金澤在中央魔法學院上課的第一個上午，一共上了兩堂課。一堂術(shù)法原理，一堂計算學。術(shù)法原理的荷恩教授講的非常精彩。講解計算學的并不是魔法師，而是一名普通的計算學教師，五十來歲的男性，頭發(fā)都已經(jīng)地中海了。金澤感覺計算學的教師比起荷恩教授差多了，也可能是這些知識對他來說太過簡單，所以提不起興趣。還有一點讓他心情比較爽的，金澤在班里發(fā)現(xiàn)了好幾個看起來明顯三十左右的學生，看來他不用當老大了。

    終于，一堂沉悶的數(shù)學課熬過去了。地中海宣布下課，學生們一哄而散，向食堂奔去。金澤不慌不忙的收拾自己的東西，他不用去和大家一起擠食堂，而是直接去比斯帕爾的辦公室吃早上自帶的午餐。并不是說金澤不合群，主要是農(nóng)場的食材對他的幫助提高太大了，而且還有小阿莉亞一定要和他一起用餐。噫？金澤，怎么還在收拾東西呀，食堂稍微去晚點就是人山人海，快去搶位置吧。說話的是金澤新交到的一個朋友，同班同學阿諾德。比金澤大兩歲，今年二十四歲。是一個外地來求學的學生，現(xiàn)在就住在學院宿舍里。金澤對著阿諾德笑笑：不用了，我自己帶了午餐過來的！哦！這樣呀，那我先去食堂了，下午見！學院里也有很多自己帶飯的學生，多是家境不太好的學生。阿諾德沒有多說什么，怕金澤尷尬，轉(zhuǎn)身離去。

    校園里，人來人往、雞飛狗跳。大家都抱著一樣的夢想，向著相同的目標飛奔。甚至還有身著教師服飾的年青教師也在其中，可能是和露希亞一樣，剛畢業(yè)就留在學校任教的學長們，還沒有從午餐搶食的習慣中轉(zhuǎn)換過來。來到比斯帕爾的辦公室，門開著，比斯帕爾老師不在，可能有什么事出去了。小阿莉亞的功課還沒有做完，正在旁邊的小桌上埋頭寫著什么。金澤輕輕走過去，原來是算術(shù)題，還是用的金澤前世的數(shù)學理論做的。題目很簡單：廳餐里有三十個人進餐，每兩人一張餐桌，一共需要多少張餐桌？把這些餐桌每四張擺一行，可以擺幾行？還剩幾張？還不錯，小阿莉亞的除法公式用的還比較熟練，乘法口決也背熟了。正在進行簡單的計算。

    感覺到身后有個黑影，阿莉亞轉(zhuǎn)過頭：金澤哥哥！你下課了？額……下課！聽起來感覺有點怪怪的。金澤拍拍她的小腦袋：嗯，下課了！怎么樣？都會做嗎？阿莉亞舉起作業(yè)本向金澤獻寶：嗯！我都會，你看！你看！拿起阿莉亞的作業(yè)本，赫！不錯嘛！都做對了。嗯，真聰明，全對，過會獎勵你多吃一個卷卷！嘻嘻嘻嘻！

    感覺到房間里還少了誰，哦！沒看到小不點。阿莉亞告訴金澤，小不點被爺爺帶出去了，她也不知道去干嘛了。沒一會露希亞也過來了，她的午餐也有一起帶上。現(xiàn)在過來幫大家熱熱飯菜。怎么樣？小帥哥！第一天上課感覺怎樣？進門的露希亞又開始逗弄著自己的師弟。額~！還不錯，荷恩教授講的很精彩，班上的學習氣氛也很好。露希亞敏感的發(fā)現(xiàn)金澤沒有提到計算學的那堂課：是不是覺得計算學的課不怎么樣？呵呵呵，也是！你的計算學水平都那么高了！見露希亞發(fā)現(xiàn)自己潛意識的想法，金澤尷尬的連忙表示計算學課程也很好。

