呀吧哩。

    還是保持緘默比較好吧。

    對(duì)方三氣周瑜。

    我就只好三緘其口。

    這是禮儀性的基本要求。

    就像我剛剛在午休時(shí)間在校門附近閑逛。

    看見了上一部的初一學(xué)生早戀還牽了手。

    這是令我無(wú)法忍受的。

    一個(gè)叫做含羞草的人。

    終于突破最后的心理障壁。

    向著他的女朋友伸出右手。

    兩個(gè)人的手握在一起。

    互相用殘缺的自我的幻想殺手將對(duì)方的原罪燃燒殆盡。

    我的屏幕直接亮瞎了。

    我早早地回到了班里。

    舍長(zhǎng)在桌子上留了條。

    【幫我點(diǎn)名?！?br/>
    嗐……氦氣……氦氣……

    無(wú)毒卻有害啊。

    氦，HELIUM，源自helios，意為“太陽(yáng)“，1868年發(fā)現(xiàn)。

    我右手托腮。

    耷拉眼皮，懶散地看看目光所及的同學(xué)們。

    【這么懶惰干嘛?！?br/>
    懶惰和不活潑以及悠閑都是完全不同的意思不能亂用啊。

    嘛。

    但我。

    不是懶惰是啥。

    空著手就來(lái)了。

    作業(yè)都交不上。

    舍長(zhǎng)。

    我不能幫你點(diǎn)名了。

    因?yàn)椤?br/>
    我要去罰站了。

    我站起身來(lái)。

    座椅彈了回去。

    我這個(gè)欺負(fù)雜魚的小人郁郁不得志地看著地面走出教室。

    課代表在我背后的過(guò)道上原地站定側(cè)身目送我走出教室。

    直到我走出教室。

    鏡頭才給到課代表。

    她凝重的神情很怪異。

    看起來(lái)就像一瓶益生菌。

    It’s December。我們?cè)谂＝畲髮W(xué)的第一百天，這讓我想起了周公百歲酒。

    或者小兒抓周，益智套圈。

    我手中拿著一瓶刷干凈的空空如也清澈透明的香辣豆豉的玻璃罐頭瓶子。

    我剛出去逛了一小會(huì)。

    這瓶辣醬就被瓜分了。

    雜貨鋪第一天營(yíng)業(yè)。

    捧場(chǎng)的人真不少啊。

    話說(shuō)吃不著辣醬說(shuō)辣醬甜末了臨走時(shí)候還要把瓶子撈走留做紀(jì)念是怎樣。

    外教來(lái)到教室門口。

    【你傻站著干嘛，非要我把你這個(gè)包克球踢進(jìn)垃圾桶里面去廣告效應(yīng)嗎?！?br/>
    我眨眨眼。

    走進(jìn)班里。

    外教大喊。

    【球進(jìn)了！】

    明明是你們倆在囚禁如此遒勁的我才對(duì)。

    我可是伽剛特爾。

    外教在講臺(tái)下站好，打開講義。

    【主教等下會(huì)來(lái)?！?br/>
    他吃過(guò)午飯才剛剛起床啊。

    果然昨晚的大動(dòng)作累得半死嗎。

    如果我不是整晚沒(méi)睡。

    那么也有可能錯(cuò)過(guò)今天的早課呢。

    主教走進(jìn)教室。

    【我們此次前來(lái)是受到了神圣的感召……】

    主教，外教。

    課代表，馬克筆。

    兩位老師教兩位學(xué)生上課。

    課代表坐在原本屬于舍長(zhǎng)的位置上面。

    我仍然坐在原本就屬于我自己的位置。

    我報(bào)的專業(yè)是十分冷門的。

    全稱叫做。

    《圣·堂吉坷德》

    對(duì)于一直用游擊戰(zhàn)和調(diào)虎離山苦我心志勞我筋骨的美女們來(lái)說(shuō)。

    我這個(gè)頭腦簡(jiǎn)單一根筋的哈雷路亞法蘭絨伽剛特爾馬克筆大人。

    自然是不會(huì)再跟他們玩過(guò)家家的。

    尤其是他們竟然偷吃了我的辣醬。

    這可是我絕對(duì)無(wú)法忍受的。

    吶，課程表，你有吃我的辣醬嗎。

    【我才不是*背面?！?br/>
    聞言，主教眨眨眼。

    【我也不是*正面?！?br/>
    你們倆互為倒數(shù)。

    【撒！你說(shuō)的話都將成為呈堂證供，供給圣堂大人明鑒！】

    我拿出筆袋里面的*，翻到背面，看看課程表。

    今天上午的航海你們倆都沒(méi)有來(lái)參加真是好可惜。

    ——我們倆都睡過(guò)頭了，波~特?！?br/>
    課程表，別以為你拱一拱鼻子就能變成伏地魔了。

    ——我可是光伏。——

    哦？那我就是光電。

    走咱倆出去玩吧。

    我沖出教室。

    課程表和主教都跟了出來(lái)。

    唯獨(dú)外教沒(méi)有跟風(fēng)。

    走上講臺(tái)。

    把講義放在講桌上面。

    【同學(xué)們，出來(lái)吧，他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你們偷吃了他的辣醬?！?br/>
    大家陸陸續(xù)續(xù)從桌子底下爬出來(lái)。

    【哦？你問(wèn)我為什么不跟他們一塊去玩？因?yàn)槲疑衔缤胬哿恕?br/>
    伏地魔捏著魔杖pia pia地放出放電的聲音。

    我被打得東倒西歪東邪西毒東張西望東躲西藏。

    ——嘿！嘿！波~特，你在潰瘍嗎?！?br/>
    啥？啥？聽不清，我是傀儡啊，你一直輕聲說(shuō)話，還用氣流發(fā)聲。

    ——呵~這可是歌唱家的個(gè)人修養(yǎng)?！?br/>
    你在唱歌劇嗎？

    今夜無(wú)人入睡？

    哦，no。

    我困了。

    啊。

    ——不要一邊說(shuō)困一邊躺下睡覺??！——

    無(wú)礙，你可以鞭尸。

    ——good idea。阿瓦達(dá)！——

    我一個(gè)翻身。

    ——死豬還會(huì)翻身嗎！——

    小心活豬。

    ——好吧，活死人！——

    哼。

    就是如此。

    我可是，伽剛特爾。

    養(yǎng)育活死人的活死人。

    整個(gè)學(xué)校的僵尸都是我養(yǎng)的！

    嗬——啊哈哈哈哈……

    呃。

    嗯哄。

    但是。

    不管怎樣。

    殺紅了眼的我與沒(méi)有殺紅了眼的我背上養(yǎng)育的活死人的屬性和血量都不會(huì)有任何改變的。