也不用硬撐著。

    周青想了想，這也的確是強人所難了。把那稿紙折好后放進了自己的口袋。

    然后開口道：“吳哲，我們數(shù)院的王院長和我說你解決了孿生素數(shù)猜想和周氏猜想。能不能請教你一下?！?br/>
    吳哲趕緊道：“請教不敢當，大家交流一下吧！我們進去坐?！?br/>
    進了宿舍，讓周青坐下后。吳哲直接把自己的論文拿給了周青。

    周青接過論文，卻沒急著翻看，反而是把自己的眼鏡拿了下來，呵了口氣，又用衣服擦了一下鏡片，才正襟危坐的翻看了論文。

    這會宿舍都靜了下來，盡量不去打擾周青。

    “筆，還有紙給我?！笨戳艘粫?，估計是碰到了吳哲跳過的部分。

    周青主動伸手要筆和紙，這已經(jīng)不是腦中推演就能做到得了，必須要自己上手才行。

    汪潮趕緊把剛剛的筆和草稿紙又給了周青。

    “嗯，這一步可真妙??！傅里葉的展開式還能這么用的嗎？”周青一邊演算，一邊嘴里喃喃的道。

    等到常校長和齊院長一行人來到吳哲宿舍的時候，見到的就是吳哲五人看周青一個人在那演算。

    見到一行人進來，吳哲他們有些發(fā)愣。

    科大的宿舍雖然不小，可這么多人進來，就有點擁擠了。而且怎么自己學(xué)院的院長和校長都親自上門了??？

    錢峰一激靈，趕緊說道：“校長好，院長好。”

    趕緊對愣著的幾人道：“還愣著干嘛！給領(lǐng)導(dǎo)讓座??！”

    “哎，哎！”幾人也反應(yīng)了過來，一邊站起來，一邊給幾位領(lǐng)導(dǎo)問好。

    周青抬頭瞧了眼，一句話沒說，直接繼續(xù)演算手上的論文。

    常院長擺手制止了要讓座的吳哲幾人，走到吳哲的身前道：“你這小家伙，馬上要放假了，還給我們來顆重磅炸彈。數(shù)學(xué)會的專家組后天就到，你要做好晚回家的準備?！?br/>
    吳哲被說的有點不好意思，撓了撓頭道：“我也不想的。只是靈感來了，攔也攔不住?！?br/>
    齊志信這會也走到吳哲身邊，開口問道：“這次只要成功，別說幾天假，到時我補你一年的假都行。怎么樣？吳哲你對你自己有信心嗎？”

    吳哲對自己這位老院長是一直懷有敬意的，聽到齊院長這么說話，立即一個立正：“有把握，請學(xué)校相信我。吳哲怎么樣也不會給學(xué)校丟臉的?！?br/>
    “好，我相信你，要不然不會在沒看到你的論文的時候，我就給你請全國最好的專家過來給你評審?！?br/>
    齊院長重重的拍了下吳哲的肩膀。他是打心眼里喜歡吳哲的這份自信。

    鉛筆