    在這里悶了一上午，現(xiàn)在回來了兩個朋友，阿莉亞也沒心思做作業(yè)了，吵著要和露希亞一起去做飯。其實也就是將早上帶來的飯菜，在樓下小餐廳里熱熱而已。露希亞帶著阿莉亞出去了，金澤一個人坐在老師的辦公室里無聊的等著，隨手翻看著小阿莉亞的各種作業(yè)。哦~！金澤來了？門口傳來比斯帕爾的聲音。比比斯帕爾的聲音更早進來的是小不點，竄到坐著的金澤身旁，將大腦袋擱在他的腿上，用哀怨的目光看著他并發(fā)出嗚嗚的鼻音。撓撓它的下巴，金澤站起身：老師，您回來了！小不點這是怎么了？又被誰欺負了嗎？

    呵呵，不是的，剛剛是帶它去檢查了一下……比斯帕爾慢慢解釋著。原來比斯帕爾一直還想著幫金澤開一間魔寵醫(yī)院的事，剛好學院里另一位老教授的魔寵也有點不對勁，于是比斯帕爾就給他介紹了金澤，并說了小不點的情況。那位老教授聽說有一位非德魯伊的魔獸醫(yī)生，感到很吃驚，就想先親眼看看小不點這位痊愈的患者?？蓱z的小不點，一大早上的剛從露希亞辦公室那群娘們手下逃生，就又被帶到了這位很有研究精神的老教授面前。于是，它杯具了！

    師徒兩人，有一句沒一句的聊著魔獸的話題，并不時安撫一下心靈嚴重受傷的小不點。沒坐一會兒，就聽到了阿莉亞的喳喳聲。四個人坐在比斯帕爾的辦公室開始午餐，金澤說到做到，將自己的卷餅分了阿莉亞一個，做為對她功課全對的獎勵。阿莉亞投桃報李的將自己那份不愛吃的不知名蔬菜送給了金澤。

    中午，午休時間很長，差不多有兩個小時。因為每天下午大部分人的課程安排都是魔法練習課，只有少數(shù)人會有一些實驗課程或高年級的自選課程，肚子里太飽會對魔法練習有影響。金澤他們班下午是魔法元素感受課程，這部分金澤已經(jīng)完成了。聽露希亞說學校的課程安排里，魔法元素感受課會有兩個月的時間，金澤可以在這么短時間內(nèi)完成，也不知道是比斯帕爾每天親自帶的原因，還是因為農(nóng)場食物的功效。于是比斯帕爾安排他這段時間，每天下午就在自己的辦公室里，完成他那先進的數(shù)學理論。

    吃完美味的午餐，露希亞先回自己的辦公室了。小不點也差不多忘了早上受到的虐待，正瞇著眼趴在地上讓阿莉亞幫它撓癢癢。比斯帕爾院長，我來了！安靜的門外突兀的傳來聲音。正安逸著的小不點像被火點著了尾巴，嗖！的一聲竄到了沙發(fā)后面。來人正是剛剛比斯帕爾說到過的那位老教授，身后跟著他的魔寵，看上去很像只還未完全成年的山貓。哦！艾登，這么快就帶過來了……比斯帕爾起身為這位艾登教授和金澤做著介紹。

    閑聊了兩句，艾登教授轉(zhuǎn)入正題，說著自己這只溫德克閃電貓的病癥。其實說來和小不點得的差不多，都是拉肚子，精神不好。應該也是腸胃出了問題，如果是普通動物到也很好醫(yī)治。來到這被稱做艾德拉的閃電貓跟前，小家伙沖著金澤虛張聲勢的張牙舞爪，被艾登訓斥了兩句老實了。在艾登教授的幫助下，金澤翻看了下小家伙的眼瞼，又按按肚子，最后再次抓起一只前爪做診脈狀。沙發(fā)后的小不點也伸出腦袋，戒備的著著艾登教授，慢慢向艾德拉蹭過去?？磥韮蓚€小家伙早就認識，互相蹭蹭鼻頭，一點也不陌生。

