“持而盈之，不如其已；揣而銳之，不可長(zhǎng)保。金玉滿堂，莫之能守；富貴而驕，自遺其咎。功成身退，天之道也．．．．．．”
悠長(zhǎng)的朗誦之聲自書(shū)房之中傳來(lái)，唐青云守在外面，一臉苦笑。
唐太岳臨走之前吩咐他一定要尊重老人，他今日一大早起來(lái)就到百谷先生的居室請(qǐng)安。誰(shuí)料侍女告訴他，百谷先生已經(jīng)起床去了書(shū)房早讀，他便去了書(shū)房。
畢竟不是徒弟那么親近，只是和他學(xué)習(xí)，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)就連一套儀式都沒(méi)有完成。唐青云也沒(méi)有大大咧咧的進(jìn)去請(qǐng)安，而是讓門(mén)外的書(shū)童進(jìn)去通報(bào)。
這一個(gè)通報(bào)就是一柱香，百谷先生這個(gè)老執(zhí)拗居然在里面朗誦起了道德經(jīng)。
自第一章朗誦至第九章，朗誦的聲音才停下，不多時(shí)門(mén)被打開(kāi)，書(shū)童恭恭敬敬的請(qǐng)?zhí)魄嘣七M(jìn)去。
唐青云走了進(jìn)去，昨日那個(gè)小蘿莉也在，坐在百谷先生的一邊用好奇的眼神看著她，唐青云也報(bào)以微笑點(diǎn)頭示意。
“孫兒見(jiàn)過(guò)叔爺爺，云兒謝過(guò)叔爺爺一番苦心！”未做別的動(dòng)作，唐青云先是沒(méi)頭沒(méi)尾的謝了一番。
百谷先生淡然的點(diǎn)點(diǎn)頭，這句謝雖然沒(méi)頭沒(méi)尾，但是他聽(tīng)得明明白白。
隨后小蘿莉宣兒首先見(jiàn)禮，唐青云回禮，然后唐青云就坐。
唐大少爺看過(guò)道德經(jīng)，當(dāng)然知道道德經(jīng)的第九章！這一篇應(yīng)用到為人上，就是告誡人們要功成身退。應(yīng)用到做事上，則是告誡人們要‘為而不恃’。
說(shuō)的再簡(jiǎn)單些，就是指責(zé)自己跟他耍小聰明！老夫心里都門(mén)清！要不是有你家爺爺?shù)年P(guān)系，早把你小子趕出了。同時(shí)這句話也作用于百谷先生自身，我會(huì)管你，但不會(huì)管的太寬。
老家伙相信唐青云聽(tīng)得懂，他也知道這一番話后，起碼這一段時(shí)間唐青云是不會(huì)和他耍心眼了。等老家伙完成自己的任務(wù)，那就隨意唐青云怎么折騰。
唐青云當(dāng)然懶得和他耍心眼，離開(kāi)唐家堡有了一定的自由后，他此時(shí)所有的心思，都用在如何將手上的資源換成修煉的資本上。為了保證不被發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，唐青云肯定是不愿意和他太近。更何況引起他的反感，節(jié)外生枝？
兩種想法某些程度上可謂是不謀而合，在外人什么都沒(méi)聽(tīng)明白的情況下，互相交換了意見(jiàn)。
“你確實(shí)是個(gè)靈醒的娃娃，那你可讀過(guò)《詩(shī)經(jīng)》？”百谷先生板上臉，嚴(yán)肅問(wèn)道。
“回叔爺爺――”
“這里叫老師！”百谷先生更加嚴(yán)肅的打斷道。
一個(gè)稱呼而已，唐青云自然不至于和他爭(zhēng)辯沒(méi)有行過(guò)拜師禮不算師徒之類的，老老實(shí)實(shí)的按照他的話照做。
“回老師的話，讀過(guò)?！?br/>
百谷先生拿起《詩(shī)經(jīng)》，遞到唐青云面前，“那我隨意說(shuō)一個(gè)讓你給我解釋解釋能做到嗎？”
“回老師的話，做不到。”唐青云光棍道，他是最近讀的詩(shī)經(jīng)，但要是隨便找一個(gè)就能口若懸河的解釋，是在太過(guò)勉強(qiáng)。
百谷先生不以為意，反而暗自點(diǎn)點(diǎn)頭。“百善孝為先，你的事情我都有所耳聞。你能發(fā)毒誓為生母求一個(gè)名分，可見(jiàn)你雖然愛(ài)耍小聰明，但本性不壞。
誠(chéng)者天之道也，誠(chéng)之者人之道也。你能誠(chéng)實(shí)的承認(rèn)自己的不足，說(shuō)明你的小毛病還不是沒(méi)有救。
古人云，詩(shī)三百思無(wú)邪。你先把《詩(shī)經(jīng)》學(xué)好，我再教導(dǎo)你什么是‘禮’。反正時(shí)間非常充裕，今日就教導(dǎo)你詩(shī)經(jīng)。詩(shī)經(jīng)分為風(fēng)、雅、頌，我今日就先從《國(guó)風(fēng)》學(xué)起。宣兒你先回屋里吧！”
