訂閱不足60%的小天使請(qǐng)三天后再查看,請(qǐng)諒解 最近天氣轉(zhuǎn)涼,林軟每次都要在校服外套里加一件衛(wèi)衣再去上學(xué)。
顧雙雙特別喜歡她穿粉白色帽子那件,帽子上垂著兩只兔子耳朵,軟萌軟萌的,看到就想扯一扯。
這天林軟又穿了粉色兔子帽衛(wèi)衣,顧雙雙去洗手間時(shí),忍不住在林軟身后揪了把兔子耳朵。
出門前顧雙雙問:“軟軟,今天吃什么?”
“米粉好不好!”林軟眼睛亮晶晶的,言語間還帶點(diǎn)小雀躍。
顧雙雙看時(shí)間還早,點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“好啊,我們好久都沒在外面吃了?!?br/>
這段時(shí)間林軟一直在幫周漾帶早餐,湯湯水水沒法帶進(jìn)學(xué)校,連帶著顧雙雙一起,都在吃包子饅頭面包和糯米雞。
周漾也許是良心發(fā)現(xiàn),主動(dòng)提出這周不用帶早餐。
林軟第一時(shí)間就想到了要去吃牛肉粉。
這會(huì)兒,連步子都變快了。
學(xué)校附近有家麗春粉面館,名字特別樸實(shí),味道特別正宗。
林軟光是想著上面蓋的紅燒牛肉,就要流口水了。
一進(jìn)店,顧雙雙就直接喊道:“老板,兩碗牛肉粉,都加虎皮蛋!”
林軟小臉繃緊,手搭著書包肩帶,連忙搖頭。
顧雙雙意會(huì)過來,馬上更正:“一碗加虎皮蛋,一碗加煎蛋!”
老板邊應(yīng)“好”,邊往白瓷碗里掂了勺底湯。
“老板,一碗青椒炒肉的堿面,少湯?!?br/>
“老板老板,我的肉絲粉好了沒?”
“我都等了一刻鐘了,雜醬面還沒好嗎老板?”
這家店沒有專門點(diǎn)單的店員,也沒法兒排隊(duì)。想要老板記住你點(diǎn)的東西,就要拉開嗓門一遍又一遍的提醒。
店里這么忙,當(dāng)然也不能指望老板把粉面送到手里,點(diǎn)完單只能在一旁等著,以防自己的東西被人端走。
林軟這會(huì)兒特別認(rèn)真,眼睛一眨不眨盯著老板的手。
過了好一陣子,兩碗粉煮好,老板往上蓋了紅燒牛肉的碼子,林軟下意識(shí)舔唇。
虎皮蛋放上去,顧雙雙把那碗粉端走了。
煎蛋放上去,林軟正打算去端,另一只手卻先她一步搭上白瓷碗的邊緣。
林軟抬頭,愣了愣:“周漾!”
周漾站在她側(cè)后方,扯了扯她的兔子耳朵:“這是我的?!?br/>
林軟下意識(shí)反駁:“這明明是我的……”
這時(shí),老板朗聲道,“是男同學(xué)先來的啊,小美女別急,你的馬上好了?!?br/>
周漾很輕的笑了聲,朝她挑眉,隨手扯起兔子帽,給她戴上。
緊接著,又當(dāng)著她的面,把香噴噴的煎蛋牛肉粉給端走了。
林軟抖了半天才把帽子抖下去,看著他嘚瑟的樣子,差點(diǎn)氣成了河豚。
男生吃東西比較快,林軟還在慢吞吞咬煎蛋,就見坐在里桌的周漾幾人已經(jīng)起身。
往外走時(shí),周漾寢室的男生還跟林軟和顧雙雙打招呼。
周漾回頭,迎上她的目光,揚(yáng)了揚(yáng)下巴,唇角挑起。
林軟更氣了。
周漾簡(jiǎn)直是個(gè)白眼狼,幫他帶這么久早餐,連碗牛肉粉都不肯讓她先吃!
看上這種人,林軟懷疑自己腦子有問題!
