他下課回辦公室，發(fā)現(xiàn)齊老師在樓門口站著，他不知道她是什么意思，所以也沒和她說(shuō)話就往操場(chǎng)走，齊老師也隨他走了過(guò)來(lái)，他們一路同行，走到操場(chǎng)中央的時(shí)候，齊老師突然站住了，說(shuō)：“黎威，老師想和你說(shuō)幾句話?！?br/>
    “說(shuō)吧?！?br/>
    他也站住了，雖然他臉帶笑容，但他的心里還是有點(diǎn)緊張，齊老師是不是想說(shuō)他和譚小艷的事呢？

    “老師有點(diǎn)事想請(qǐng)你幫個(gè)忙?！?br/>
    齊老師有點(diǎn)遲疑地說(shuō)。

    “什么事，老師你說(shuō)?！?br/>
    黎威笑了，緊張的心情有所放松。

    “小瓊想換一份工作?！?br/>
    齊老師說(shuō)得很慢，象有什么顧忌似的。

    “什么工作？”

    他也慢慢地問(wèn)道。

    “前兩天醫(yī)院團(tuán)委舉辦了一個(gè)講演會(huì)，小瓊的講演獲得了一等獎(jiǎng)，她有心到團(tuán)委工作，但團(tuán)委書記說(shuō)，憑一個(gè)演講就想到團(tuán)委來(lái)，理由不足，因?yàn)檫@畢竟是內(nèi)部的講演，不是什么高級(jí)別的講演，如果在其他方面再有所表現(xiàn)，恐怕理由還充分些，所以她想叫你幫忙在報(bào)紙上發(fā)幾篇文章，我也同意她的想法，她現(xiàn)在的工作太不可心了，我也不想叫她永遠(yuǎn)干下去，所以現(xiàn)在唯一的出路就是改行，如果真的能到團(tuán)委工作，那不比現(xiàn)在的工作強(qiáng)多了嗎，咱也沒有后臺(tái)，也找不到好的工作，能進(jìn)醫(yī)院的團(tuán)委咱也就十足了，一個(gè)女孩子能做什么呀？有一個(gè)體面的工作不就行了嗎？我也沒有更高的奢望，但憑她自己，在報(bào)上是發(fā)不了文章的，所以老師請(qǐng)你幫個(gè)忙，你看行嗎？”

    齊老師用企求的目光看著他，他還是第一次看到齊老師這樣的目光。

    “行是行，但我也保證不了在報(bào)紙上發(fā)表文章啊，青年報(bào)那篇文章也許就是僥幸的?！?br/>
    黎威多少有點(diǎn)難色，但還是答應(yīng)了齊老師。

    “我不認(rèn)為是僥幸的，我認(rèn)為這是真實(shí)水平的表現(xiàn)，我看你的教案，你的作文題出的都挺好，其實(shí)那些個(gè)題目都可以往報(bào)紙上寫，只不過(guò)是你沒寫?！?br/>
    齊老師非常認(rèn)真地說(shuō)。

    “那我試試吧，不過(guò)我想要是以吳瓊的名義發(fā)表文章，最好是寫醫(yī)院的事，這樣才有真實(shí)感，如果是我們學(xué)生的作文題就沒有真實(shí)感了，但醫(yī)院的事，我都不了解，也不知道寫什么？”

    黎威也不緊不慢。

    “那你看這樣行不行，哪天晚上你到我家去，你和小瓊嘮嘮，叫她給你講講醫(yī)院的事，你看能寫什么就寫什么?！?br/>
    齊老師看著他，目光里充滿了期待。

    “也行。那時(shí)間你定吧，除了晚輔導(dǎo)，我都是有時(shí)間的?！?br/>
    黎威痛快地答應(yīng)了。

    “那好，那就這么定了，老師謝謝你。不過(guò)這個(gè)事可誰(shuí)也不能說(shuō)呀。這是保密的?！?br/>
    齊老師非常嚴(yán)肅地樣子。

    “我知道?！?br/>
    黎威樂(lè)了。

    “那老師謝謝你了。”

    齊老師也樂(lè)了。

    “老師你不用客氣，你不是我的親老師嗎？”

    黎威完全放松了心情。

    “和老師們的關(guān)系會(huì)慢慢緩解的。大家是一時(shí)轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)淡忘的，所以在同志關(guān)系這方面你不要有太多的顧慮?！?br/>
    齊老師語(yǔ)重心長(zhǎng)。

    “是。我明白?！?br/>
    黎威點(diǎn)著頭。

    “那就這樣。我回家再和小瓊商量商量，叫她也搜集點(diǎn)材料，給你準(zhǔn)備點(diǎn)素材?！?br/>
    說(shuō)著，齊老師開始向前走去。