小蘿莉鄭宣默默點(diǎn)點(diǎn)頭，起身向二人分別施了一禮，才鼓著腮幫子轉(zhuǎn)身離開(kāi)。唐青云分明看見(jiàn)她似乎很不高興，難道是這小蘿莉怪罪自己搶走他爺爺不成？
“老師，學(xué)生不解，何不讓宣兒妹妹一起聽(tīng)講？難道老師也以為女子無(wú)才便是德！”
百谷先生沒(méi)有說(shuō)話，得意的撫須微笑。小蘿莉用軟軟糯糯的聲音好心提醒道：“云兒哥哥，宣兒早都學(xué)過(guò)《詩(shī)經(jīng)》、《禮記》這些書(shū)了，爺爺是讓我回房溫書(shū)的?！?br/>
她也是個(gè)靈醒的人，或者是百谷先生曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)她如果不慎令人尷尬，最好裝作不知道或者消失在那人面前。所以說(shuō)完話就默默退去，回到自己房里溫書(shū)。
唐大少爺果然一下子就尷尬了，宣兒和他年齡差不多，具體是多少，不是他可以亂問(wèn)的。前身從小也是苦讀詩(shī)書(shū)，但也堪堪只是讀過(guò)，背過(guò)，心里記得。
他這些日子里，抱著那些書(shū)又溫習(xí)了一遍，希望可以借機(jī)形成技能圖標(biāo)。因?yàn)樽x書(shū)不屬于武學(xué)技能，而屬于生活功能的分類。所以只能苦讀來(lái)構(gòu)建知識(shí)體系形成技能，后來(lái)技能圖標(biāo)沒(méi)有形成，反倒是對(duì)那些書(shū)有了更深的感悟。
但是百谷先生口中的學(xué)過(guò)，顯然不是有所感悟這么簡(jiǎn)單，這個(gè)宣兒妹妹悟性不簡(jiǎn)單??！起碼比前身強(qiáng)了不是一點(diǎn)半點(diǎn)。
“宣兒天賦異稟，自小就可以過(guò)目不忘。加上比較早慧，所以隨我學(xué)習(xí)，你無(wú)須掛懷，學(xué)問(wèn)這東西還是一個(gè)苦字方能得來(lái)！”看唐青云似乎有點(diǎn)沮喪，百谷先生順口安慰道。
“學(xué)生醒得，學(xué)生并不會(huì)太過(guò)在意的?！碧魄嘣乒Ь吹?。心中卻是暗暗腹誹，在意又有何用？等到我的技能形成以后，有的是大把時(shí)間去堆悟性，到時(shí)候還怕比不上？
百谷先生依然板著臉，淡淡點(diǎn)頭，然后泛起那本泛黃的《詩(shī)經(jīng)》首先朗誦了起來(lái)。
“關(guān)雎。關(guān)關(guān)雎鳩．．．．．．”百谷先生的聲音很是標(biāo)準(zhǔn)，朗誦之后，逐字逐句的給唐青云解析，等到說(shuō)完之后，唐青云也迎來(lái)了意外之喜。
‘叮！您已學(xué)會(huì)《關(guān)雎》，《詩(shī)經(jīng)》完成度３２％’
“果然有師傅傳授，和自己摸索不是一個(gè)概念?。∵M(jìn)度直接增加了２％！”唐青云心中暗嘆。
一個(gè)上午的時(shí)間，百谷先生教一篇考一篇，確保已經(jīng)會(huì)了再教下一篇。就這般到了中午，已經(jīng)學(xué)會(huì)了十二篇，這讓百谷先生都暗自驚訝。
隨即他又壓下驚訝，更加用心的講述種種道理。為何這么多學(xué)問(wèn)高道德壞的人？就是因?yàn)樘斆髁耍炊鴽](méi)有用心修養(yǎng)道德！這樣的孩子要是沒(méi)教好，定然是個(gè)禍害！
懷著這種想法，二人直直到了正午才在過(guò)來(lái)催促的聲音中結(jié)束教學(xué)，意猶未盡的前去吃午飯。到底是年老體衰，沉迷其中還好。一旦被叫醒，百谷先生頓時(shí)覺(jué)得一上午的授課讓他疲憊不堪，便吩咐說(shuō)下午不教學(xué)，讓唐青云自己決定。
唐青云立下了目標(biāo)，自然不肯浪費(fèi)一個(gè)下午的時(shí)間在那里看書(shū)，就問(wèn)道：“老師，下午我可不可以出去？”
百谷先生心中一怒，怎么這孩子這般不知苦學(xué)！但礙于早上二人心照不宣的交流，只是冷哼一聲，“隨你！”
唐青云淡淡點(diǎn)頭謝過(guò)，埋頭吃飯，不再多說(shuō)。他不可能告訴百谷先生他的計(jì)劃，誤會(huì)就誤會(huì)吧！
倒是小蘿莉宣兒饒有興趣的不時(shí)盯著他看，像是看什么新奇物件。
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