林軟到教室時(shí),周漾在跟喻子洲聊天。她重重放下書包,目不斜視地坐下。
從桌洞里拿語文書時(shí),她意外摸到奇怪的東西,拿出來發(fā)現(xiàn),是一瓶嶄新的水溶C100。
淺粉色,西柚味的。
周漾的桌角也立了一瓶。
***
今天英語課要聽寫單詞。
Miss楊的要求一向比較嚴(yán)格,她有時(shí)候報(bào)單詞,有時(shí)候報(bào)中文。這兩種情況,大家都要聽寫出單詞、中文意思,還有詞性。偶爾還得寫出新學(xué)的固定搭配。
林軟最怕聽寫單詞了,明明背了很久,可每到聽寫就覺得……似曾相識(shí),但永遠(yuǎn)也沒辦法捕捉那相識(shí)的片刻靈光。
怕什么來什么。
一進(jìn)教室,Miss楊就要大家準(zhǔn)備聽寫。
林軟爭(zhēng)分奪秒的盯著單詞默記,可合上書,又感覺自己什么都沒記住。
“突發(fā)事件,緊急情況?!?br/>
林軟腦袋一片空白,這個(gè)……好像看到過。
emergecy?是這么個(gè)形狀吧,拼對(duì)了嗎?她咬唇,想了半天,先把自己想到的寫了下來。
“不友好的,冷淡的,疏遠(yuǎn)的,遙遠(yuǎn)的?!?br/>
這又是什么?她發(fā)了發(fā)呆,只想到far是遙遠(yuǎn)的意思,可這明顯不是本單元的內(nèi)容。
Miss楊一連報(bào)了二十個(gè)單詞,林軟寫了一半,另一半很是殘缺。
她已經(jīng)連續(xù)三次單詞默寫低于七十分了,今天的,及格都成問題。
林軟很忐忑,感覺自己會(huì)被Miss楊拎去辦公室訓(xùn)話。
聽寫完畢,小組長(zhǎng)下位收聽寫紙。
林軟心如死灰。
正在這時(shí),坐在一旁的周漾突然遞來張聽寫紙。
林軟愣了一秒,低頭去看。
紙上寫得滿滿當(dāng)當(dāng),最上邊還寫著:林軟,23號(hào)。
聽寫收齊,Miss楊開始上新課。
“晚自習(xí)你重新聽寫?!敝苎v臺(tái),不動(dòng)聲色的說了一句。
林軟細(xì)聲問:“你為什么幫我?”
周漾輕哂:“我不幫你,你豈不是要?dú)獾矫髂???dòng)不動(dòng)就擺臉色扔書包,跟你當(dāng)同桌,我還想多活兩年呢。”
林軟默默從文具袋里掏出小鏡子,在桌底下照了照。
她有擺臉色嗎?這年頭,生氣都不行了?成績(jī)不好的人真是沒有人權(quán)!
***
下課鈴響,除了去上洗手間,大部分同學(xué)都留在教室做題看書,偶有說話聲也是討論題目。
要期中考了,大家都不敢懈怠。
學(xué)習(xí)氣氛的高度緊張,讓教室里顯得有些沉悶。
毫無征兆地,靠窗那一組同學(xué)突然騷動(dòng)起來。
緊接著,越來越多人往窗臺(tái)那邊跑。
林軟不知道發(fā)生了什么,后知后覺抬頭,臉上一片茫然。
“啊啊??!沈明昊來學(xué)校了,真的是沈明昊!”
“快走快走,對(duì)了帶本子帶本子!”
窗臺(tái)那邊看熱鬧的人突然又一窩蜂地跑出教室,還激動(dòng)的喊著什么。
林軟有些好奇:“這是怎么了?”
周漾扯了扯她的兔子耳朵,“單詞背完了?看熱鬧你就挺積極的啊。”
“……”
五分鐘后,沖出教室的一堆人又回了教室,滿臉興奮,互相討論著。
李曉薇路過,林軟拉住她,小聲問:“曉薇,發(fā)生什么了?”
“沈明昊來上學(xué)了?。『脦?!明星就是明星,太帥了!”李曉薇做西子捧心狀,眼睛亮亮的。
林軟感覺自己跟世界脫了節(jié),“沈…沈明昊?”
這是誰?
林軟還沒問清楚,顧雙雙突然從辦公室回了教室,在講臺(tái)上拿起話筒通知:“羅老師這節(jié)課有事,地理課跟下午的體育課換了,大家快去上體育課啊,快點(diǎn)快點(diǎn)!”
通知完,她又朝林軟和李曉薇招手,示意她們快起身,一起去上課。
路上,李曉薇給林軟科普八卦。
“沈明昊你不認(rèn)識(shí)嗎?就是那個(gè)12-star的啊,他們以前在韓國(guó)出道的,然后回國(guó)來發(fā)展,這一兩年人氣那么高,你不可能不知道吧!”
