標(biāo)題全稱(chēng):鐵人大魔王發(fā)布新任務(wù),可憐小弟二人組的悲傷旅途
小米像溺水般手舞足蹈的喊著:“好痛,為什么我什么都看不見(jiàn)了?!?br/>
倫也則依舊是“呼,呼?!?br/>
“歡迎你們來(lái)到地獄,小伙子嗎?”鐵人在他們耳邊低語(yǔ)道:“咬緊牙關(guān)的做好準(zhǔn)備接受我愛(ài)的鐵拳的教育吧?!?br/>
然后像演雜技一樣,將他們兩個(gè)人給拋飛起來(lái),雙手握拳,瞄準(zhǔn)目標(biāo),“愛(ài)的鐵拳?!?br/>
“好,好痛呀!!”
“額,我怎么頭暈了,再睡會(huì)吧?!?br/>
不得不說(shuō),小米比起修仙大佬倫也真的不是低了一兩個(gè)檔次。
明明受到相同等級(jí)的打擊,結(jié)果人家卻依舊能如此深度的沉睡著,而小米已經(jīng)躺在地上嗷嗷大叫。
但過(guò)一會(huì),連小米都開(kāi)始打起了呼嚕,好像完全沒(méi)有記住剛才的疼痛一般。
一旁的同學(xué)們看見(jiàn)小米和倫也不同反應(yīng)以及繼續(xù)躺尸(睡覺(jué))的行為,都很有想笑的沖動(dòng)。
但是畢竟鐵人還在他們的面前,現(xiàn)在要作死可是真的會(huì)死的。
他們可不想體驗(yàn)一下愛(ài)的鐵拳。
所以都捂住嘴巴或者肚子,生怕自己真的笑出聲來(lái)。
鐵人看見(jiàn)這兩個(gè)奇葩的學(xué)生也一陣陣頭痛。
自己上輩子是做了什么孽,老天才要這樣的懲罰自己,讓他碰到這兩個(gè)坑貨。
鐵人揉了揉自己的頭發(fā),不過(guò)就算是這樣,他們也都是自己的學(xué)生,更何況小米還是校長(zhǎng)和年級(jí)主任都特意關(guān)照過(guò)的學(xué)生,這就更難辦了。
“不管怎么樣,先讓他們?nèi)ケ=∈宜粫?huì)再說(shuō)吧,反正他們兩個(gè)現(xiàn)在也不可能有精神上課?!辫F人默默的思考著。
鐵人看了一下四周,對(duì)著自己旁邊的兩個(gè)男生說(shuō)道:“上鄉(xiāng)(平凡君),坂本你們兩個(gè)幫我把他們兩個(gè)送到保健教室?!?br/>
至于其他事情就等他們兩個(gè)恢復(fù)正常了再告訴他們。
那件事情倒是可以讓他們?nèi)蛶兔Α?br/>
鐵人為自己的急智點(diǎn)個(gè)贊。
因?yàn)閭愐埠托∶锥疾皇翘?,加上鐵人好像已經(jīng)考慮過(guò)他們能不能搬動(dòng)的問(wèn)題,所以被點(diǎn)到名的上鄉(xiāng),坂本都是男生中比較強(qiáng)壯的。
很輕松的一人一個(gè)將他們兩個(gè)人背到了保健教室。
因?yàn)樨S之崎的校醫(yī)是請(qǐng)附近醫(yī)院的在職醫(yī)生們兼職,所以他們的上班時(shí)間一直都比較短。
在現(xiàn)在的早上第一節(jié)基本是見(jiàn)不到他們,因此保健教室現(xiàn)在就是空無(wú)一人的情況。
既安靜又沒(méi)有其他人,很適合做一些隱秘的事情。
例如某兩個(gè)裝傻的家伙就沒(méi)有繼續(xù)裝死,現(xiàn)在正把手搭在平凡君的肩膀上。
而小米帶著友好的微笑,極為真誠(chéng)的說(shuō)道:“上鄉(xiāng)同學(xué),我記得我們兩個(gè)是在你面前睡著的吧,為什么你沒(méi)有把我們叫醒呢?”
