“各位新同學(xué)請(qǐng)到這邊報(bào)道！”

    就在此時(shí)，只見(jiàn)負(fù)責(zé)招生的導(dǎo)師賀萬(wàn)里走進(jìn)了一樓大廳，然后招呼的說(shuō)道。

    同樣沒(méi)有任何的音箱設(shè)備，賀萬(wàn)里憑著自己深厚的內(nèi)功，直接是將聲音傳遞到了每一名學(xué)員的耳中。

    “幾位同學(xué)，我先失陪了，你們趕緊去報(bào)道，我也得去練功室練功了，畢竟每天只有三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間！”

    王流通說(shuō)著便走了開(kāi)去，然后前往了二樓的練功室，準(zhǔn)備好好吸收煉化自己手中的能量石。

    “這里真是四維空間？那我現(xiàn)在是身在虛擬環(huán)境還是真實(shí)環(huán)境呢？”

    龍飛的心里一陣疑惑，畢竟他現(xiàn)在都不敢確定，自己現(xiàn)在是不是處在一個(gè)虛擬的環(huán)境當(dāng)中。

    如果說(shuō)是處于虛擬的環(huán)境當(dāng)中，那他為何會(huì)感覺(jué)如此的真實(shí)，很明顯自己現(xiàn)在并不只有意識(shí)的存在。

    “各位新同學(xué)，相信大家已經(jīng)見(jiàn)識(shí)了咱們的科技，現(xiàn)在你們所在的教學(xué)樓，是一處現(xiàn)實(shí)與虛擬相結(jié)合的地方，所以千萬(wàn)不要以為自己所看到的都是假象！”

    賀萬(wàn)里講解的說(shuō)道，而龍飛這時(shí)候才明白，原來(lái)自己并不是處于完全虛擬的狀態(tài)，所謂的四維空間，這只是五官感識(shí)所產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)。

    也就是說(shuō)，眼前除了教學(xué)樓這幢四維空間之外，其余所看到的人或者帶進(jìn)教學(xué)樓的物品都是真實(shí)的存在。

    在賀萬(wàn)里的講解下，在場(chǎng)上千名地院的學(xué)生也都大致的了解清楚了教學(xué)樓的結(jié)構(gòu)，而他們要做的就是，在僅有的三個(gè)時(shí)辰之內(nèi)，前往練功室進(jìn)行吸收煉化能量石。

    “能量石不是可以在任何地方都可以吸收煉化嗎，為何非要專(zhuān)門(mén)在這樣的教學(xué)樓煉化吸收呢?！?br/>
    對(duì)于這一點(diǎn)，龍飛心中也是一陣疑問(wèn)，或許只有到了練功室，他才會(huì)知道答案。

    “相信大家已經(jīng)拿到了自己的學(xué)號(hào)，現(xiàn)在就請(qǐng)帶上各自的能量石，前往練功室學(xué)習(xí)吧！”

    賀萬(wàn)里講解完之后，立刻是提醒的說(shuō)道，同時(shí)目光則朝龍飛四人看了過(guò)來(lái)。

    聽(tīng)到賀萬(wàn)里的話(huà)，這些地院的學(xué)生，立刻是前往了二樓的練功室，然后迫不及待的煉化吸收他們的能量石。

    雖然加入地院的新生，基本上都是身無(wú)分文，不過(guò)在來(lái)教學(xué)樓報(bào)道之前，他們卻是領(lǐng)取了這個(gè)月的獎(jiǎng)勵(lì)，然后拿到了五十塊中品能量石。

    由于龍飛四人的手環(huán)中原本就有能量石，所以他們的獎(jiǎng)勵(lì)并沒(méi)有領(lǐng)取，只是手環(huán)中能量石的數(shù)量增加了五十塊中品能量石而已。

    “龍飛，我聽(tīng)說(shuō)你們四人打傷了十名天院的老生，可有此事！”

    賀萬(wàn)里來(lái)到龍飛四人的面前，立刻是關(guān)心的問(wèn)道。

    “賀老師，這也不能怪咱們，誰(shuí)讓他們要搶奪我們的能量石呢！”

    慕容菁菁不以為然的說(shuō)道，心想要不是龍飛三人的實(shí)力足夠強(qiáng)橫，說(shuō)不定現(xiàn)在他們手中的能量石就被人搶走了。

    “誰(shuí)說(shuō)我要責(zé)怪你們了，我這是準(zhǔn)備好好表?yè)P(yáng)你們呢！你們這一次可是給咱們地院爭(zhēng)足了面子，真不愧是咱們地院最優(yōu)秀的學(xué)生！”