林軟點(diǎn)頭,“噢,12-star啊,我聽過的。是那個(gè)團(tuán)的明星…來我們學(xué)校拍戲了嗎?”
“天哪,你竟然不知道!我們?cè)趯嬍也皇且灿懻撨^嗎?沈明昊在我們學(xué)校讀書呢,高二的!只是他幾乎不怎么來上課。”
林軟茫然,平時(shí)的八卦她也聽得不仔細(xì),確實(shí)不記得還有這么回事。
很快,她又有了疑問:“那他為什么要到南城來念書,他們明星不是一般都會(huì)在帝都嗎?”
李曉薇搖頭:“可能是戶口問題?我也不知道誒?!?br/>
大家聚集在操場(chǎng)上,三三兩兩成群,幾乎都在討論沈明昊來學(xué)校的事情。
林軟聽了科普才知道,沈明昊是所在男團(tuán)里年紀(jì)最小的,剛滿十八。
緊接著幾個(gè)女生又在翻沈明昊照片,八卦他的微博,還說等會(huì)兒自由活動(dòng)的時(shí)候要去高二教學(xué)樓看他。
林軟沒想過學(xué)校里還有個(gè)明星,雖然不是團(tuán)里很紅的存在,但也覺得挺神奇的。
他們班體育老師快要退休了,對(duì)學(xué)生比較和藹。常規(guī)訓(xùn)練后,留了二十鐘讓大家自由活動(dòng)。
林軟被李曉薇她們拉著往高二教學(xué)樓走,貓著腰傻傻的在人家班級(jí)窗戶邊偷窺了一會(huì)兒,在老師發(fā)現(xiàn)前跑得飛快。
一路跑回操場(chǎng),李曉薇和顧雙雙都很興奮,直嚷著“好帥??!”
顧雙雙上氣不接下氣,還不忘問:“軟軟,你覺得怎么樣?真人是不是超級(jí)帥!”
林軟撐著膝蓋喘氣,小臉粉撲撲的,好一會(huì)兒才緩過神來。
她太緊張了,特別怕被老師抓到。在窗邊偷瞄,只看到黑壓壓一片腦袋,連沈明昊坐哪兒都沒找著,此刻也只能敷衍地應(yīng)道:“嗯,是挺帥的?!?br/>
猝不及防,一顆籃球落到附近,然后彈跳起來往前方滾去。
周漾小跑著去撿球,回來時(shí)從林軟身旁經(jīng)過。
他的額角有汗珠滾落,劇烈運(yùn)動(dòng)后喘著粗氣。
林軟感覺到自己的帽子被人拉了拉,緊接著又聽到了兩個(gè)字,“花癡!”
“我不玩了?!?br/>
她聲音不大,面上也沒表露情緒。
坐在那里,小小一只,安安靜靜,卻讓周漾產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺,怎么好像自己欺負(fù)了她似的。
空氣有那么幾秒處于凝滯狀態(tài)。
周漾不自然的咳了兩聲,不情不愿開口,“算了,你這智商,我還是用最原始的方法教好吧?有問題就直接問,這還學(xué)不會(huì),你真的應(yīng)該去看看腦科了?!?br/>
林軟抬眼望他。
他很快收回視線,拿起魔方,語速放緩不少。
“我剛說過了,再說一遍,記住了啊。魔方里相近的顏色中心塊永遠(yuǎn)都是對(duì)立面,白色和黃色,橙色和紅色,藍(lán)色和綠色……”
“黃色和橙色不是更相近嗎?”林軟突然發(fā)問。
周漾停頓,盯著魔方看了會(huì)兒,又去瞥林軟,他眉毛一挑,“你哪兒那么多話?我說你就記著?!?br/>
“……”
***
林軟很有自知之明,知道自己智商一般,又很容易掉進(jìn)邏輯的死胡同里,所以干脆就不糾結(jié)原理問題,將周漾所教的新人入門步驟死記硬背下來,一遍遍練習(xí)。
花了一周半的時(shí)間,林軟終于能憑借“魚的記憶”完整復(fù)原六面了。
顧雙雙拿著一沓表格回寢時(shí),林軟正盤坐在小床上神情嚴(yán)肅的練習(xí),口中還念念有詞。
顧雙雙覺得稀奇,平時(shí)在寢室,林軟都抱著小說不撒手,最近卻是抱著魔方不撒手。
“軟軟?軟軟?”