至于倫也推了推眼鏡,并且很肯定的說(shuō)道:“小米就算了,但是我可是坐在你的后邊。你居然眼睜睜的看著我們?cè)阼F人的課上睡著了,你是不是應(yīng)該給個(gè)合理的解釋?!?br/>
和上鄉(xiāng)一起來(lái)的另一個(gè)人坂本同學(xué)也在偷偷的隱藏著自己的存在感。
但很可惜的是,他那比小米還高還要強(qiáng)壯的身軀再怎么樣都不可能降低多少的。
倫也對(duì)著這個(gè)不怎么熟悉的同班同學(xué),語(yǔ)氣溫和的說(shuō):“坂本同學(xué),很抱歉,請(qǐng)你在門(mén)口稍等片刻,我們一會(huì)就讓你們回去上課?!?br/>
“好,好的。其實(shí)我并不著急,真的。”坂本摸了摸頭傻笑著。
畢竟他也不想上鐵人的數(shù)學(xué)課,能拖一會(huì)是一會(huì)。
然后他就很貼心的走了出去,并且還關(guān)上了保健教室的門(mén)。
至于之后發(fā)生了什么,他表示我真的什么都不知道。
最后他只看見(jiàn)平凡君滿臉淚痕的跪在地上,扒著倫也的大腿,撕心裂肺,不停的道歉著。
處理完叛徒后,小米和倫也也真的躺在保健教室里睡覺(jué)了。
不管之后鐵人要怎樣懲罰他們兩個(gè),現(xiàn)在還是先趁此機(jī)會(huì),好好休息一下,他們兩個(gè)昨天晚上可是真的熬了一夜。
“西村老師,你找到來(lái)幫忙的同學(xué)了嗎?”負(fù)責(zé)處理學(xué)校各種雜務(wù)的福原老師問(wèn)道。
“沒(méi)錯(cuò),是兩個(gè)很有干勁的學(xué)生,所以我打算讓他們兩個(gè)去幫幫忙?!辫F人很‘認(rèn)真’的點(diǎn)頭。
鐵人不僅僅是數(shù)學(xué)的任課老師,還是一位生活指導(dǎo)老師,所以他和福原相當(dāng)?shù)氖煜ぁ?br/>
而很了解鐵人那極度負(fù)責(zé)的性格的福原老師也自然沒(méi)有懷疑什么,很爽快的就把任務(wù)交給了他,畢竟也不是什么重要的事情,只不過(guò)有點(diǎn)麻煩罷了。
福原老師還好心的提醒一下,“那這件事情就拜托你們了,不過(guò)最近天氣有點(diǎn)冷,你要讓同學(xué)們注意保暖才行。”
“沒(méi)問(wèn)題,我會(huì)去督促他們兩個(gè)家伙的?!辫F人依舊滿臉認(rèn)真的說(shuō)道。
說(shuō)完鐵人也就離開(kāi)辦公室,去往保健教室去守著那兩個(gè)家伙。
因?yàn)檎娴倪^(guò)于疲勞的關(guān)系,小米和倫也直接睡過(guò)了早上和中午,直到下午的第一節(jié)課結(jié)束才都緩緩的醒過(guò)來(lái)。
小米感覺(jué)腦袋都要炸掉了一樣,“我感覺(jué)我的頭好痛?!?br/>
倫也附和道:“我也是,感覺(jué)有幾千萬(wàn)的知了在腦袋里叫?!?br/>
不過(guò)想想也是,熬夜的疲勞加鐵人的愛(ài)心鐵拳可是有1+1〉2的化學(xué)反應(yīng)。
在睡著的時(shí)候自然沒(méi)有感覺(jué),但睡醒后就能體會(huì)到那極大的后遺癥,腦袋開(kāi)始一陣陣疼痛。
這時(shí),一個(gè)厚重有力的聲音從門(mén)口響起,“你們兩個(gè)終于醒了嗎?”
聽(tīng)到這個(gè)聲音后,小米和倫也的身體都僵硬起來(lái)。
他們就是碰見(jiàn)班主任也不想見(jiàn)到這個(gè)人。
“在我的課上沒(méi)有好好睡覺(jué),現(xiàn)在你們?cè)诒=〗淌依镄菹⒌膽?yīng)該差不多了吧?!?br/>
來(lái)人自然就是被豐之崎所有學(xué)生稱(chēng)為‘鐵人’的男人-西村宗一。
他笑得極為燦爛,“別不高興,我可是帶來(lái)一個(gè)好消息給你們?!?br/>
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