任平生在腦中過了一遍這些問題，抬起頭認(rèn)真的說：“無論是電影、電視、話劇都是一種活動(dòng)影像，我們透過工具將這些影像呈現(xiàn)到更多人的面前，這就是表演。

    在這個(gè)過程中，演員的核心就是展現(xiàn)真實(shí)，否則觀眾出戲，就不是一名好的演員。

    如何做到不讓大家出戲？我覺得，演員需要將自身的形象真實(shí)融入到劇本所設(shè)定的情境中。演員自己需要心無雜念，全身心的投入其中，做到表演與環(huán)境融為一體，這樣所呈現(xiàn)的畫面才能做到真實(shí)、自然、生活化。

    您問成為一名演員的目的是什么？那就是教育！”

    聽到“教育”兩個(gè)字在座的三人都是渾身一震，有些出乎意料的樣子。

    王院長點(diǎn)點(diǎn)頭，身子不由得微微前傾，“繼續(xù)說下去吧。”他的聲音竟有了一絲顫抖，雙目中也有了期盼的神色。

    任平生想了想，斟酌了下用詞，“身為一名演員，不僅要肩負(fù)教育他人的責(zé)任，更是要以此為鏡教育自身。在那塊熒屏上，是無數(shù)工作者的努力，它肩負(fù)著傳遞知識(shí)、傳遞情感、傳遞正能量、傳遞世界觀、價(jià)值觀、人生觀的使命！

    一名演員無論是在臺(tái)上還是在幕后，無論是在劇中還是在生活，都應(yīng)該以身作則，肩負(fù)起這份使命。

    而我之所以要成為一名演員，就是因?yàn)樵谶@里最能發(fā)揮我的天賦，最能看清真實(shí)的自己，最能看到欲望與恐懼對自己的影響。我愿意面對它，接受它，向它微笑，然后告訴它，親愛的你傷害不了我！”他平淡的聲音中帶著異樣的質(zhì)感，頗具感染力。

    “說得好！”

    “太棒了！”

    陳曼茹與霍韜忍不住出聲喝彩，滿臉贊賞之色，王院長竟哈哈的大笑起來，直呼痛快，但他的眼圈卻微微泛紅。

    任平生沒有說什么，只是望著他們心中感嘆，對他們的精神越發(fā)欽佩！

    王院長見任平生對幾人的夸贊，毫無波動(dòng)，依舊一臉溫和的樣子，心中越發(fā)喜愛，他面帶微笑，“平生，之前我與兩位老師還在考慮是讓你破格錄取，還是補(bǔ)藝考?，F(xiàn)在這個(gè)問題已經(jīng)解決了，我們會(huì)在8月份給你安排補(bǔ)考，而且這次補(bǔ)考會(huì)有學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和記者參加，不為別的，只因?yàn)槟愠惺艿钠稹！?br/>
    說著他看向陳曼茹，“陳老師，你與平生說下安排吧。”

    陳曼茹目露征詢之色，見王院長一副交給你辦的表情，她點(diǎn)點(diǎn)頭，看向任平生。

    “我先簡單和你說下藝考的事情，這一次我們換一個(gè)規(guī)則，你的文化成績大家都知道就不需要管了。我們帝影表演系藝考分為四塊，分別是臺(tái)詞、表演、聲樂、形體，每一項(xiàng)滿分100分，總共400分。

    我們分三次考試，評出最后每一項(xiàng)分?jǐn)?shù)。若你的最后四項(xiàng)平均分過85分，那么就算通過了。當(dāng)然，我必須要明確的和你講，這85分是我擅作主張的?！?br/>
    王院長笑著接口道：“我支持陳老師的決定，其實(shí)以你的綜合條件，別說是85平均分，就是60平均分，也算通過。不過這次場面不小，我們校方的老師也希望你可以一鳴驚人。因此，這擔(dān)子就得壓到你身上了?！?br/>
    任平生看向陳曼茹，“陳老師，能和我說說具體每一項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn)嗎？我雖然有自信，卻也不想給學(xué)院丟人。”

    “放心，你丟不了人的！也罷，我和你講講?？荚嚬卜秩?，初試、復(fù)試、三試。初試就是簡單的自我介紹，你介紹后考試便開始了。

    復(fù)試是我剛剛和你講的那四項(xiàng)，臺(tái)詞考教你朗誦，自己要準(zhǔn)備小說、散文或者寓言的片段，題材沒有限制但內(nèi)容要健康，最多給你三分鐘；

    表演也許是命題，也許是規(guī)定情境，你要認(rèn)真地聽好老師的要求，表演時(shí)力求真實(shí)、自然，切忌矯揉造作或故意賣弄。這次表演為了公證，會(huì)讓嘉賓老師隨機(jī)提要求，你提前有個(gè)心里準(zhǔn)備。這些嘉賓老師都明白藝考，所以不會(huì)跑題，你盡管放心；

    關(guān)于聲樂，就是唱自己準(zhǔn)備的一首歌，老師主要考察聲音和音準(zhǔn)；

    最后是形體，跳一段自己準(zhǔn)備的舞蹈，什么都行，自己準(zhǔn)備伴奏，跳舞時(shí)注意表情和眼神；

    復(fù)試這四項(xiàng)結(jié)束后，老師們會(huì)表決通過進(jìn)行三試，考形體、臺(tái)詞、表演。

    這時(shí)候考形體，就要考你的記憶力和反應(yīng)力，老師做放段音樂，然后做出規(guī)定的動(dòng)作，你要跟著學(xué)。她可能會(huì)教上三遍，然后你來復(fù)述；

    臺(tái)詞和前面差不多，但你要按照老師的要求去發(fā)聲；

    最后的表演內(nèi)容會(huì)多一點(diǎn)，命題小品、規(guī)定情境、即興小品都有可能考到，這塊也是嘉賓隨機(jī)選取，需要你多下功夫訓(xùn)練。

    當(dāng)三試結(jié)束后，老師們就會(huì)根據(jù)你的表現(xiàn)，給出每一項(xiàng)的得分，平均分也就出來了。一共就這些，你覺得怎么樣？”

    任平生聳了聳肩，淡淡的道：“大致聽明白了，既然別人也要考這些，我自然沒什么問題?！?br/>
    陳曼茹挑了挑眉毛，笑著說：“呦，不錯(cuò)呀，還蠻有自信的。我還以為你得抱怨一番呢，畢竟這個(gè)難度可比其他人的考試要難，不僅及格分?jǐn)?shù)提高了，而且表演考試都是嘉賓參與，有了很多不確定性。”

    任平生笑著回道：“抱怨沒有用，就省下了?！?br/>
    霍老師微笑點(diǎn)頭，“你倒是開朗?！?br/>
    王院長沉吟半晌，“考試是一方面，學(xué)院的支持也是有的。這段期間，會(huì)派出相應(yīng)的老師為你補(bǔ)補(bǔ)課，你也要多與陳老師、霍老師溝通。對了，你要斟酌一下，在四項(xiàng)考試中自己需要側(cè)重提升的是哪一項(xiàng)？我們就大力支持這一點(diǎn)?！?br/>
    任平生在腦中回憶了一遍剛剛得到的信息，權(quán)衡后回道：“側(cè)重在表演和形體吧?！?br/>
    其實(shí)，這也是任平生斟酌后提出的，自己前世再差也有著多年表演經(jīng)驗(yàn)，形體也有武術(shù)為根基，不會(huì)太差。只是舞蹈確實(shí)沒有學(xué)習(xí)過，這次趁著機(jī)會(huì)也學(xué)習(xí)一下。