安怡民結(jié)核病復(fù)發(fā)，不得不再一次病休，這一次比上次還要嚴(yán)重，他咳得很厲害，自己也不敢再碰紙煙了。人一生病大概就更容易思鄉(xiāng)吧，從醫(yī)院回來安怡民執(zhí)意要搬回老家去住，這一次他的態(tài)度決絕而果斷，像個(gè)壞脾氣的孩子，常常因?yàn)橐患∈戮透撕婶[脾氣。宜荷說咱們一回去我的工作也沒了，你又得養(yǎng)病，這一家人可怎么生活？安怡民說工作哪里都能找得到，可人要死在這外鄉(xiāng)呢？他是寧肯餓死也不要在這異鄉(xiāng)病死！宜荷聽了心里一驚說你胡扯什么？但她最終還是順從了丈夫，她那時(shí)沒有考慮到自己日后的生活，只想著讓安怡民心情好些病就會(huì)好得更快。可她是那么一個(gè)要強(qiáng)的人，現(xiàn)在讓她放棄工作回歸家庭她的心里怎么會(huì)甘心怎么會(huì)不難過呢？現(xiàn)在為了丈夫她只能把這些都放下了，家鄉(xiāng)的環(huán)境也許更適宜養(yǎng)病。

    他們一家人回到了安怡民家那所闊別多年的小院子里，這還是宜荷第一次回來。這座小院七拐八拐地嵌在一個(gè)胡同的最里面，穿過讓人閉氣的走道進(jìn)入院子里眼前才豁然開朗。院子不大，正房三間，東西各有兩間偏房。原來安怡民的父親在世時(shí)還有一個(gè)哥哥，兩家合居一院，各擁有一間半正房和兩間偏房?？删驮谒麄兣e家離開后那位大伯就把院子里所有的房子都占了。現(xiàn)在這位大伯已然離世，院子的主人是大伯的兒子，也就是安怡民的表哥。

    安怡民突然歸來讓他的表哥表嫂很是吃驚，他們也不敢不承認(rèn)這院子里有安怡民的房子，卻找各種理由只給他們騰出了一間東房。安怡民一來身體不好，二來剛剛回來不想傷了和氣，就先搬進(jìn)去安頓下來。這期間宜荷找了一份零工以貼補(bǔ)家用。安怡民自回來后精神果然比在外時(shí)好多了，家鄉(xiāng)小院縈繞的父輩氣息讓他安寧，人在虛弱的時(shí)候是多么需要一個(gè)精神依托啊！

    從太原轉(zhuǎn)學(xué)回來三個(gè)孩子也進(jìn)入了一所新的學(xué)校。新學(xué)校既沒有校園也沒有操場，從外看起來其貌不揚(yáng)，然而薈玉就是喜歡它。準(zhǔn)確地說新學(xué)校是一所老式的四合院，正房里至今還住著人，掛著厚厚的竹簾，從外面看不到里面，從里面卻可以對(duì)外界洞若觀火。東廂房是高年級(jí)的教室，西廂房是中年級(jí)的，單單留了一年級(jí)的學(xué)生在正房的窯頂上上課，需要通過一段逼仄的樓梯。那窯頂?shù)慕淌业故菍拰挻蟠螅皇且怀鼋淌揖褪前珘?，連個(gè)課間活動(dòng)的地方也沒有，孩子們又不敢侵占高年級(jí)的地盤，于是就在那曲徑通幽的石樓梯上排開陣勢(shì)。遇上天氣好時(shí)，老師還會(huì)把孩子們從教室里拉出來撒在石樓梯上背課文。直到二十世紀(jì)初這所宅子才功成身退被作為重點(diǎn)文物保護(hù)起來，學(xué)校也從這里遷了出去。現(xiàn)在還是回過頭來談?wù)勊C玉喜歡這里的原因，其實(shí)很簡單，只因?yàn)檫@里的老師對(duì)她好。這里的老師是那樣溫和，自她插班進(jìn)來從沒有挨過打更不要說罵。不僅如此班主任老師還當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)她，說她普通話講得好，課文背得熟，她在新學(xué)校里過得開心極了，每天都高高興興地上學(xué)開開心心地放學(xué)，當(dāng)然弟弟承儒也不需要她代為喊到了。甚至連放學(xué)之后的挖野菜也充滿了樂趣。放了學(xué)她將弟弟送回家便與桂玉一起去地里挖野菜或是砍茬子，找累了她們便把馬齒莧做成吊墜掛在耳朵上，或者把狗尾巴草巧妙地編織成一只兔子（有時(shí)有幾分形似，有時(shí)只可意會(huì)）掛在胸前。