    因為不想在太多人面前展示農(nóng)場牧草，金澤并沒有立刻給艾德拉醫(yī)治，起身和艾登教授聊起了小家伙的生活習慣和飲食安排。聊著聊著金澤越發(fā)肯定是腸胃不調(diào)，這只閃電貓在家里除了吃就是睡，一點也不閃電。前幾天被艾登教授的小外孫牽出去轉(zhuǎn)了一圈回來后，第二天就病了。應該又是在外面吃了什么不干凈的。下午艾登教授還有課要上，就將小家伙留在了這里。有小不點陪著，艾德拉到也不在意是呆在什么地方。

    好了！現(xiàn)在可以給小艾德拉治病了！比斯帕爾對自己的學生眨眨眼，洞悉了他的想法。金澤嘿嘿的尷尬笑著，從包里拿出剛剛就準備好的牧草。三把牧草將這只懶貓搞定。還多出一把，分給了在一旁流口水的小不點。吃完牧草，休息了一會，艾德拉明顯精神了很多。蹭到金澤腳邊仰面躺下，對著他露出自己毛呼呼的肚皮，懶懶的叫喚著。小不點有樣學樣，在另一邊躺下，不過叫聲就有點嚇人了。金澤大汗！這什么毛病，奇怪的動作學的這么快。

    離下午的課程還有一小會，金澤回到了自己班的教室。露希亞還沒有過來，因為過會的魔法元素感受課程就在這間教室里上，需要盤腿坐在地上。所以大家都在地上鋪著自己的小毯子?；斓?，走路不長眼睛的嘛！剛進門金澤就被人罵了。低頭看去，原來是踩到第一排靠門位置一個少年的毯子上了。哦！對不起，對不起。沒注意到！金澤趕快讓開，并對少年道著歉。新來的！道歉就完了嗎？少年不依不饒。班上的同學被少年的爭吵聲打斷手頭的事情，都向這邊看過來。不時還有竊竊私語傳過來這新來的惹上諾曼了……這新來的要倒霉了……

    金澤皺皺眉，這種班上的刺頭是他最討厭的人。但也不想與之過多的糾纏：那這樣吧，我那塊毯子還是新的，給你用吧！你的給我，行了吧！這些毯子是學院和課本一起統(tǒng)一發(fā)放，每人都有一塊。金澤的剛領(lǐng)到，還沒用過。這個諾曼沒有再多說什么，默認了金澤的條件。接過金澤遞過去的毯子，將自己那塊被踩了個腳印的扔給金澤，輕輕的哼了一聲：哼！窮鬼！

    回到座位上，將那塊毯子上被自己踩了的地方拍拍干凈，扔進課桌里。前排的阿諾德回過頭對金澤說：那個諾曼家好像很有點勢力，在班里一向這樣，別放在心上。金澤笑笑表示沒事，隨后又奇怪的問阿諾德剛剛那個諾曼為什么會說自己窮鬼！大家都一樣的服飾，自己也第一天來上課怎么就突然變成人家眼里的窮鬼了呢！阿諾德尷尬的笑笑，說可能是中午午餐，金澤沒有去餐廳吃，而是自己帶了飯的原因。

    金澤苦笑的搖搖頭，在哪個世界都少不了這些勢利的人。不再多說，拿起自己寫數(shù)學理論的筆記本，出門而去。阿諾德奇怪的問道：你去哪？下午還有魔法元素感受課！金澤沖他招招手：下午露希亞師姐給我安排了別的事情，就不能和你一起上課了，祝你下午學習順利！再見。阿諾德：露……露希亞師姐，他居然稱她為師姐，天！看來諾曼惹到了個不好惹的人物！

    起點中文網(wǎng)www.歡迎廣大書友光臨閱讀，最新、最快、最火的連載作品盡在起點原創(chuàng)！