    賀萬(wàn)里一副贊賞的神情說(shuō)道，畢竟他也沒(méi)有想到，龍飛四人的實(shí)力竟然如此恐怖，連趙虎十余名天院的老生都給打趴下了。

    “真的嗎？那太好了，我還以為你要責(zé)罰我們呢！”

    慕容菁菁高興的說(shuō)道，心想打傷天院的學(xué)生，原來(lái)還是件好事，那以后等自己的實(shí)力變強(qiáng)了，可得多多教訓(xùn)一下天院的學(xué)生。

    “我怎么可能責(zé)罰你們呢！只不過(guò)你們得罪了天院的學(xué)生可不是好事，以后盡量別惹麻煩，畢竟天院的學(xué)生實(shí)力可是很強(qiáng)橫的！”

    賀萬(wàn)里關(guān)心的說(shuō)道，雖然龍飛四人是地院最優(yōu)秀的新生，可是他們才來(lái)戰(zhàn)神學(xué)院，真論實(shí)力的話(huà)，肯定不可能是天院那些天才學(xué)生的對(duì)手。

    “多謝老師關(guān)心，我們會(huì)小心的！”

    龍飛裝作客氣的樣子說(shuō)道，心里卻想，天院的天才學(xué)生又能怎樣？就算再?gòu)?qiáng)，那也不過(guò)是些連戰(zhàn)將稱(chēng)號(hào)都沒(méi)拿到的雇傭兵。

    “對(duì)了，每天學(xué)習(xí)的時(shí)間只有三個(gè)時(shí)辰，三個(gè)時(shí)辰之后，你們就得離開(kāi)練功室！”

    賀萬(wàn)里提醒的說(shuō)道，而他的話(huà)則是讓龍飛又是一陣疑惑，心想每個(gè)學(xué)生都想提高實(shí)力，學(xué)院也希望這些學(xué)生可以得到更進(jìn)一步的提高，為何卻規(guī)定只能使用三個(gè)時(shí)辰呢！

    “賀老師，為什么只有三個(gè)時(shí)辰可以煉功，難道不可以一直使用練功室嗎？”

    龍飛不解的問(wèn)道，畢竟煉功的時(shí)間越長(zhǎng)，實(shí)力肯定也會(huì)得到更進(jìn)一步的提高。

    “當(dāng)然不行，因?yàn)闃?gòu)建教學(xué)樓的四維空間，需要很多的能量石作為能源，咱們地院的教學(xué)樓每天只能維持三個(gè)時(shí)辰！如果是天院的話(huà)，倒是可以維持六個(gè)時(shí)辰！”

    賀萬(wàn)里搖了搖頭，心想龍飛四人如此優(yōu)秀卻來(lái)到地院，實(shí)在是有些可惜。

    “什么？維持這樣的四維空間，竟然還需要能量石作為能源?。　?br/>
    龍飛又是一陣吃驚，畢竟他也沒(méi)有想過(guò)，教學(xué)樓竟然也會(huì)使用到能量石這樣的東西。

    “當(dāng)然，否則你以為學(xué)院花如此大的代價(jià)修建教學(xué)樓干什么。在練功室里吸收煉化能量石，可是會(huì)對(duì)你們的修煉有很大的幫助！”

    賀萬(wàn)里解釋的說(shuō)道，而龍飛這才明白，為什么大家會(huì)選擇在煉功室吸收煉化能量石，原來(lái)是有著這樣的好處。

    “原來(lái)是這樣，如此說(shuō)來(lái)，咱們?cè)谖諢捇芰渴系乃俣群托?，都?huì)比在外面要高得多？”

    赤峰宇好奇的問(wèn)道，心想真要是這樣的話(huà)，那放棄天院而加入地院，還真是一大損失。

    “理論上是這樣，不過(guò)這也得跟你們的天賦有關(guān)，總之比在外面會(huì)強(qiáng)上許多，趕緊煉功吧，你們的時(shí)間可是很寶貴的！”

    賀萬(wàn)里提醒的說(shuō)道，畢竟從進(jìn)入教學(xué)樓的那一刻起，就已經(jīng)開(kāi)始計(jì)算時(shí)間了。

    “好的，賀老師再見(jiàn)，現(xiàn)在我們就先去學(xué)習(xí)了！”

    龍飛說(shuō)著便帶著三人一起前往了二樓的練功室，然后準(zhǔn)備吸收煉化他們各自的能量石。

    當(dāng)龍飛四人來(lái)到二樓的時(shí)候，只見(jiàn)在二樓出現(xiàn)了不同編號(hào)的房門(mén)，而每一間房門(mén)都對(duì)應(yīng)了一間練功室。

    按照他們的學(xué)號(hào)，四個(gè)人立刻是分別的進(jìn)入了各自的專(zhuān)用練功室，開(kāi)始了他們加入戰(zhàn)神學(xué)院的第一天課程。