    除此之外他們還能從生活中的許多事物身上發(fā)掘出“樂趣”來。任何事物都有可能成為孩子的“玩具”，比如針線活兒，再或者是一籃雞蛋……

    大約是受了母親的影響薈玉迷上了針線活兒，每次母親忙活時(shí)她就貓?jiān)谝贿吙?，這時(shí)母親就會(huì)給她念叨：背心的接頭要平，這樣穿著才不咯肉，要是太長了不僅會(huì)咯肉還容易攢虱子。母親這樣說時(shí)她的眼前就浮現(xiàn)出隔壁大娘家的兩個(gè)女兒，她親眼見到她們粗大的辮子里成群的虱子行色匆匆，又順著辮梢往下爬，最后竟爬進(jìn)領(lǐng)口里去了。到了下午太陽正好時(shí)她們的母親便坐在院子里，照著太陽給他們捉虱子，翻過背心來她便看見那長得能掛住虱子的接頭。因此她總以為她們之所以身上長虱子是因?yàn)樗齻兊哪赣H手不夠巧。

    她最佩服的是母親能將一塊布料裁成一件衣裳。母親先等上舊衣服用畫粉在料子上仔仔細(xì)細(xì)地點(diǎn)住，然后操起一把大剪刀咔嚓咔嚓剪起來，那剪裁的聲音特別有魔力，總讓她有一種躍躍欲試的沖動(dòng)。另外她還將母親用的畫粉與老師的粉筆作了比較，最后發(fā)現(xiàn)畫粉畫得細(xì)也不臟手。

    拆洗被褥是個(gè)大工程，因?yàn)樘M(fèi)事每隔兩三年才進(jìn)行一次。等花彈好拿回來時(shí)母親就會(huì)對(duì)她委以重任，叫她在旁邊紉針。薈玉看著母親將洗凈的被單平鋪在炕上，然后將棉花一點(diǎn)一點(diǎn)卷進(jìn)去，滾得渾身都是，等花鋪好就開始縫了。

    媽媽，為什么中間也要縫？

    這是引線呀！中間縫這幾道引線里面的棉花就不會(huì)縮成疙瘩。

    那要縫幾道呢？

    這個(gè)都是約摸，一般一拃縫一道吧。宜荷拿手比劃著。

    那媽媽一針為什么那么大呀？

    縫什么是什么的針法，比如襪子針腳就要密，被子就不需要了，大針扒線的縫上就行了。

    媽媽，這里為什么還要縫毛巾？

    被頭是最容易臟的地方，縫塊毛巾臟了拆下來洗毛巾就可以了。

    薈玉對(duì)什么都好奇，但好奇歸好奇，她還從沒有親手體驗(yàn)過呢。

    世上無難事，只怕有心人，很快她就迎來了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。有一天宜雨送了一塊料子來，宜荷給安怡民做了一條褲子，剩下的看看還夠一條小孩兒的就給薈玉做了。薈玉得了新褲子比過年還要高興，可是轉(zhuǎn)念她就有了一個(gè)想法。有一天她趁母親不在家，拿起剪刀學(xué)著母親的樣子“咔嚓咔嚓”就在褲子上剪出了一個(gè)洞，剪完她開始穿上針線對(duì)著破洞縫起來。她要試驗(yàn)一下母親的說法——縫洞口針腳要密。且不說她縫得有多么認(rèn)真，等到宜荷發(fā)現(xiàn)時(shí)褲子上已多了一條“臥蠶眉”，宜荷好不容易收拾殘局才將那破洞修好：你這個(gè)孩子放著好好的褲子不穿，偏要剪成爛褲子才穿，我看你生來就是受罪的命！

    薈玉挨了一頓罵卻無半點(diǎn)悔意，至少那時(shí)沒有，喜歡就是喜歡，孩子的心思就是那么單純！

    再說有一天宜荷買了一籃雞蛋回來，桂玉一見高興壞了，立馬迎上去要幫媽媽提，宜荷許是尿憋急了也就鬼使神差把籃子交給她，叫她千萬要提穩(wěn)，千萬不能晃，一晃雞蛋就爛。桂玉不聽則已，一聽還偏不信了，一離開媽媽的視線就將籃子像皮球一樣上下顛起來，那可真是大手筆，等宜荷從茅房出來一籃雞蛋已傷殘過半，這一下桂玉結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)挨了一頓好打。不過這次也只是個(gè)意外，大約桂玉真的不知道雞蛋是如此易碎吧，接下來的點(diǎn)心事件對(duì)于她才算是一次真正的大冒險(xiǎn)呢！