    “但你一定要和吳瓊說(shuō)清楚，我是不能保證發(fā)表的，只能是試一試，所以她不能期望太高?！?br/>
    他也跟著齊老師向前走。

    “是。我明白。那我們回辦公室吧?！?br/>
    他來(lái)起起向辦公室走去。

    第三天的晚上，黎威來(lái)到了齊老師的家，他要聽吳瓊給他講醫(yī)院的故事，他說(shuō)不好自己的心情，是愿意來(lái)呢，還是不愿意來(lái)。這是第三次來(lái)齊老師的家，第一次是他主動(dòng)的，是幫助齊老師買煤，已經(jīng)有人誤認(rèn)為他是吳瓊的對(duì)象了，他本來(lái)不叫吳瓊幫忙，但她偏要幫，站在門口，干一些象征性的活，一會(huì)拿鐵鍬把散煤往一起撮一撮，一會(huì)拿笤掃往一起掃一掃，盡管她的這些動(dòng)作都無(wú)益于運(yùn)煤的進(jìn)度，但他覺得有她在身邊，他就有使不完的勁。他覺得他和她的接觸很危險(xiǎn)，象這樣下去，他會(huì)很快愛上她的，因?yàn)閺睦碇巧险f(shuō)他不能去愛譚小艷，何況這吳瓊比譚小艷長(zhǎng)得還漂亮，而且年齡是那么相當(dāng)。

    但他也知道他和吳瓊不會(huì)有太多的接觸，象買煤這樣的事一年可能就發(fā)生一回，除此以外不會(huì)有別的機(jī)會(huì)了，哪成想過(guò)幾天他又給齊老師送了一次劈柴，但這一次時(shí)間很短，他都沒到屋就回去了，第三次的接觸的時(shí)間比較長(zhǎng)，他覺得這可能是最后一次接觸了，哪成想這事沒過(guò)幾天，齊老師就提出了叫他幫助吳瓊寫文章呢，而為了寫文章他還要采訪她，這可是近距離的接觸啊。

    吳瓊是真的把這件事當(dāng)事了，她把講演會(huì)上發(fā)言的人的講演稿都要來(lái)了，說(shuō)是要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，其實(shí)，她是想把這些講演稿給黎威，叫黎威在這個(gè)基礎(chǔ)上寫文章。

    “這些個(gè)講演稿都不能用?！彼阎v演稿都看完了，說(shuō)。

    “為什么？”齊老師問(wèn)。

    “倒不是他們的事跡不能寫，你想想，我們要寫人家的事跡，要往報(bào)紙上投稿，這必須征得人家本人的同意，也有必要征得醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意，但是我們能去征求這個(gè)意見嗎？不能，因?yàn)槲覀儗懙奈恼虏灰欢ū粓?bào)紙采用。如果是征求了而文章又沒有被報(bào)紙采用，那對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)是沒面子，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，是給人家添了麻煩?！?br/>
    黎威慢條斯理。

    “那除了這些也沒什么可寫的了?！眳黔傆悬c(diǎn)灰心了。

    “你再想想，看看醫(yī)院還有什么事沒有，如果不是寫醫(yī)院的的事，就沒有真實(shí)感，就起不了那么大的作用了?！饼R老師說(shuō)。

    “沒有了，我想不起來(lái)了，那就別寫了吧?！眳黔傓抢瓊€(gè)腦袋。

    “沒有就沒有吧，慢慢再想辦法?！崩柰磪黔偤艿吐?，就表現(xiàn)出無(wú)所謂的樣子。

    黎威覺得吳瓊有點(diǎn)緊張了，其實(shí)這事是越緊張?jiān)讲恍械?，必須是精神放松，思路才能打開，所以他想把吳瓊的精神松弛下來(lái)。

    “前些日子醫(yī)院出了一個(gè)事故是怎么回事呀？”呆了一會(huì)，他問(wèn)。

    “是病人家屬來(lái)鬧，有一個(gè)病人得了胰腺炎，到我們醫(yī)院治療，治了幾天沒治好就轉(zhuǎn)院了，但那個(gè)病人到白州醫(yī)院沒幾天就死了，好象白州醫(yī)院說(shuō)是白水醫(yī)院給誤診了，所以就找醫(yī)院來(lái)鬧來(lái)了?！?br/>
    因?yàn)橛辛斯适?，所以吳瓊的話也就多了，緊張的心情有所緩解。

    “最后是怎么解決的?！彼麊?wèn)。

    “好象沒定上醫(yī)療事故，都走了好幾天了，也沒死在咱醫(yī)院?！?br/>
    她痛快地回答。

    “那你說(shuō)咱縣城這三家醫(yī)院究竟哪個(gè)好啊?！崩柰謫?wèn)。

    “要論技術(shù)好象還是縣醫(yī)院好一點(diǎn)，要論服務(wù)嗎，可能是中醫(yī)院，要論價(jià)格是白城醫(yī)院，畢竟人家是私立，政策活一些，人家白城醫(yī)院婦女生孩子，醫(yī)院都給煮幾個(gè)雞蛋，這公費(fèi)醫(yī)院肯定是辦不到了?！?br/>
    吳瓊已經(jīng)完全放松了，說(shuō)話越來(lái)越流利。