    端午節(jié)前夕宜荷買了幾包點(diǎn)心存在柜子里，那柜子雖未上鎖，但沒有母親的旨意姊妹們是任誰都不敢越雷池一步的?？墒屈c(diǎn)心是如此誘人，柜子又是毫無設(shè)防，它們?cè)诠褡永锾闪藘H僅一天桂玉就心癢難騷實(shí)在按捺不住，下午放學(xué)后她見屋里沒人便打起了小算盤。她輕輕地拉開柜門，那柜門因?yàn)槭艹庇悬c(diǎn)發(fā)緊，這讓她不免緊張了一下，她忽然想起在外面吃風(fēng)險(xiǎn)實(shí)在是太大了，想來想去便貓身下腰鉆了進(jìn)去。

    她盤算的是很好的，只要不被抓現(xiàn)行，即使母親發(fā)現(xiàn)點(diǎn)心少了也查不出什么來，大不了將她們姊妹幾個(gè)各打五十大板?？善蓵r(shí)乖運(yùn)蹇，吃飽喝足的桂玉竟一不留神在柜子里睡著了。到吃晚飯時(shí)間大家仍沒有見她回家，以為是老師作業(yè)留的多，到同學(xué)家里去了。及至快到睡覺時(shí)間，連柴房里的鋁尿盆也拿回來了還不見桂玉的影兒，宜荷這下著了急，安怡民已經(jīng)跑出去了。正在一家人焦頭爛額之時(shí)柜門忽然打開，桂玉從里面鉆出來揉著惺忪睡眼，她還不知道外面是哪朝哪代呢！

    毫無疑問，這一晚桂玉又結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)挨了一頓打。桂玉自己做了不是，所以不敢哭出聲，只躲到被窩里暗自垂了一通淚抽泣著睡著了。

    也許是家鄉(xiāng)的溫情起了作用，一年之后安怡民身體逐漸康復(fù)，他又回到單位里上班了。不過現(xiàn)在可不像從前了，他要一個(gè)人在外面生活，每個(gè)月他給自己留下二十塊錢的生活費(fèi)，剩下的全部寄回家里。但即便如此每次回家他總會(huì)省下一頓飯錢給孩子們帶點(diǎn)小禮物，有時(shí)是一把糖，有時(shí)是一把他親手制作的小手槍……有一回他回家時(shí)孩子們正在炕上玩兒，他從口袋里掏出糖來作勢(shì)往炕上一撒孩子們立刻圍攏過來。但到了近前孩子們才發(fā)現(xiàn)那些糖果并不一樣，有的外面包著糖紙，有的竟是牛皮紙。姐姐還在發(fā)愣，桂玉已眼疾手快，一下子抓了好幾塊糖紙的。薈玉沒有搶到，只好垂頭喪氣地?fù)炱鹋Ｆぜ埖耐_剝，誰知等她剝開后牛皮紙中竟赫然出現(xiàn)了糖。

    ??！糖！薈玉高興地叫起來，順手喂給身邊的弟弟。

    而此時(shí)的桂玉看著手里變成了鹽塊的“糖”臉垮的不像樣，原來他們的父親和他們開了一個(gè)玩笑。幸好安怡民還有庫存，這是他專為沒有搶到的小朋友保留的。

    安怡民每次回家是家里最有氣氛的時(shí)候，大人小孩都高興。宜荷知道他在外面吃不好，吃飯前總要為他準(zhǔn)備一個(gè)下酒菜，有時(shí)是一碟酸蘿卜，有時(shí)是一碟辣子白。安怡民提上他的小酒壺兒出去打上一兩散酒，回來倒在小盅里，抿上一小口就一筷子菜，抿上一小口就一筷子菜，他抿酒和吃菜的頻率基本相當(dāng)?？匆娝C玉下學(xué)回來他連忙招呼：

    來來來，過來，抿一口！

    薈玉便走來，在她父親遞過來的筷子頭上輕輕舔一舔。

    香不香？

    辣！

    習(xí)慣了就不辣了，你就會(huì)品出酒香了！來來，吃口菜！他夾了大大的一口菜喂到女兒嘴里。

    一會(huì)兒等桂玉進(jìn)門，她父親又朝他發(fā)出了邀請(qǐng)，

    來來來，桂玉，你也過來抿一口！

    我不。

    怎么不？這么好的東西，都過來嘗一下。

    于是桂玉不情不愿地過來，同樣在她父親遞過來的筷子頭上舔一下，鼻子嘴巴立即皺成一團(tuán)。

    香不香？

    辣！

    習(xí)慣了就不辣了，來來來，就口菜！還辣？再吃一口！

    等把自己的快樂都分享出去了安怡民才又一個(gè)人自飲自酌起來。